【實(shí)用】遇見(jiàn)幸福作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

遇見(jiàn)幸福作文 篇1

　　老家的院子里有一棵石榴樹(shù)。

　　它很高大，我只能跳著才能夠到樹(shù)枝，它的樹(shù)枝四散開(kāi)，仿佛索取著什么。它又很普通，也經(jīng)風(fēng)，也經(jīng)雨。不過(guò)我就是喜歡它，所以常常呆在那樹(shù)旁。

　　春天，上樹(shù)只是一個(gè)游戲。先向上一跳，左右手各抓住一根結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，左腳蹬住樹(shù)干，然后沿著樹(shù)干向上邁，直到一個(gè)分叉處，使勁一拉，穩(wěn)穩(wěn)踩到樹(shù)上。其他年紀(jì)比較小的孩子們看著我已經(jīng)上去了，都跳著喊著要上去，我就十分驕傲地說(shuō)：“唔，你們別白費(fèi)力氣了，這很難的�！苯又�就轉(zhuǎn)身向上爬，找到自己的專(zhuān)屬“座位”，舒舒服服的坐下了，他們有時(shí)也想叫我下來(lái)，我才不肯呢，繼續(xù)在樹(shù)上望著著急的他們，努力的忍住了笑。

　　夏天，我喜歡靠在樹(shù)旁，一手拿著扇子，一手抓幾塊水果，對(duì)著天上的星星發(fā)呆，想著姥姥給我講的神話故事�；蚴窃跇�(shù)后的兩根柱子間拉起吊床，躺在上面，聽(tīng)著遠(yuǎn)處的`蟲(chóng)鳴，有時(shí)會(huì)悄悄地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有時(shí)卻會(huì)被外面的聲音吵到睡不著，于是氣哄哄地跳下床，趕走外面煩人地叫著的小蟲(chóng)子，再回到床上，安心地睡下。

　　秋天，我有時(shí)會(huì)突然忘記石榴樹(shù)，自己一個(gè)人偷偷上了屋頂，找了一個(gè)帶鉤子的鐵棍，把旁邊的棗樹(shù)的幾根枝勾過(guò)來(lái)，使勁搖兩下，棗就像下雨一般嘩啦啦的落下，撿起來(lái)一嘗，大部分是酸的。忽然又瞥見(jiàn)了底下的石榴樹(shù)，趕緊下來(lái)摘幾個(gè)石榴。小手使勁掰開(kāi)之后，看到紅寶石一般的籽，在陽(yáng)光下閃耀著光芒，盡管大部分的石榴賣(mài)相都不好看，不過(guò)，我還是一口氣吃掉了它們，味道還不錯(cuò)。

　　樹(shù)遇見(jiàn)了人，人遇見(jiàn)了樹(shù)，這就是幸福吧。

遇見(jiàn)幸福作文 篇2

　　從不知道，自己是這般幸運(yùn)。

　　從不知道，自己是這般幸福。

　　當(dāng)踏進(jìn)高二一班的我，看到你嚴(yán)肅而冷漠的臉龐時(shí)，我感到了壓抑;可當(dāng)我上了你生動(dòng)的課時(shí)，我暗自狂喜，哎呦，原來(lái)你挺幽默呀!

　　青春真好，你上起課來(lái)，聲情并茂!上你的課，就如同看著一期娛樂(lè)節(jié)目，讓人爆笑，讓人回味無(wú)窮!你精彩滑稽的動(dòng)作，讓我們門(mén)牙大落：你幽默詼諧的語(yǔ)言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來(lái)傳播快樂(lè)的使者!

