有關(guān)想象的橋的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的想象的橋的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的橋的作文 篇1

　　我長(zhǎng)大要設(shè)計(jì)一條架在半空的橋。先制造一根像彩虹一樣的鋼架，再制造一些像索道一樣的車子，安在鋼架兩頭，接著把鋼架固定在河的兩岸，最后在車上安裝一個(gè)自動(dòng)投錢孔，行人把錢投到投錢孔里，車子就會(huì)沿著鋼架向河對(duì)岸行駛了。

　　人們坐在我設(shè)計(jì)的橋上，就能夠看到遠(yuǎn)處的發(fā)覺(jué)啦！

想象的`橋的作文 篇2

　　我想象中的橋是彩虹橋。它色彩繽紛跟彩虹一樣有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色彩。如果橋上有車就會(huì)發(fā)出紅色的光，提醒路人請(qǐng)靠右邊走；如果橋上有人或沒(méi)有車就發(fā)出綠色的光；如果一個(gè)人一個(gè)車也沒(méi)有就發(fā)出黃色的光。這座橋很安全，老人和孩子可以安全的在橋上行走。到了晚上，橋上會(huì)發(fā)出七彩的光芒，光很柔和不會(huì)傷到眼睛，我媽媽很怕強(qiáng)烈的光，但走在橋上確從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)橋上光芒刺眼，大姨家的'弟弟會(huì)經(jīng)常纏著我?guī)�他去橋上玩兒，人們�(cè)跇蛏仙⒉剑�大人帶著孩子，�?huì)發(fā)出這七種光給人們照亮。橋的旁邊有座山，山上開(kāi)滿了五顏六色的花兒，太陽(yáng)就在那山的后面，當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候橋會(huì)發(fā)出橙色的光，人們可以在橋上看日出日落。橋下面有一條小河，小河里有魚(yú)、有我最喜歡的小丑魚(yú)，小蝦，小烏龜，小青蛙，還有美麗的荷花，它們一年四季都不會(huì)凋謝。夏天里孩子們?nèi)ズ永镒叫◆~(yú)、小蝦，小河邊有很細(xì)很細(xì)的沙子，就像大海的沙灘一樣，我們?cè)谏碁┥贤鎯荷匙樱��?huà)沙畫(huà)，堆城堡，還有大人們?cè)诘袼苌车窈每礃O了，無(wú)論大人還是孩子都非常的開(kāi)心、快樂(lè)。橋兩側(cè)有兩排七彩樹(shù)，上面結(jié)滿了七彩的果子，非常美麗、鮮艷，看著都留口水了，但是不可以直接摘下吃哦，這些果子要煮熟后才能吃，甜甜的，還有點(diǎn)酸酸的，好吃極了。 這座橋既安全又美麗，我希望我想象中的橋在將來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

想象的橋的作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，三十年過(guò)去了，我已從小學(xué)四年級(jí)學(xué)生變成了世界著名的科學(xué)家。

　　我為世界作出了貢獻(xiàn)，發(fā)明了今非昔比的高科技橋。

　　1、太空橋。這種橋存在于星球與星球之間，使人們可以隨意到每一個(gè)星球去，如果要到太陽(yáng)去，一定要穿高級(jí)隔熱服，不然的話，還沒(méi)到太陽(yáng)就被燒死了。

　　2、高級(jí)立交橋。這種橋可以以“飛”的形式將人們傳遞到另一邊，但必須要背氧氣筒，不然里面沒(méi)有空氣，會(huì)被溺死。實(shí)際上，這是我根據(jù)地心引力發(fā)明的，這橋總長(zhǎng)五萬(wàn)五千五百五十五千米，高到了太空飛船飛得到的地方，橋口有火噴筒，把你送到太空外的橋頂就會(huì)停，你再往前走一步，就會(huì)像滑滑梯一樣滑下去，就像玩過(guò)山車一樣。

　　3、水橋。這種橋存在于湖水與湖水之間，因?yàn)樗�是用水做的橋，所以叫做水橋，水怎么能做橋呢？是因�(yàn)楹�底有一架�?qiáng)力吹風(fēng)器把水吹起來(lái)的。想要走水橋？可以啊，當(dāng)時(shí)人們發(fā)明一種減輕重量的鞋穿上去，你立即像蚊子一樣輕，但只能穿一次。

　　4、無(wú)形橋。這種橋存在于樓頂于樓頂之間，有人想自殺的話，跳樓下去就落到無(wú)形橋上，被痛暈了就被人們救下來(lái)。如果有一天，你看到有人懸在空中的`話，別以為是在變魔術(shù)或者有輕功哦，那是無(wú)形橋。

　　5、蛋糕橋。這種橋隨處可見(jiàn)，看上去像蛋糕做的。你去咬一口，包你會(huì)把牙齒磕掉的。這種橋是油漆刷的，只適合于美化城市環(huán)境的。

　　�。∮羞@些橋，人們出門(mén)就會(huì)越來(lái)越方便的！作文

想象的橋的作文 篇4

　　“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优叮　�；“我設(shè)計(jì)的`是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開(kāi)動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！ 在這些略顯稚嫩的圖畫(huà)中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！

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