【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标懤蠋煟蚁雽δf：“謝謝您！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒多久7個(gè)班級(jí)很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問。“沒事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的'！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的要出問題的�！弊詮倪@件事以后，每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說過的話，心里總會(huì)感到很溫暖。
師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)非常細(xì)心的媽媽。
我媽媽今年38歲，高高的個(gè)子，白皙的皮膚，留著飄逸的`長發(fā)。媽媽特別喜歡穿深藍(lán)色的衣服，不管是春夏秋冬，只要媽媽一走進(jìn)服裝商場，就直奔那一排排藍(lán)色名裝。她最喜歡和我在一起講故事、玩游戲了，每當(dāng)媽媽閑暇的時(shí)候，就給我講故事，和我一起玩游戲，使我增長了很多知識(shí)。生活中，我媽媽的性格比較溫柔，但是我要是做錯(cuò)事了，媽媽就會(huì)大發(fā)雷庭。
我媽媽最大的特點(diǎn)就是細(xì)心。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一個(gè)答案末尾數(shù)字是兩個(gè)0，其中有一個(gè)零收筆的時(shí)候出了一點(diǎn)頭，媽媽看了后說：“這道題怎么又錯(cuò)了？”我看了看說：“哪錯(cuò)了呀？”媽媽又說：“明明是零為什么要寫六？”“我寫的就是零呀！”我狡辯說。媽媽說：“為什么書寫不規(guī)范？”我低下了頭一句話也說不出來。
還有一次，我的語文作業(yè)的“未”字頓筆太大，媽媽說我寫成“朱”字了，我說：“哦，頓筆太大，下次我一定注意的�！边@就是我細(xì)心的媽媽。
我愛我的媽媽，我長大后一定要孝順我的媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一個(gè)大雪紛飛的早晨，房子上、樹上、地上都積了一層厚厚的雪。廣場上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的'屁股上�？伤�沒高興起來，一個(gè)雪球就飛進(jìn)了小李的嘴巴。呵，吃了一個(gè)“冰激凌”。
小曉與小麗在堆雪人。她們先滾了一大一小兩個(gè)雪球，又把雪球按大小疊起來，再用黑紐扣、胡蘿卜、一根彎彎的小樹枝分別做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按順序裝在雪人的頭上。最后，小麗把自己的圍巾圍到了雪人的脖子上，哈，一個(gè)雪人做好啦！
小紅與咪咪在比賽滑雪。起先，小紅遙遙領(lǐng)先，她驕傲起來，想：“哈哈，我不用擔(dān)心了，一定是我贏！”可她正高興著，咪咪就跟上了她，不一會(huì)兒，就把她甩到后面去了。
這時(shí)，小花發(fā)現(xiàn)小胖一個(gè)人帶著大帽子、圍著大圍巾、戴著大口罩躲在一邊。于是，小花跑過去對小胖說：“小胖，我們一起玩吧�！笨墒切∨终f：“天這么冷，有啥好玩的？”“只有運(yùn)動(dòng)才能熱起來�！薄昂冒�。”于是小胖也玩了起來。
冬天雖然寒冷，但是潔白的雪花卻讓小朋友們進(jìn)入了童話世界。盡情地?fù)肀ё匀唬銜?huì)找到不一樣的快樂！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發(fā)，沿途走來，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛下雨。而媽媽，總在下雨天撐著一把五彩傘來接我。我的`頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑�，無情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒有，傘沒有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指傘說：是真的，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說：沒有，真的沒有傘真的歪了，媽媽為什么說不歪？
我長大了，終于明白媽媽為什么說傘沒有歪。這么久以來，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無痕，真愛無聲，母親的愛總是不能輕易察覺，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛，亙古綿長，無私無求�，F(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我上六年級(jí)，但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊，那就是媽媽的一句話“要想過的好，首先把書念好。”
我的媽媽是位小學(xué)教師，總希望我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級(jí)升學(xué)考試，沒考好。試卷發(fā)下來了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火，”早晚都得知道我的成績。于是我做好充分的心理準(zhǔn)備，拿給媽媽看，她沒有發(fā)怒，但她的表情充滿了傷心，失望，憂愁.........語重心長地我說“現(xiàn)在這時(shí)代要想過的好，玩的好，穿的好。首先就得學(xué)習(xí)好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢賺。而我們這些老師費(fèi)一天口舌才有幾十塊錢領(lǐng)，如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟，或多或少的激發(fā)了我的.一點(diǎn)斗志，不說要名列前茅，最起碼要超過你想超過的人，而又總超不過的那些人做“目標(biāo)”。
五年級(jí)期中考試、成績排在班上前十名，我也超過了我心中的目標(biāo)。我并不認(rèn)為這是終點(diǎn)。我還要在期末考試超過我心中的新“目標(biāo)�！�
媽媽的這句話“要想過的好，首先把書念好�！弊屛抑潦茧y忘，用這句話來時(shí)常告誡自己努力，奮斗!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的`友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)地飄著幾絲小雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住地閉上了眼睛。我感覺到有不幸的事情發(fā)生了。
我睜開眼睛一看，只見一只老燕子躺在地上，我想：這只可憐的老燕子可能是為了他的.孩子——小燕子而身亡的吧！也許是為了保護(hù)小燕子不被撞，先讓小燕子飛，而自己卻在小燕子到達(dá)安全的地方后才起飛，誰想到可憐的燕子?jì)寢寘s被這輛大貨車撞了。
不一會(huì)兒，一支身材嬌小的小燕子從樹上飛了下來，輕輕的落在老燕子的身邊，不停的焦急的叫著，好像在說：媽媽快起來呀！媽媽快起來呀！可是無論小燕子怎么呼喚，老燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。小燕子又張開翅膀，好像在伸出手想把媽媽拉起來，可是小燕子哪里拉得動(dòng)呢。小燕子飛到空中不停得叫著，只見空中又有一只燕子疾馳飛來，猛地落在了老燕子的身邊，這也許是小燕子的爸爸吧，兩只燕子在老燕子的身邊悲傷的叫著，老燕子掙開了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀撫摸自己的孩子，可是還沒有抬起翅膀，老燕子的頭就垂下了。燕子爸爸凄厲的叫了幾聲就飛走了，小燕子仍然不舍得離開，一步三回頭，好像在等待奇跡的出現(xiàn)，眼睛里閃動(dòng)著淚花，它是多么的愛自己的媽媽啊！就這樣一個(gè)幸福的家庭被拆散了。
人類啊，什么時(shí)候能把動(dòng)物平等地看待呢？
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