　　我于學(xué)習(xí)中，看到了你的敬職敬業(yè)：我于學(xué)習(xí)中，看到了你的一絲不茍：我于學(xué)習(xí)中，看到了你的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;我于學(xué)習(xí)中，看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。

　　你曾用鮮紅的字跡，在每位同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)著激勵(lì)人心的語(yǔ)句;你曾不時(shí)的在教室門(mén)后，悄悄的看著我們的行動(dòng);你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個(gè)字符蘊(yùn)含著的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的是你對(duì)我們赤誠(chéng)的心!一句話的感動(dòng)，帶給我們的是無(wú)限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門(mén)后面顯現(xiàn)一張嚴(yán)肅的臉，原來(lái)，我們的進(jìn)步，我們的好學(xué)，我們的進(jìn)取，我們的認(rèn)真，都將成為你內(nèi)心的安定片，臉上的'xingfen劑。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，難于一時(shí)說(shuō)，你用你的行動(dòng)，為我們樹(shù)立了榜樣;你用你的言語(yǔ)，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;你用你的文字，寫(xiě)下了對(duì)我們的期望——老師，你知道嗎?你的每一句話，每一個(gè)字，都會(huì)是我們心中永遠(yuǎn)的力量!

　　感謝上帝，讓我們遇見(jiàn)了你。有你在，我們是幸運(yùn)的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導(dǎo)航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地里豐富的養(yǎng)料!

遇見(jiàn)幸福作文 篇3

　　如果說(shuō)，遇到一個(gè)好的老師是你的幸運(yùn)，那么我要說(shuō)如果遇到一個(gè)對(duì)你好的老師，那便是幸福。我就是這樣的人。題記

　　她，一頭烏黑的秀發(fā)，略帶粉色的小嘴，只要說(shuō)起話來(lái)，便滔滔不絕，然而，會(huì)動(dòng)的還不僅是她的嘴，還有她那雙靈動(dòng)的眼睛。

　　上課！

　　在大家的殷殷期盼中，第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了！

　　孩子們！孩子們！孩子們！讓我百思不得其解的是，原來(lái)重要的事都得說(shuō)三遍嗎？

　　緊接著，她風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了！孩子們，這學(xué)期，我，1+1老師將和大家一起共同走過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)高學(xué)段，不僅是你們的語(yǔ)文老師，更是你們的班主任。接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，不少老師跟我說(shuō)，我們班的孩子思維活躍、敏捷，尤其是本班王駿豪同學(xué)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，為班級(jí)贏得不少榮譽(yù)，這為我這學(xué)年能夠帶領(lǐng)大家走上一個(gè)新的臺(tái)階，平添了許多的信心，孩子們，你們說(shuō)，你們有信心嗎？

　　教室里沉寂了0.5秒鐘的之后，大家立刻齊聲答應(yīng)：有！

　　我知道，老師一定聽(tīng)說(shuō)了我們這個(gè)班調(diào)皮的孩子很多，成績(jī)也不是很理想，但是老師卻用另一種方式開(kāi)始了她的本班之旅，我內(nèi)心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。

　　第一節(jié)課，她特意將我?guī)У剿�的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：駿豪，我聽(tīng)說(shuō)了，你真是一個(gè)好孩子，但是你的潛力絕對(duì)不是現(xiàn)在的駿豪，我希望這學(xué)期我們共同努力，一起加油，絕對(duì)不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，好嗎？

　　從那以后，我和我的班似乎一切都改變了似的，不僅我的成績(jī)從一個(gè)原來(lái)班級(jí)墊底的'名次一躍到了前十名，而且我班的成績(jī)也有了很大的起色。我想這一切都是源于王老師出色的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。

　　李商隱說(shuō)過(guò)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想這句話如果用在王老師身上是再貼切不過(guò)了，雖然她還很年輕。

　　四年級(jí)期末考試的總結(jié)會(huì)上，我作為班級(jí)代表給予王老師這樣的評(píng)價(jià)：我們是嫩芽的小草，王老師就是那甘甜的雨露；我們是初開(kāi)的花苞，王老師就是那和煦的春風(fēng)；我們是愉快的小鳥(niǎo)，王老師就是那廣闊的藍(lán)天。

　　感謝這一路走來(lái)王老師對(duì)我們的教誨，是她讓我們感受到了愛(ài)與責(zé)任，帶領(lǐng)我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　我幸運(yùn)，遇到你；我幸福，遇到你！我們敬愛(ài)的王麗平老師。

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