實(shí)用的珍惜作文匯總四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

　　下過(guò)雨后的世界，就像河畔的微風(fēng)，悄悄飄過(guò)，帶來(lái)的清新，那是種朦朧，有些迷幻的味道，人在其中不知不覺(jué)的走著，漸漸的走遠(yuǎn)，漸漸的迷失。

　　人總在追逐，尋求一些虛無(wú)縹緲的東西，在一個(gè)死水潭子里掙扎徘徊，有人說(shuō)這是叫拼搏，這是叫上進(jìn)，但回念一想覺(jué)得，這只不過(guò)是在虛耗光陰。

　　人生向來(lái)都是平等的，緣來(lái)緣去，不過(guò)水月鏡花，無(wú)所謂誰(shuí)擁有了多少，誰(shuí)失去了多少，有舍有得，這便是人生。有人向往金樓玉錦，海味山珍，有人向往權(quán)傾天下，呼風(fēng)喚雨。這一切到頭來(lái)，究竟他能得到多少，他又失去了多少。人們?cè)谙蛲�這些東西的同時(shí)，可曾想過(guò)，現(xiàn)在的你擁有了多少，為了那些東西，你將失去多少。懂得放下，這并不是智慧，而是人生的一個(gè)磨礪，只有放下了一些東西，你才能收獲另一些東西。放下了爭(zhēng)奪，才能換來(lái)平靜；放下了追逐，才能得到安寧；放下了欲望，才能減少苦難；放下了浮華，才能找回自由。

　　可能世人都未曾這么想過(guò)，所以人生才會(huì)有了苦難�？嚯y并不是上天給你的，而是自己去尋求來(lái)的。花謝花落本有定數(shù)，這是那么的自然，但是當(dāng)人們面對(duì)生死時(shí)，會(huì)傷心會(huì)痛苦，會(huì)失去對(duì)生活的信心。其實(shí)我們也生活在這個(gè)自然里，不管你如何的去努力，生死到來(lái)一切都是一樣，一樣的平靜，一樣的歸一。我們?yōu)楹尾荒芸吹�一點(diǎn)，就像花謝花開(kāi)，月滿陰晴，一樣的那么自然，一樣的那么平靜。

　　世間萬(wàn)物都講一個(gè)緣字，有些東西你很想得到，但最終得到的卻是另一樣?xùn)|西，緣起了你逃也逃不掉，緣滅了你追也追不回，所以對(duì)于世間世事，保持一顆平常心，一切都已注定好了，緣盡了自然會(huì)失去，緣沒(méi)盡怎么你丟不了。世間一切皆佛法，緣起緣落，本乎平常，我們又何必去執(zhí)著，何必耿耿于心。

　　人的欲望是永遠(yuǎn)不會(huì)得到滿足的，擁有了這樣還會(huì)去想著那樣，但是當(dāng)你真正滿足了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得很空虛，沒(méi)有想法，沒(méi)有追求，所以我們應(yīng)該找一個(gè)點(diǎn)，找一個(gè)相對(duì)的滿足，也就是當(dāng)滿足了一些生活必須的東西以后，可以靜下來(lái)，放慢追逐的腳步，去享受，去聆聽(tīng)，這樣或許我們可以過(guò)的更幸福些。

　　人們會(huì)去幻想未來(lái)，為了未來(lái)而去拼命追逐，但可想過(guò)當(dāng)下呢？當(dāng)下的你都放下了，那怎可能還會(huì)有以后的未來(lái)。當(dāng)下的你失去了，未來(lái)的你又怎該去尋回呢。生命是夢(mèng)，驀然回首，那些都是驚鴻一 瞥，夢(mèng)醒嫣然，一切如夢(mèng)如幻，這又有什么可留戀的呢，默默想來(lái)，方才知了，過(guò)去的已然過(guò)去，未來(lái)的還未有來(lái)，只有當(dāng)下的才是真實(shí)，參悟了這些，你會(huì)覺(jué)得這一生沒(méi)有什么好背負(fù)的，擁有過(guò)，失去過(guò)，一路走來(lái)，才知道應(yīng)該珍惜的究竟是什么。

　　人生就是一場(chǎng)旅行，如果你太在乎目的地，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)了沿路美好的風(fēng)景。我們無(wú)法決定未來(lái)，但是我們可以把握現(xiàn)在。尋一方凈土，悠悠的坐下來(lái)，回看人生的潮起潮落，這時(shí)不過(guò)是一笑付之。人生如花，綻謝無(wú)意，我們又何必去苦惱，去自嘆短暫，停下腳步來(lái)環(huán)顧，過(guò)好每一天，其實(shí)就足夠了。

