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讀書學(xué)生作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書學(xué)生作文1
我的生活就是在書的海洋里度過的。
那一年暑假，我百般無聊地坐在椅子上，兩眼無神地望著窗外。這是我的眼睛開始順著書架滑下來，突然我不知被什么給吸引住了，呆呆地看著那兒，最后我搖搖頭，讓自己清醒一點(diǎn)。再看清那裝滿桑葉和小蠶的盒子旁的書本。我開始只是因?yàn)闊o聊而拿起那本書來看，誰知這里面的內(nèi)容弄的我哭笑不得。
從那天起，我像著了魔一般在幾天之內(nèi)變成了一只剛剛出生的“書蟲”。我每讀一本書，我心里就越滿足。因?yàn)槲覐臅�，知道了不少人生的哲理，我還有時(shí)會(huì)為書中的主人公而忿忿不平，還有時(shí)我會(huì)在心中默默地替他們高興。
那幾天之內(nèi)我不斷讀書，讀完一本又一本，就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書中咀嚼著知識(shí)，積累著好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”，一起慢慢長大。
現(xiàn)在當(dāng)我翻開以前積累的'句子時(shí)就想到那時(shí)我養(yǎng)的蠶。蠶不斷吸取著桑葉的營養(yǎng)慢慢結(jié)繭再變成蛾，而我一句一句地抄摘慢慢吸收書中的精華，也慢慢地長大。
讀書學(xué)生作文2
不知道從什么時(shí)候開始，我迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是，放學(xué)回家的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。
書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個(gè)調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活，《愛的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記，通過生活中的點(diǎn)滴小事，把愛表現(xiàn)得很完美……
星期四那一天，我拿到語文試卷的時(shí)候，我徹底愣住了。81。5！三個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安，因?yàn)槔习謱?duì)我的要求是90分以上。這可怎么辦？回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你看才考這么一點(diǎn)分�！庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的'苦果。
晚上在看書的時(shí)候，我讀到賴寧的一個(gè)小故事：賴寧小時(shí)候不會(huì)跳繩，可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進(jìn)教室的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個(gè)星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。
這個(gè)時(shí)候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋�！蔽覜]有看到黃金，但是看見了老爸的巴掌。我很喜歡讀書，我對(duì)讀書的感受就是五個(gè)字樂在讀書中。
讀書學(xué)生作文3
我讀了一個(gè)叫豬孩的故事，故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是一個(gè)說是豬，卻披著一身又臟又濕的衣服，整個(gè)體型看上去分明是人。說她是人，有滿身豬的習(xí)性。
她生父早已離異，生母生活不能自理她家又遠(yuǎn)離村子，就交給了家里養(yǎng)的豬。無奈，他餓了渴了，就得偷吃豬食，吮吸豬奶，他渾身發(fā)癢，就得到水泡子里打滾，在墻上蹭癢，他冷了困了，就得依偎在老母豬懷里取暖，睡覺……總之，她終日與豬為伍，所以就變成了豬孩。（滑旱冰作文）
為了拯救豬孩，科研人員面對(duì)著一個(gè)最大的困難，就是他在漫長的11年關(guān)鍵的生長發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過的，造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測(cè)量表明，她的.智力只相當(dāng)于三歲半的小孩，用林傳鼎的WISC——CR測(cè)量表明，他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會(huì)。
豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了，我從她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天與豬在一起，所以就想豬，如果我們整天與書在一起，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，要努力思考，想出解決問題的辦法。
讀書學(xué)生作文4
古人說:「富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不必架高堂，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉�！箯墓胖两�,「讀書」是所有學(xué)生必做之事,但「讀書」就一定為了考試而念嗎?「讀書」二字似乎還有更深的意義,就讓你我一起探討讀書的意義吧!
