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敬愛(ài)的老師作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的敬愛(ài)的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛(ài)的老師作文 篇1
寒假過(guò)得飛快，新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了。昨天，我正在整理書(shū)包，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我您不再教我們班了，已辭去了教師工作。我心頭一驚，以為是在做夢(mèng)，我打了自己一下，是痛的，我立刻傷心起來(lái)。因?yàn)槲以僖部床坏侥_(kāi)朗的笑容，也再也聽(tīng)不到您幽默有趣的課堂了。
我們的第一次正式見(jiàn)面是三年級(jí)第一學(xué)期報(bào)到那天。您給我的第一印象是端莊、儒雅、和藹可親。您做了簡(jiǎn)單的自我介紹，并給我們留了第一次家庭作業(yè)，思考您名字——韓小華的由來(lái)。第二天，大家的答案各種各樣，您看完以后，開(kāi)心地說(shuō)道：“你們寫(xiě)的我都沒(méi)想到，看來(lái)我得回去認(rèn)真研究一下我的名字了。”大家笑得前仰后翻，同學(xué)們一下子喜歡上了您。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午，您正在帶我們朗讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們都無(wú)精打采的，有氣無(wú)力地跟讀著。只見(jiàn)您做了一個(gè)停下的手勢(shì)，說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，大家的困意一下子灰飛煙滅了。您讀道：“世——界——地——圖——的——發(fā)——現(xiàn)……”大家也讀了起來(lái)，閱讀越起勁，一口氣讀了三遍。讀完后，大家一下子有了精神人，滿(mǎn)血復(fù)活地投入到課堂中。
我在班里不算最調(diào)皮，但偶爾也會(huì)給您“添堵”。您還記不記得那次我們幾個(gè)同學(xué)亂寫(xiě)紙條被您發(fā)現(xiàn)了。您搜走了紙條，您說(shuō)：“我看字跡已經(jīng)知道是誰(shuí)了，我這里不點(diǎn)名了�！卑砘丶液螅乙恢毙氖轮刂�，向媽媽坦白了這個(gè)事情，媽媽讓我自己向您認(rèn)錯(cuò)，在QQ上留言。我在QQ上用語(yǔ)音留言向您認(rèn)錯(cuò)，您很快回復(fù)了我，您說(shuō)：“知錯(cuò)能改善莫大焉”，并鼓勵(lì)我開(kāi)啟新篇章。那晚我睡得很踏實(shí)安心。第二天，您在班上講了這件事，表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，但是沒(méi)有點(diǎn)我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓勵(lì)了我。那一刻，高興、愧疚、感動(dòng)都聚在一起了。
聽(tīng)說(shuō)您要離開(kāi)了，我媽媽也很傷心。和我一起回想您的`各種好，您自創(chuàng)的名字命名法，每周寫(xiě)給家長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)總結(jié)，考試最后一天早上5點(diǎn)還在給我們預(yù)測(cè)重點(diǎn)……您在我們班留下的故事太多了！
韓老師，您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和諄諄教誨，我會(huì)一直記著。我想您是迫不得已離開(kāi)了我們，離開(kāi)了您自己熱愛(ài)的工作。我會(huì)好好記住您的話(huà)，聽(tīng)新任老師的話(huà)。希望您一切都順利！
敬愛(ài)的老師作文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起六年級(jí)教我數(shù)學(xué)的凌老師，她一直是我最敬愛(ài)的老師。
凌老師三十多歲，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的小鼻子和一張小嘴巴，看起來(lái)美麗又可親。凌老師是一位好老師，我曾把她比作園丁，但又更覺(jué)得她像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)果數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好。放學(xué)后，凌老師把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么沒(méi)考好，我隨便找了個(gè)理由說(shuō)我最近身體不舒服。老師聽(tīng)后便耐心的`給我分析試卷，由于上課我不認(rèn)真聽(tīng)講很難理解，老師便一遍遍的講給我聽(tīng)。此時(shí)，我覺(jué)得很羞愧，老師對(duì)我如此信任，我卻辜負(fù)了她。之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期中考試我考了年級(jí)第五名，我看見(jiàn)凌老師笑了，笑得那么甜。
凌老師是一個(gè)平等待人、不偏心的老師，如果有一位差生做了好事，她會(huì)好好表?yè)P(yáng)；相反，如果一位優(yōu)生做錯(cuò)了事，她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。
在這七年中，有許多老師教過(guò)我，但我最喜歡，最敬佩的還是凌老師。
敬愛(ài)的老師作文 篇3
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧，在我心灰喪氣的時(shí)候，老師不斷地鼓勵(lì)與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里，有時(shí)與您鬧矛盾，不知道珍惜那時(shí)候的友情，現(xiàn)在回想來(lái)，悔恨莫及。
