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優(yōu)秀班級作文600字

時間:2024-10-30 03:36:32 關(guān)于班級的作文 我要投稿
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優(yōu)秀班級作文600字錦集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級作文600字錦集七篇

優(yōu)秀班級作文600字 篇1

  新年前夕,我們班熱熱鬧鬧舉行了“元旦聯(lián)歡會”。平日安靜的教室披紅掛彩,被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮。墻壁、玻璃窗和大門都貼上了喜慶的圖案和剪字;吊燈和電扇上掛滿了熠熠閃光的彩條;黑板上畫了許多快樂的小人,正中寫著“元旦聯(lián)歡會”;地上則擺滿了集體節(jié)目用的五顏六色的氣球,整個教室洋溢著節(jié)日的喜慶。為了開好聯(lián)歡會,同學(xué)們都作了精心的準(zhǔn)備,有的帶來了彩帶,有的拎來了噴雪,還有的同學(xué)拿來了禮花……同學(xué)們個個躍躍欲試,迫不及待,都要在聯(lián)歡會上一試身手。

  鈴聲一響,主持人宣布聯(lián)歡會開始。第一個出場的是劉沁渝、楊樺駿,他們倆一人扛著一把掃帚,一看就知道是表演“山城棒棒軍”的節(jié)目,演員還沒上臺,同學(xué)們就被他倆的喬裝打扮給逗樂了。

  他們的褲子歪穿著,腳上的襪子和鞋一邊一個樣,他倆演得十分逼真,讓大家笑個不停,有的笑得捂著肚子叫疼,有的笑得前合后仰……張水含上臺了,表演的`魔術(shù)還真專業(yè)。她先拿出一枚硬幣,然后掏出一張手絹,用手絹把硬幣疊起來,越疊越小,然后把手絹一層一層地打開,奇怪的是,硬幣不見了蹤影,同學(xué)們都不約而同地叫了一聲,用掌聲表達(dá)了由衷的贊嘆。

  接下來,魏璇表演了唱歌,胡驍駒吹起了薩克斯,邢思媛彈起了琵琶,聯(lián)歡會演出高潮不斷,特別是鄧行和李淡遠(yuǎn)表演的相聲贏得大家哄堂大笑!恢挥X時間很快過去了,臺上的表演剛謝幕,同學(xué)們就拿出彩帶和噴雪,向教室中噴去,教室里頓時飄起了鵝毛大雪,牽出條條金絲銀線,色彩鮮艷的禮花紛紛揚揚,在歡騰的教室里,同學(xué)們一擁而上,瘋狂地踩起了氣球,“啪啪”的響聲此起彼伏;大家還打起了“雪仗”,就連羅老師也被大家噴得“白發(fā)蒼蒼”,聯(lián)歡會在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了!

優(yōu)秀班級作文600字 篇2

  我們現(xiàn)在就要告別20xx年,迎接那即將到來的20xx年。今天是20xx年的最后一天了,和往常一樣,我們學(xué)校各班級也開始聯(lián)歡。

  在8:30分以前,我們就早早的來到學(xué)校,進入各班,我一進教室,先看到門后綁著氣球,原來是同學(xué)們進來后,一開門,就會發(fā)出叭叭的響聲地響聲;接著映入眼簾的就是黑板上那幾個"元旦快樂"的四個大字,旁邊也鑲嵌著氣球;別提有多漂亮了。

  聯(lián)歡會開始了,主持人(班長)走上講臺,只見她戴著紅色的`帽子(表示喜慶),說:"同學(xué)們......"她的聲音久久回蕩在教室上空"聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始,在此,祝大家萬事如意。"話音剛落,同學(xué)們就一陣歡呼。

  我們拿出各自準(zhǔn)備的零食,開始狼吞虎咽的吃起來。"表演節(jié)目的時間到了!"不知誰說了這么一句,全班就像炸開了鍋,議論著表演的節(jié)目。

  "魏文樂上場!"主持人大聲說,大家便拍手鼓掌。她表演的是吹長笛,吹的是《送別》,她吹的可真好,全班同學(xué)都為她喝彩。

  表演完后,我們還玩了"擊鼓傳花"、"貼鼻子"等游戲,同學(xué)們個個都熱情高漲,興高采烈,玩的不亦悅乎。 班級聯(lián)歡會作文是按時間進行的500

  這是我們在該過的最后一個聯(lián)歡會,所以我們既開心又難過,高興的是快畢業(yè)了,難過的是相聚六年的同學(xué)要分離了。

  多難忘的一次聯(lián)歡會呀!