「讀書」是以考試為最終目的嗎?不管是何地何處,只要問一問那些正讀書的學(xué)生,你為何要讀書呢?他們總千篇一律的說:「為了考試、工作。」由此可見讀書似乎成了考試的附庸,但事實(shí)是如此嗎?臺(tái)朔董事長-王永慶,他原是一位米工學(xué)徒到現(xiàn)在的董事長,他擁有很高的學(xué)歷嗎?讀書是否為了考試,為了學(xué)歷,為了以后有好的工作而讀的呢?「讀書」他的用途不僅僅在此,它讓我們學(xué)習(xí)到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的`道理和知識(shí)。
「讀書」雖然不是為了得到好的文憑,但「欲窮千里目,更上一層樓�！沟牡览韰s須秉持,今日你擁有一張碩士學(xué)位,你是否能百尺竿頭,更進(jìn)一步呢?一個(gè)學(xué)位只是你踏入社會(huì)的第一配備,而如果今日你擁有滿腹經(jīng)綸,但卻不能將知識(shí)于生活結(jié)合,做個(gè)兩腳書櫥,那你就失去了踏入社會(huì)的門票了。
在現(xiàn)今社會(huì)中,一個(gè)文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書讀得很多也沒有用,為你不能將所學(xué)之事,善用于生活當(dāng)中�！缸x書」真正含意在于你要能學(xué)以致用,讓「讀書」不再受限于考試當(dāng)中,「讀書」應(yīng)從考試中突圍,與生活結(jié)合,這才是「讀書」的王道啊!
讀書學(xué)生作文5
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！……
感恩老師也好感恩誰都是一種快樂
最近，我想了想，真的，廣告上說得沒錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事，怎么回快樂呢？錯(cuò)了，他們錯(cuò)了！
開始，我也覺得，感恩真的十分無聊。后來，我經(jīng)過高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的.發(fā)明或者事情，卻沒人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么？后來我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說了一句話，換來損失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！
讀書學(xué)生作文6
書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢姡湃藢�(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書就是人類的好朋友。早到孔夫子，以書為伴，滿肚經(jīng)論，流芳百世;上到偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華;現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)……名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書在社會(huì)上的重要地位嗎?
我也是一個(gè)愛看書的人，我對(duì)好書似乎有一份特殊的情感，雖然不能和書本進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。如果沒有它，可能就沒有了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的我。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)竟是出乎意料的差。面對(duì)這次打擊，我心灰了，也氣餒了，喪失了信心，從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣，我的成績(jī)是直線下降。此后的每天，我生活在黑暗里、孤獨(dú)里、父母的責(zé)罵聲里。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這樣一句話：生命的意義在于奮斗!這句話雖然很短，但它卻那么的.有道理，是啊!在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁。在不知不覺中，這句話竟讓我重新找回了自信心。幾個(gè)星期過去了，我的努力換來了我渴望的成績(jī)。
我深深地知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信，這樣我才能站起來，付出比別人更多的努力，換來豐收的喜悅。
讀書學(xué)生作文7
書是沙漠中的指南針，也是黑夜里的北斗星，它能時(shí)時(shí)刻刻地為我們導(dǎo)航，引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸。所以從很小的時(shí)候我就非常愛讀書。只要一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀起來。