我在上某年級(jí)時(shí)班主任換成了一位素不相識(shí)的老師，同學(xué)說(shuō)，她兇巴巴的。當(dāng)時(shí)我信了，還有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲覜](méi)有真正體會(huì)到老師的愛(ài)。仔細(xì)一想，只要成績(jī)能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時(shí)還會(huì)對(duì)她指手畫(huà)腳，說(shuō)三道四。上課時(shí)心不在焉，興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時(shí)候真傻。
隨著日子的逐漸增長(zhǎng)我與您的.感情越來(lái)越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者�！�
從那時(shí)起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光，指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期，生病時(shí)您卻對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我永遠(yuǎn)牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時(shí)我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時(shí)間如流水在指縫般流過(guò)一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對(duì)您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對(duì)我的愛(ài)。現(xiàn)在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜。”
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時(shí)間少了，與您玩的時(shí)間少了……
雖然與您相處的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是老師我要說(shuō)聲，謝謝您老師我愛(ài)您。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
敬愛(ài)的老師作文 篇4
教師節(jié)到了，在所有的老師都被祝福的時(shí)候，我自然地想起了我心中最敬佩的一個(gè)人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
那是我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任，她就是劉老師。起初我看這位老師沒(méi)什么特別之處，就是紀(jì)律特別嚴(yán)，這使我們開(kāi)始的時(shí)候都非常畏懼這位老師，生怕犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這位老師特別“神”，因?yàn)橹灰乙环稿e(cuò)，老師便會(huì)立馬出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我一直在思考：老師究竟是從哪兒出來(lái)的呢？記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑鬧了半天，有位同學(xué)蹲下來(lái)喘著粗氣說(shuō)：“幸虧老師沒(méi)看到，不然可要倒霉了！”他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到老師就站在他的背后！其中有兩位同學(xué)看到了老師后，便笑了起來(lái)，他說(shuō)道：“笑什么啊，不是嗎，這班主任，真是……”“真是什么��？”老師問(wèn)道，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著老師的話(huà)說(shuō)：“真是……��！”他回頭一看，見(jiàn)是老師，立刻意識(shí)到，又要接受老師的“再教育”了！
接下來(lái)的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)這位老師課教得也特別好，而且和藹可親，才短短幾個(gè)月，我們的感情就已經(jīng)很深了，相處得很融洽，在那樣的班級(jí)里，我們都身心愉悅，同學(xué)們的成績(jī)提高的很快，大家都非常喜歡這位老師。可就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：
有兩個(gè)非常可惡的同學(xué)（之后才認(rèn)為的）犯了錯(cuò)誤，對(duì)老師的批評(píng)不滿(mǎn)，竟告訴家長(zhǎng)說(shuō)老師打了他們！家長(zhǎng)找到學(xué)校吵鬧，弄得教學(xué)秩序一片混亂，校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)解無(wú)效，他們還揚(yáng)言要上告，無(wú)奈學(xué)校只好把老師開(kāi)除了！
老師走的那天晚上，刮著大風(fēng)，沒(méi)有月亮。十一點(diǎn)多，老師要走了，我們班的`同學(xué)都跑了出來(lái)，有的同學(xué)只穿了一條單褲和一件外衣，凜冽的寒風(fēng)吹得他們瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬啊！同學(xué)們?nèi)伎蘖耍蠋熞部蘖�，我們流淚啊流淚，挽留啊挽留，不在場(chǎng)的人是絕不會(huì)理解我們此時(shí)的心情的。
可老師還是走了。
當(dāng)事情弄清楚老師再被請(qǐng)回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不教我們了。
這個(gè)寒假期間，我們都去看望了老師，有人要轉(zhuǎn)好幾次車(chē)，有人要步行好幾里路，但我們都走了下來(lái)……
往事如風(fēng)，許多事過(guò)去后便成為了歷史，但這一頁(yè)在我心中永遠(yuǎn)也抹不去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
教師節(jié)到了，您的學(xué)生在默默地祝福您，老師，我永遠(yuǎn)的老師！
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