優(yōu)秀班級作文600字 篇3

  這是我永遠(yuǎn)不會忘記的一天,中午,我把吃的都吐了,花了27塊錢去看張醫(yī)生,傍晚收獲了伙伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。

  看完張醫(yī)生回來之后,便趴在桌上,這是有人正巧路過,我變向她訴苦:美女,藥好苦呀,你有沒有糖?有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦,我的女神!于是便吃完藥吃糖,但糖只有兩顆,藥卻還有伍包。于是,我不得不向周圍的人乞討,好在好人總比混蛋多,我從另一位女生手里獲得了四根棒棒糖。多好的.女生呀!

  晚飯,因為胃痛,于是沒吃飯便回宿舍,可當(dāng)我洗完澡從廁所出來的時候,死黨老牛與哥們柯弟,還有白癡欽已經(jīng)吃完回來了?碌芎桶装V欽兩人還拿著雞柳,不知道他們跟我感情太深,還是太了解我的為人了,我還沒動手,他們就把雞柳塞到我嘴里,說:鑫啊,這可是我們冒著生命危險給你帶來的啊。怎么樣,還是我們對你好吧?

  嗯,謝啦,你們的大恩大德我一輩子都忘不了,我將來會好好報復(fù)你們的。

  什么,報復(fù)?

  你瞧你們兩個才給我?guī)筛u柳,都不夠我塞牙縫呢!

  哼,要不是我們兩誓死保衛(wèi)雞柳,你連見它最后一面都難啊!不是我說你啊,做人要懂得感恩啊,知足常樂啊,不知足者被雷劈死!

  好了,你們別再犯賤了,快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳,要吃完再吃餅干和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅干放我床上。

  多謝了,你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧,再說下去,西邊的雷已經(jīng)準(zhǔn)備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。

  時間就這樣過去了,胃也好了許多,但我收獲的棒棒糖還在桌子里,雞柳、牛奶、餅干已消化在我的小腸里了。謝謝你們這些平時與我玩得瘋,生病時關(guān)心我的帥哥與美女們!

優(yōu)秀班級作文600字 篇4

  蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,下面是平坦的籃球場,場地上奔跑著幾個十一、二歲的少年,其間身穿紅色籃球服的,只見他縱身一躍,把球向球籃里盡力投去,球卻砸中了球籃的外側(cè),彈了出去。

  這個投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公:魏錦坤。他有一頭黑黑的短發(fā),圓圓的臉上長著一雙小卻有神的`眼睛,鼻子也是小小的,與之形成鮮明對比的是嘴巴顯大,好像可以把所有東西都吞下去似的;他的身材微胖,行動卻十分敏捷。我們從二年級就成為了好朋友,他是個很善良也很熱心幫助他人的人。

  記得有一次我在樓梯上走著,突然腳下一滑,身子就摔倒了,頭磕到了地上,不一會兒頭上就起了個大包,這時候魏錦昆跑了過來,把我拉起,然后很鎮(zhèn)定的拿了一條毛巾,把我?guī)У较词珠g,用涼水浸濕毛巾,把濕毛巾敷到大包上,邊敷邊說:“不用怕,一會兒就好了!睕]想到在他的熱心照顧下,那個大包一會就消下去了,疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達(dá)自己對他的謝意,不停的說:“謝謝,好哥們。”

  還有一次,快考試了,我卻找不到鉛筆盒,著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌斗,他看見就跑來問:“你在找什么?”我焦急的說:“鉛筆盒,馬上考試了沒有筆可怎么辦呀?”他微微一笑,二話不說從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我,說:“快拿著,先用著,馬上就考試了。”我接過他的筆,心里又是一陣說不出的感激。

  這就是魏錦坤,這些小事兒雖然看起來微不足道,卻讓我看到了一個好朋友的良好品質(zhì),善良又有愛心,感謝你的相助,相伴。

優(yōu)秀班級作文600字 篇5

  七(2)中隊是由48名學(xué)生組成的一個團結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)在這個大家庭中健康快樂地成長著。

  我們的改變:從七年級開始,郭老師要求我們每個同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學(xué),為他們服務(wù),更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們的班級更加美好。幾乎每天,我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表揚。在一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,他無時不刻不在幫助別人。下課時,我看見他主動幫同學(xué)擦黑板;中午吃飯時,我看見他主動幫身邊的同學(xué)拿飯;當(dāng)他做值日時,他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的'地上,他也任勞任怨,在外面反復(fù)地拖一遍又一遍,F(xiàn)在,我們的班級當(dāng)中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué),每天總結(jié)時,我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。