講到讀書，我真想把心里想的一字不漏地說出來。一二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽陪我到附近的`圖書館借書或者看書�，F(xiàn)在我可以一個(gè)人去了，所以我只要周末一有空就會(huì)去圖書館，在圖書的海洋里盡情地徜徉。
記得那天傍晚，吃過晚飯后，我決定去圖書館看書。我一到門口，望著上面圖書館三個(gè)大字，心想：��！親愛的書朋友，我來了！我迫不及待地跑了進(jìn)去找到上一次沒有看完的那一套書《兒童文學(xué)》仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。我隨著故事中的主人公的喜怒哀樂，而發(fā)生各種各樣的情緒變化：我為主人公的相聚而高興，為主人公的分別而哭泣，向往著書本里如夢(mèng)如幻的江南美景，憧憬著書本里如癡如醉的草原風(fēng)光，有時(shí)候仿佛置身其中，和書本里的主人公一起嬉戲玩耍，一起翩翩起舞……
忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書放回書架，戀戀不舍地離開書店，乖乖跟著媽媽回家了。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開書了，因?yàn)樽x書已經(jīng)成為我生活中的一部分，而且書是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友。
讀書學(xué)生作文8
我是個(gè)小書迷，甚至有時(shí)到床上都拿著書。老師經(jīng)常告訴我們：大腦就像一個(gè)銀行，等著你輸入一些財(cái)產(chǎn)——豐富的知識(shí)。
有一次，是全國小學(xué)生作文比賽。是要寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，為了這篇作文我不厭其煩的看著我最不喜歡看的環(huán)保書籍，然后為了這篇作文我打了2次草稿，然后，要媽媽幫我修改，一直做到才善罷干休。第二天，我把這篇文拿去打印，最后，在寄給北京這次舉辦的單位，自從我把這篇文章放到郵筒以后，我時(shí)時(shí)盼，日日盼，月月盼，可還沒有寄來獎(jiǎng)狀，心想：哎——也可能別人超越了我，我寫得不夠好，媽媽好像看透了我的心思，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次再來，俗話說的`好‘從哪跌倒，就從哪爬起’”我腦袋突然閃了一個(gè)念頭，對(duì)呀！振作起來吧！
我雖然沒獲獎(jiǎng)，但是我非常愛看書，有時(shí)文字之間露出歡樂，讓我捧腹大笑，有時(shí)文字之間滲露出真情，都把我弄哭了。是它給了我喜、怒、哀、樂，讓我生活變的多姿多彩，給我大腦存了許許多多的財(cái)富，這些財(cái)富是用不完，是花不完的，這些財(cái)富要等著我長大了去享受——讀書給我?guī)砹藲g樂。
讀書學(xué)生作文9
我很喜歡看科普書,因?yàn)榭破諘镉懈鞣N各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的.幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書,學(xué)到更多的知識(shí).
讀書學(xué)生作文10
一年一度的“讀書節(jié)”又來臨了,今年的讀書節(jié)里我該怎樣來充實(shí)自己呢?是去逛書店,買下自己心儀已久的《ufo之謎》?還是買一套少兒讀物?我征求爸爸的意見，爸爸說:“部隊(duì)閱覽室有一批圖書，要不你可以去看看,或許能學(xué)到點(diǎn)什么？”部隊(duì)閱覽室能有什么好書呀？再說即使有也是大人看的呀！帶著懷疑的心情,我隨爸爸走進(jìn)了閱覽室。爸爸從書架上拿起一套系列叢書，一本是《撼天動(dòng)地》、一本是《勝利一定屬于英雄的中國人民》給我。我漫不經(jīng)心地翻看著，看著看著，我的心不禁變緊了，書中描寫汶川地震時(shí)解放軍叔叔第一時(shí)間趕到，那一幕幕救人的`畫面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，真是撼天動(dòng)地；小郎崢、小林浩從容面對(duì)災(zāi)情，不顧個(gè)人安危救同學(xué)，仿佛英雄好少年就站在我的身邊；全國人民情系災(zāi)區(qū)，從四面八方伸出援助之手，讓我感受到了祖國的強(qiáng)大和溫暖，同時(shí)，我也為我是一個(gè)中國公民而驕傲和自豪……在今年的讀書節(jié)中,我雖然沒有買到心儀的書,但是我走近了英雄，懂得了許多道理，好像長大了許多。我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國家有貢獻(xiàn)的人！
讀書學(xué)生作文11
我書中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來了一把椅子，機(jī)靈的小雀兒給我端來了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來迎接遠(yuǎn)客，他們?yōu)槲椅璧�，為我歌唱，多么美好的一個(gè)片段呀！也許你會(huì)知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了??
