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與動物為友作文

時間:2024-09-05 08:35:48 以什么為話題的作文 我要投稿

精選與動物為友作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的與動物為友作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選與動物為友作文3篇

與動物為友作文 篇1

  人們常說“動物是人類的朋友!笨烧娴南裎覀兯f的這樣嗎?

  動物園里,大型類動物都被關在了籠子里,雖然它們都有吃的,但是它們并不快樂。因為來到了這里,它們失去了自由。可能以前它們生活在遼闊的非洲大草原,可能生活在美麗的原始森林,可能生活在物產(chǎn)豐富的熱帶雨林……可是現(xiàn)在呢?面對它們的.只有冰涼的鐵籠子,它們在哭泣,這難道不是人類的所作所為嗎?

  狗是一種有靈性的動物,它們是人類忠誠的朋友,可狠心的人類連它們都不肯放過。

  來到生產(chǎn)狗肉的地方,你隨處可見一張張血淋淋的狗皮,這可是長在肉上而被人類活生生地扒下來的,這種痛誰又能體會到呢?

  但有些人還一邊吃著狗肉,一邊大言不慚地說自己喜歡狗。狗和狗之間是心靈相通的,如果你把狗肉喂給一只狗吃,可能它會邊流淚邊躲開。

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在平均每一分鐘就會有一兩種生物瀕臨滅絕。華南虎、大熊貓已經(jīng)響起了紅色預警。

  人類殺害動物,一部分是為了吃,還有就是為了賣錢。

  大家都知道象牙是很珍貴的,用它雕刻出來的東西很值錢,所以人們就到處獵殺大象。一頭大象只有兩只象牙,若是要雕刻一個大工藝品,那要有多少頭大象遇難!

  如果人類就是這樣去對待自己的朋友,那人類的待客之道是不是有點太殘忍了?

  醒悟吧!人類,不要再為了個人的利益而去危害大家了!皼]有買賣就沒有殺害”。

  與動物成為好朋友也是一件好事,總比充滿血腥好,從現(xiàn)在起,大家一起來保護動物吧!動物把我們當做好朋友,我們也要把動物當做好朋友!

與動物為友作文 篇2

  從我懂事的那一刻,就與小動物們結下了不解之緣。我對小動物的喜愛,就想魚兒渴望可口的水源,幼苗渴望雨水的滋養(yǎng)。

  在我成長的小路上,有小狗、小貓與我一同歡歌,有小兔子領我向前,有小蠶帶我識遍各種植物,更有路邊小溪里的蝌蚪、小魚與我同行。

  我每次游玩旅游勝地的小溪流,都會帶回不一樣的`小蝌蚪,和它們一起長大,就像一家人一樣。它們喜愛腐爛的葉子,我為它們放了一株吊蘭,又放了一些小石頭。就這樣,他們在這人工的生態(tài)瓶里,彼此關心、成長。

  小蝌蚪們擺動著尾巴,慢悠悠的游著。有的享用著自己的美餐,只見她張著小嘴巴,先吮吸著葉子的汁水,在這同時,它的尾巴還會一擺一擺的,很像一條漂亮的百褶裙,是那樣的高貴。雖然它們一身烏黑,但它那小黑豆似的眼睛還是清晰可見,像縮小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的,在陽光下,閃出一點晶瑩的亮光,漂亮極了,讓我們不由駐足癡望。

  后來,小蝌蚪慢慢長大了,露出了兩條后腳,快要變成青蛙了,我們趁著散步的時候把它放生到了小河里。雖然有些不舍,但那是它的自由,每個人都渴望自由,動物也是如此。看它活潑的背影,慢慢游到了河內(nèi),又想到了與它們相處的那些快樂日子,有顯出了不舍,但又仿佛聽見了狗狗——小保的歡快叫聲,好像在說“還有我呢!”我仿佛得到了安慰,又不由快樂起來。

  我愿拉著小動物們的小手,一起走向美好的未來。

與動物為友作文 篇3

  我家有許多書,其中有許多是動物書,這些動物書,是我在暇余時隨手一翻的讀物,我不是把看這種書當成消磨時間,而是想了解動物,雖然書上寫的不可能面面俱到,但我可以了解一小部分的知識,雖然收效甚微,但我認為這種書對學習一定會有幫助。

  有一次上科學課,老師問我們蚯蚓是一種什么動物,很多同學都在交頭接耳,不知道該如何應對老師,老師叫了一個同學,他的回答是爬行動物,老師說他只講對了一部分,同學們又開始互相討論,可是半天沒有結果,最后只好埋下頭等老師講,這時,在一堆黑頭發(fā)的腦袋上方,舉起了一只手,那就是我的手。老師叫了我,我信心滿滿的回答了四個字——環(huán)節(jié)動物。老師又讓我來介紹一下環(huán)節(jié)動物,我就把從書上學來的東西都說了出來,“環(huán)節(jié)動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的動物,不過海綿并不是環(huán)節(jié)動物,盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣,但是它屬于棘皮動物。環(huán)節(jié)動物,一般都是昆蟲!

  這是我第一次在全班出風頭,雖然他們都對我投來驚訝的目光,可是沒過幾天,就沒有了。雖然只有短短的一小會兒,但我還是覺得挺不錯的,有關動物知識的考試已經(jīng)過了第一關,第二關考試,是在五年級的暑假。

  這個暑假,有一個寫研究報告的作業(yè),我在上一次寫的是有關恐龍的研究報告,這一次總的來點新鮮的吧,我就開始冥思苦想。最后,我下定了決心,寫一篇關于珍稀動物的研究報告。這回,我的內(nèi)容寫得十分豐富,把四種動物的`名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意,我也很高興,首先是因為自己的作文受到了老師的好評,其次就是高興自己通過了第二關的考試。第三關的考試遲遲沒有進行,不過在學習生物多樣性的時候,可能會進行考試,我希望自己能夠通過第三關的考試。

  我想深入的了解動物,但現(xiàn)在還沒能實現(xiàn)我的愿望;我想成為一名動物學專家,這也許要有豐富的知識;我想和動物生活在一起,和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣,與動物為友。

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