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未來(lái)校園作文

時(shí)間:2024-10-25 01:53:10 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選未來(lái)校園作文6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的未來(lái)校園作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選未來(lái)校園作文6篇

未來(lái)校園作文 篇1

  誰(shuí)知覃靜文趁著我不注意把書搶了過去看起來(lái),這時(shí),老師來(lái)了,也看到了書上寫的是我的名字?友情的蓓蕾就會(huì)開放。未來(lái)作文"但我又轉(zhuǎn)念一想,這也是老師為我們好嘛。 可是,過了不到一個(gè)月,在她身上發(fā)生了很大變化,我不僅感到驚奇,而且有點(diǎn)兒擔(dān)心了;無(wú)所顧忌的我,不管三七二十一。

  也許我會(huì)考上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué),畢業(yè)后我在這座城市中找到了個(gè)一般的工作,每天都過著忙碌重復(fù)的生活。是一個(gè)普通的上班族,在這陌生的城市里,我沒有親人,沒有朋友,我很渺小,小道沒有人了解我,知道我是誰(shuí)。對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)過客。也許畢業(yè)后,我會(huì)成為一位高級(jí)白領(lǐng)。對(duì)自己的生活沒有壓力。每天都坐在高級(jí)寫字樓里,對(duì)著自己的電腦辦公。累的時(shí)候就小愜一會(huì),沖杯咖啡,欣賞城市里繁華的風(fēng)景。下班后我會(huì)開著自己的私家車,穿著華麗的禮服,現(xiàn)身于各個(gè)社交場(chǎng)所中。

  但那種生活并不是我真正想要的。但為了我的愛好也為了發(fā)展,我會(huì)把此相結(jié)合。在長(zhǎng)久的假日中,我會(huì)飛向大自然的懷抱,感受它帶來(lái)的美好時(shí)光。在山中,有一棟白房子。里面的人每天唱著純正的'山歌,迎著早晨帶來(lái)的清爽,走在石青板拼湊的臺(tái)階上。望著滿山的綠色,傾聽著清脆的鳥鳴。露水不時(shí)滴在地上,在這靜謐的環(huán)境下,恐怕連繡花針掉在地上的聲音也能聽到。就如我在桂林中所見一般。

未來(lái)校園作文 篇2

  說(shuō)到未來(lái),所有人的腦袋里一瞬間就會(huì)展現(xiàn)出科技的力量,智慧的創(chuàng)造。那未來(lái)校園是不是更讓人覺得神奇呢?那我們就去未來(lái)的校園參觀吧!

  我會(huì)帶著你們乘坐未來(lái)穿梭器,去未來(lái)的校園參觀,看看小朋友的校園生活!笆裁!你覺得我們會(huì)被這里的人發(fā)現(xiàn),不會(huì),這里是未來(lái),我們的存在完全會(huì)被人無(wú)視的!蔽覀兿热ソ淌,上樓梯的時(shí)候根本不用爬樓梯,因?yàn)闃翘菝娲怪庇诮虒W(xué)樓,上面有很多座位,等我們坐上去之后一按開關(guān),我們就直接到達(dá)我們的教室了。

  我們來(lái)到教室,教室里非常安靜,講臺(tái)上沒有班長(zhǎng)和老師,同學(xué)們的課桌似乎有臺(tái)機(jī)器,我們走過去輕輕地踫了一下,那臺(tái)機(jī)器立馬轉(zhuǎn)過頭來(lái),機(jī)器旁邊的小朋友沒有趁機(jī)玩耍,而是坐的端端正正。想知道為什么?我來(lái)給你們解答吧,“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器為紀(jì)律監(jiān)控,你的一舉一動(dòng)都在機(jī)器的掌控之中,如果你在做小動(dòng)作,機(jī)器上的紅色燈就會(huì)響起,這時(shí)就會(huì)接受懲罰或者老師通過音響就會(huì)批評(píng)你!闭f(shuō)到這,老師為什么不在教室嗎?

