【實用】我的理想小學作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想小學作文4篇，歡迎大家分享。

我的理想小學作文 篇1

　　我有兩個理想，第一個理想是當一名鋼琴家，第二個理想是當一名魔術(shù)師。

　　真想時間快點過呀！這樣我就可以馬上長大，成為一個鋼琴家。

　　我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演臺上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優(yōu)雅動聽曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優(yōu)秀的學生。

　　我從五歲開始學鋼琴，一直學到現(xiàn)在，才學到四級，所以要想成為一個鋼琴家是非常難的.，有很長很長的路要走。所以我要認真學琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調(diào)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，就能成為鋼琴家。

　　我想成為一名魔術(shù)師是因為我喜歡劉謙變魔術(shù)，而且變魔術(shù)的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學魔術(shù)要快一點。不過學魔術(shù)也沒那么簡單，必須經(jīng)過特別的訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的心才能學成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學魔術(shù)的條件。

　　心動不如行動，讓我努力吧！

我的理想小學作文 篇2

　　在我的心目中，教師的事業(yè)是多么的崇高，多么的高尚！這讓我想起了一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干’’。

　　“叮鈴鈴……’’上課了，我像往常一樣拿著數(shù)學教科本走上了講臺，我一進教室，班長那清脆而又響亮的喊道“起立’’，我親切說“同學們好”！“老師您好”！“請坐”。話聲剛落，“撲通”一聲，又是搗蛋王，他把旁邊人的椅子給放倒在地上，旁邊同學的PP直接坐在地上，來了個和大地接吻，大家都哈哈大笑起來。我走過去，和藹的問他，“你為什么要把她的椅子放倒呢？這樣會很危險的，我知道你不是故意的，下次坐下時要輕一點”，搗蛋王聽了我的`話，反而不好意思了，大聲的說“你們大家以后就看我的表現(xiàn)吧……”同學們響起了熱烈的掌聲。“同學們今天我們學習三位數(shù)除以兩位數(shù)”，……我站在講臺上生動的講解，同學們都聚精會神的聽著。我正講得津津有味的時候，耳邊聽到了嘰里咕嚕的聲音，我順著聲音走了過去，原來是“說話大王”，我叫他站了起來回答，一百五十除以十等于多少？’’，等于……十六’’，同學們又是哈哈大笑，“跟你說過了，有什么事下課再說，聽不懂的下課問，上課說話思想就不集中，就不知道老師講的什么？還會影響他人……”我嚴厲對他說說。他低下了頭。

　　又是一聲“叮鈴鈴”，快起床，”，原來是媽媽把我的美夢吵醒了。

　　這時我知道了老師的職業(yè)是多么的辛苦，我要以現(xiàn)在好好學習，天天向上，用優(yōu)秀的成績回報老師！為夢想加油！

我的理想小學作文 篇3

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的`天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！

　　理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！

　　如今也有一部分中學生，他們擁有理想，擁有良好的學習環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　從小樹立遠大的理想始終是個亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開創(chuàng)的路，需要在千千萬萬代子孫的努力中堅持，在堅持中開辟新紀元。因而我們每個人都應(yīng)從小樹立起自己的遠大目標，并在今后漫長的人生之路中，用行動與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。

　　社會的發(fā)展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。如響譽十九世紀的美國雷諾公司，只局限興盛時期的豐衣足食，因沒有深遠的理想和目標而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運。

　　每個人都有理想，我也不例外，我的理想是開一所游樂場，讓每一個小孩子都玩得開心高興，感覺到幸福。

我的理想小學作文 篇4

　　我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它？我笑笑回答道，在你從書籍，網(wǎng)絡(luò)看到那些無家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時，你作何感想？轉(zhuǎn)過頭看見自己的兒女在嬉戲，在學校接受良好的教育時，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時候，你的眼中沒有冰涼的液體想要落下嗎？他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開雙親，跪在街邊求人施舍？為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛？

　　我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應(yīng)該是我，理應(yīng)是他們的雙親。我希望我關(guān)愛他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛，我希望國內(nèi)多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒有能力撫養(yǎng)，為何又偏偏帶他來這悲慘的世上呢？

　　可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛使他們得到更多想擁有的'，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會到一絲溫暖。

　　命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時，便迎來如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無情。他們做錯了什么��！我們雖不能彌補他們所受的創(chuàng)傷，但我們可以盡自己全部的愛心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛。

　　我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著，自豪著，快樂著、期待著！

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