  其實,美,就在我們的身邊。原來,我們班在上課時有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無關(guān)的事情,嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律。郭老師重新安排了值日班長的任務(wù),其中有兩名值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況,把上課說話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上,總結(jié)時進行全班批評。與此同時,每上完一節(jié)課,我們的班長就會去向老師詢問課堂情況,在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第,并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講的同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標(biāo):本學(xué)期,通過老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力,我們已經(jīng)連續(xù)兩個月被評為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實、勤奮、認(rèn)真、努力、積極的精神,在接下來的兩個月當(dāng)中努力學(xué)習(xí),做好行為規(guī)范方面的工作,積極參加學(xué)校各項比賽,為班級爭光添彩,并在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。

優(yōu)秀班級作文600字 篇6

  曾經(jīng)追諑嬉戲,兩次掉入水池的是誰?沒錯,正是我們班的同學(xué);曾經(jīng)用鐵片打下燈管,造出一場“電燈風(fēng)波”的是誰?就是我們班的同學(xué);曾經(jīng)把電風(fēng)拉下來,為了使自己能吹到風(fēng)的是誰?還是我們班的同學(xué)。

  我們班是六(1)班,是學(xué)校里的老大,但仍沒有一點老大風(fēng)范,十分調(diào)皮。由于這一特色,我們班臭名昭著,在校里,無人不知,無人不曉。我們也常常打著“六一班的調(diào)皮蛋‘的幌子,到處惡作劇,不是把一些香蕉皮揚在路中央,使人一個趔趄,就是把其它班級的畚箕拿到期垃圾箱中去,令值日生像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。最近,一個消息跳入我們耳中,使我們眉開眼彎嘴上翹。

  那是節(jié)緊張的語文課后,寧老師居然當(dāng)眾宣布,她要去杭州進修一星期!全班頓時按耐不住自已的'喜悅心情,把熱愛老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼,第二天,我們?nèi)蔽溲b,背上書包,里面放著乒乓球拍、乒乓球,左手拿羽毛球拍,右手拿鐵環(huán),直奔學(xué)校。但是,生算不如師算,數(shù)學(xué)老師早料到我們有這一手,便破例早來了學(xué)校,以便監(jiān)視我們的一舉一動。早自習(xí)的游戲計劃泡湯了,我們只好實行第二步驟――下課瘋玩。上課時,我們的心早已飄到了九霄云外,與其它同學(xué)的心匯聚到了一塊,打起了下課后的如意算盤。“鈴――”下課鈴鐺打響了,我們的魂魄立及規(guī)位,操起工具,飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學(xué)拿起乒乓球拍,就如同開閘的江水,奔向小操場。女同學(xué)則拿出了跳繩,接成長繩,不亦樂呼地跳著。

  我們班的31個同學(xué)也并非九流之輩,在體育項目上來說應(yīng)該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽,我們班奮起直追,從以往的倒數(shù)第一一躍成為第五名。樂得我們像盛開的山茶花。

  我們班,雖然調(diào)皮。但是也不失體育上的風(fēng)彩,你們喜歡我們班嗎?

優(yōu)秀班級作文600字 篇7

  今天班會上,萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時,我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了,被老師當(dāng)作反面教材。而且,我覺得謝同學(xué)上課時挺活躍的,下課時也與同學(xué)們打成一片,也熱衷于班級之,為何不愛我班呢?

  隨著老師的誦讀,我也聽明白了他不愛我班的主要原因:因為,他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽,上一秒還和對方稱兄道弟,下一秒?yún)s與別人說對方的壞話,對待朋友太過于虛偽。

  其實,我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時,或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓枙r,因礙于心理,有時候會只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。而且,我想起在小學(xué)時,因好友的模擬升中考試成績比我好很多,心生嫉妒,和別人說好友的壞話,當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時,我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠心、善心待人的'班級里。

  接著,萬老師讀了唐同學(xué)的作文,我竟有一絲傷感,因為作文中寫到:班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”,自己要感謝因為他們對自己的不滿,讓自己提前適應(yīng)社會的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺得他很希望與班上的所有同學(xué),建立友誼,一起度過美好的初中生活。所以,我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級里。

  最后,萬老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受,她十分條理地說出了自己的感受,而且對各同學(xué)的感受也做出了理性的評價,使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以,我希望生活在能理性思考事物的班級里。

  我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績優(yōu)良等優(yōu)點的班級里。

  但,僅是希望而不付諸實際行動的話,就不會有我們理想中的班級。所以,希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級付諸行動!

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