  原來(lái)同學(xué)與老師的溝通可以隔很遠(yuǎn),因?yàn)槊總(gè)同學(xué)的課桌上裝有一臺(tái)平板電腦,這個(gè)電腦可以和老師連接聽課,不管相隔多遠(yuǎn)也可以連接到。

  如果今天有繪畫課,可以用平板電腦操控,將課桌切換成畫板。

  如果今天有音樂課,可以用平板電腦將課桌切換成鋼琴,教室里發(fā)出優(yōu)美的`音樂。

  最讓我喜歡的還是,我們的操場(chǎng),它不再是露天的,上面有一透明的玻璃做的頂,我們不再擔(dān)心下雨而上不了體育課了。也不再害怕在做訓(xùn)練時(shí),太陽(yáng)曬得我們大汗淋淋。奔跑時(shí)也不再有灰塵。操場(chǎng)上一面墻上有一屏幕,上面有各式各樣的體育器材,當(dāng)你想玩那個(gè)時(shí),點(diǎn)它一下,從旁邊的出口就會(huì)彈出你想要的器材。是不是很棒!

  太陽(yáng)下山了,我們又乘坐現(xiàn)實(shí)穿梭器回到現(xiàn)實(shí)世界。

  未來(lái)的學(xué)校實(shí)在太讓我向往了,我相信只要我們努力學(xué)習(xí),這一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

未來(lái)校園作文 篇3

  帶著點(diǎn)清涼的雨,靜靜的編織著一片天空,校園里升騰著閃爍著璀璨的雨絲。隱約中,浮現(xiàn)著未來(lái)的情景,歡聲、笑語(yǔ)、躍動(dòng)的身影以及那嚴(yán)肅又慈愛的背影。

  朦朧的薄霧緩緩向我攏來(lái),恍若還在夢(mèng)中,靜靜的看著浮水年華。

  一抹綠光閃耀著,昭顯著蓬勃向上,有堅(jiān)強(qiáng)、有倔強(qiáng),又帶著一絲調(diào)皮,靈動(dòng)可愛。就在這時(shí),一縷金光照了進(jìn)來(lái),霧散了……連綿的綠,漫山遍野,是我的錯(cuò)覺嗎?我感覺自己的靈魂仿佛飄動(dòng)在上空,美麗耀眼的綠色光芒悄悄地流動(dòng)著,撲面而來(lái)的,是希望。這是什么?這是磅礴的生命力,這是校園里必不可少的活力。那是最純潔的光芒,是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的震撼;蛟S,我知道了,這是我們的未來(lái),這是校園的未來(lái),瞧那金光,瞧那綠光,不正是老師和我們的'最好體現(xiàn)嗎?

  也許,我們還在夢(mèng)中,我們還沒有腳踏實(shí)地,可是我們有夢(mèng),有希望。在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了夢(mèng),學(xué)會(huì)了想;在校園里,我們找到了希望,找到了快樂;在班級(jí)內(nèi),我們有了朋友,有了幸福。沉重的學(xué)業(yè)包袱在我們的肩上成了浮云,我們有了合理安排,有了妥善管理;我們懂得了微笑,懂得了“生氣還不如爭(zhēng)氣”。我們?cè)谂χ,收獲著,也放下了一些東西。時(shí)光把我們磨成了珍珠,純潔逐漸變得圓潤(rùn),眼睛里裝進(jìn)了不同美,校園的未來(lái),逐漸變得完美。

  不要粗暴舍下煩惱,別讓未來(lái)把我們過去式。每個(gè)人有每個(gè)人的完美,不同的完美不同的自由,相信自己有潛力,決定自己有動(dòng)力,校園里的未來(lái)需要我們定義。點(diǎn)點(diǎn)滴滴釋夢(mèng),丁丁點(diǎn)點(diǎn)獲果,校園的未來(lái)就在我們面前,相信明天吧,不論是好還是壞,它都是你生命中最美的一天,它也是校園里最美的未來(lái)。

未來(lái)校園作文 篇4

  今年是20xx年,我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見,我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。

  路上,我的心非常激動(dòng),一路都在想:王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā),會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎?帶著滿心的疑問我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切,我驚呆了:校園金碧輝煌,連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室,穿過窗子看去,桌椅是用銀子做的,桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按,你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái),像老師一樣幫你分析,給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕,如果你想記住一些東西,桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身,那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋,想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕,立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩,和你聊天,那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高,一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來(lái)。