　　閑下來(lái)時(shí)，去聽(tīng)一聽(tīng)雨聲，那是大自然的蛩音。雨打芭蕉點(diǎn)點(diǎn)，落進(jìn)心靈里，那幽靜，讓人徹悟。淡淡輕音，伴著薄霧暮鐘，心靜了下來(lái)，喝一口清茶，吐一縷芳香，人生本就該這樣，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。捏花一笑的禪意，那是種隨意，取之留于心上，清風(fēng)逸袖的飄遙，只要心境自如，世界再大也不過(guò)一花一世界，一樹(shù)一菩提。

　　滄桑風(fēng)雨由他去，但自留心觀鶴鳴。

　　花飛花落本平意。坐看流水徜從西。

　　很喜歡希阿榮博堪布大師的一句話：“因緣無(wú)法重現(xiàn)，我們的'人生因而要過(guò)的有意義，珍惜他人與其他生命的緣起，因生命這出戲沒(méi)有重播的機(jī)會(huì)。”所以我們要珍惜當(dāng)下，珍惜當(dāng)下的人和事，珍惜當(dāng)下的苦難，珍惜當(dāng)下的幸福，珍惜那些曾失去的，珍惜這些現(xiàn)擁有的，不要總?cè)ヌ魍�未�?lái)，并不是未來(lái)不去設(shè)想，而是要活好現(xiàn)在，不管現(xiàn)在是苦難還是幸福，請(qǐng)停下那么無(wú)關(guān)緊要的追逐，看一看身邊的風(fēng)景，那些人或事，或丑惡或美好，都是你此生永遠(yuǎn)無(wú)法重來(lái)的唯一。

　　人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。

珍惜作文 篇2

　　如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？

　　至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話的陌生人。

　　你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè)的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。

　　多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀來(lái)看的話，是真很短的，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè)的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？

　　所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的.時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。

珍惜作文 篇3

　　老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。

　　我想說(shuō)，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的`本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。

　　那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。

　　在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí)，通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪牵�把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。

　　讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！

　　治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。

珍惜作文 篇4

　　在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多事，有的微不足道，一棄了之;有的彌足珍貴，值得珍惜……那一次，我經(jīng)歷了一件事，使我懂得了珍惜友誼。

　　記得那是一個(gè)雨天，天空中烏云密布，絲絲雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái)。我因考試沒(méi)有考好，獨(dú)自一人走在回家的路上。我低著頭，緩慢地朝家的方向走去。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“王輝，你等等我啊，平時(shí)可沒(méi)見(jiàn)你走這么早啊!”我回過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)何超，“你為什么不打傘?”他笑著回答道：“我沒(méi)有帶呀!”我并沒(méi)有拆穿他的謊言，只好讓他與我共用一把傘，并肩而行。

　　“還在為今天考得不好而傷心啊?”他笑著問(wèn)�！安艣](méi)有，我怎么可能會(huì)傷心呢?”我口是心非地說(shuō)。我加快腳步，不想讓他再問(wèn)我問(wèn)題。但是他也加快腳步，始終在我身旁。這時(shí)，他忍不住了，一把拉住我說(shuō)：“ 你不要再裝了，與其這樣故作堅(jiān)強(qiáng)，倒不如哭一場(chǎng)，哭吧，哭過(guò)就不會(huì)再難受了�！甭�(tīng)了這話，我不禁一愣，一絲暖流迅速?gòu)奈业?腳底升騰而上，淚水沖破防線，順著我的面頰緩緩流過(guò)。他見(jiàn)狀，在一旁安慰我說(shuō)：“那只是雨水，只是雨水……”我抹去了淚水，會(huì)心地笑了。之后，他又勸我說(shuō)：“ 王輝，一次考砸了算不了什么，如果因此一蹶不振，消沉下去，那你也許真的失敗了。振作起來(lái)吧，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹�！甭�(tīng)了他的話，我心中頓時(shí)舒坦了許多。

　　在你陷入困境時(shí)幫助你，在你悲傷時(shí)安慰你，在你煩惱時(shí)陪伴你，在你失去信心時(shí)支持你。這就是朋友!這就是友誼，值得我們好好珍惜!

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