  “鈴鈴鈴……”上課了,一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕?我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問:“您找誰(shuí)?”“您認(rèn)不出來(lái)了?我是您以前的學(xué)生呂航員呀!”我笑著說(shuō),“您看上去比以前還要年輕呢!”“是嗎?現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化,比以前輕松多了,人自然也就年輕啦!”“!變化真大呀!”我情不自禁地說(shuō)!笆茄!”王老師深情的說(shuō),“今后的變化會(huì)更大!笔茄剑

  只要大家齊努力,未來(lái)一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師:王英簡(jiǎn)評(píng):讀了你的`文章,我真的迫不及待地想飛到那20xx年,因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說(shuō)的那樣變得很年輕喲!

  努力吧!這不僅是你的夢(mèng)想,也是我的夢(mèng)想呀!

未來(lái)校園作文 篇5

  現(xiàn)在的校園,因?yàn)闃浜苌,風(fēng)一吹,校園里立刻刮滿了灰塵。所以,我希望我建的這所學(xué)校,能補(bǔ)足現(xiàn)在校園的所有缺點(diǎn)。

  我建的這所夢(mèng)幻般的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,同樣也是我們的活動(dòng)樂園。在這所學(xué)校里,沒有學(xué)生會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不快樂。

  一走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):學(xué)校周圍是用一棵棵永遠(yuǎn)不會(huì)掉綠葉的`參天大樹圍成的一個(gè)花形。教學(xué)樓是一片楓葉的形狀,共有十層樓,上樓時(shí)用超強(qiáng)蹦床跳上去,下樓時(shí)卻是用軟滑梯滑下來(lái)。

  學(xué)校內(nèi)還有一個(gè)非常漂亮的迷你形游樂場(chǎng);男孩子最喜愛的健身房;貪吃蟲最愛的永遠(yuǎn)也吃不完,還對(duì)身體沒有害處的零食屋和夢(mèng)幻冰淇凌小屋;校園中心還有一個(gè)非常大的塑膠跑道,踩上去不硬不軟,剛剛好,在這個(gè)跑道上跑步,能把力量發(fā)揮到最大,跑起來(lái)非?。

  校園里的一側(cè)有一幢像是來(lái)自童話王國(guó)的城堡,那是我們女孩子的最愛。因?yàn)槌潜だ镉袑挸、明亮、干凈的舞蹈教室,我們這些愛漂亮的女生穿上芭蕾舞鞋和舞裙,面對(duì)著一排大大的鏡子展現(xiàn)著我們美麗的舞姿。在音樂教室里有著各種各種的樂器,民樂里的古箏、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、笙、簫,西洋音樂里的豎琴、黑管、薩克斯、鋼琴,真是應(yīng)有盡有。上音樂課時(shí),我們可以根據(jù)我們的喜好選擇樂器進(jìn)行練習(xí)并組織樂隊(duì),還能為合唱團(tuán)伴奏。

  最讓我驕傲的是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓,它像是一把鑰匙矗立在校園里。在一間間實(shí)驗(yàn)室里,我們觀察了種子的發(fā)芽,蝌蚪演變成青蛙的過程;體會(huì)了地心的引力作用,感受了為什么先看到閃電后聽到打雷(光波的速度比聲波的速度快)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓里,就仿佛來(lái)到了科技館,帶領(lǐng)我們了解了很多知識(shí)。

  怎么樣,這樣的學(xué)校是不是很誘人呢?

未來(lái)校園作文 篇6

  在我的想象中,未來(lái)的校園是很奇妙、很可愛、很漂亮的。今天,讓我來(lái)給大家介紹一下我想象中的校園吧!

  未來(lái)的.校園,因?yàn)橐险n我要在到路口,才能去教室,我找到了一個(gè)小小的電梯,你走進(jìn)電梯,看見1、2、3、4、5、6這是樓數(shù),按1就去1樓,按2就去2樓……我按了4樓去我的教室,電梯還可以發(fā)光呢!

  電梯慢慢升高了。我走出電梯,來(lái)到4樓,走廊是用木板做成的,還有一些光。我走到了教室,教室的地板是軟綿綿的草,可很舒服。

  這就是我想象中的未來(lái)校園了,其實(shí)是不是很想一幅畫呢?

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