我依依不舍地從書中走了出來，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見，我的書已經(jīng)從第一頁翻到了最后一頁了。我愛讀書
說起讀書，大家一定再熟悉不過了。我這個(gè)人其實(shí)也沒有多少優(yōu)點(diǎn)，可家人都夸我愛讀書，讀書也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。
其實(shí)，每個(gè)人都可以愛讀書。因?yàn)槊總�(gè)人從出生起就愛聽故事，而隨著年齡的增長，自己認(rèn)識(shí)的字多了起來，也就開始自己獨(dú)立的看書了。可是仍然有很多人不愛看書，原因是看書就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為讀書也是在玩，也是在享受樂趣，看書既可以充實(shí)自己、開闊眼界，又可以從中獲得快樂，何樂而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書的海洋中遨游著。
我讀書的.特點(diǎn)就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問我主要內(nèi)容，我肯定會(huì)說得繪聲繪色。由于我愛讀書，所以我還愛寫作文，書中的好詞佳句，好的寫法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫起來經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù)，我才不會(huì)停筆呢！
伙伴們，書是我們的精神食糧，書能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書交朋友吧！
讀書學(xué)生作文12
看了這本書之后，明白了怪不得那么多的讀者都深受這本名著的迷戀，一翻開書，里面生動(dòng)有趣的故事情節(jié)就深深地吸引了我。
故事的大概內(nèi)容是這樣的，主人公亨利 亞當(dāng)斯在被確定是一個(gè)誠實(shí)但貧窮的人后，遇到 一對(duì)奇怪的兄弟，為了打賭而借給他一百萬英鎊，他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當(dāng)他拿出一百萬英鎊希望別人找錢，人們不但對(duì)他點(diǎn)頭哈腰、卑躬屈膝，而且就連對(duì)亨利來說比較昂貴的一些費(fèi)用也不要他馬上支付。甚至有些人都愿意直接不要錢的，因?yàn)樗麄儾坏也婚_，而且堅(jiān)信這位百萬富翁一定不會(huì)在意這些小錢的。最后亨利不但如獲至寶的得到一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬英鎊的利息。
雖然這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中根本不會(huì)發(fā)生，但作者卻用這樣夸張的.手法諷刺了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)金錢萬能的理念，這衣店服務(wù)員見了衣衫襤褸的人置之不理，可當(dāng)他看到了那張百萬英鎊鈔票的夸張表情，甚至說無期限的等著付款與先前的表現(xiàn)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，其實(shí)作者諷刺的就是現(xiàn)代社會(huì)上的狀況，對(duì)富商們點(diǎn)頭哈腰，而對(duì)窮人卻是那樣的瞧不起，作者在敘述上用詞等也不忘幽默一下，讓讀者在笑過之后仔細(xì)品讀，慢慢體味，特別是在描寫那些奉承有錢人的人看到百萬英鎊的表情時(shí)，讓人忍不住開口大笑，真是惟妙惟肖！
不愧是著名的諷刺作家，百萬英鎊不但很幽默，還很有內(nèi)涵，這樣的作品真是稱得上是妙！
讀書學(xué)生作文13
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話，讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。在我眼中，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中僅次于好吃的東西，我每天都要去品嘗它。
有一件事，我記的很清楚，那次的事，我一直都記得。媽媽那天買了三個(gè)醬豬蹄，讓我和爸爸比誰先把《海底兩萬里》讀完，誰吃這三個(gè)豬蹄。我心想，就我爸那閱讀的'速度，我一定輕輕松松把他超過，這不是小意思嗎？
比賽開始了，我邊讀邊玩，壓根不擔(dān)心這仨豬蹄，因?yàn)槲蚁嘈抛约簞?shì)在必得�？蓻]想到的是，我在讀到倒數(shù)第二面的時(shí)候，老天，我爸竟然比我快，我有想哭的沖動(dòng)，不，不，不，我的三個(gè)大豬蹄�。]了，這樣就沒有了……
最后，爸爸看著我失落的樣子，說，兒子，想想龜兔賽跑的故事吧！這次給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)，誰讓你小看人，這次三個(gè)豬蹄我是不會(huì)讓你的，讓你一次性記住，這次，你也給我記牢了。
書，是我無聲的老師——是書開闊了我的視野；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)頍o窮的樂趣，同時(shí)幫助我提高了寫作水平。
我要感謝書，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
讀書學(xué)生作文14
說到了我的讀書的經(jīng)歷，要從我很小很小的時(shí)候說起。
在我不到一歲的時(shí)候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當(dāng)時(shí)奶奶還在上班，媽媽有事要忙時(shí)，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《花生船》、《丑小鴨》，我的嘴也跟著扭過來扭過去，耳朵也津津有味地聽著。
在我三四歲時(shí)，我經(jīng)常發(fā)燒，一發(fā)燒就住院，一住院我就帶上幾本連環(huán)畫，比如《葫蘆娃》、《西游記》、《七色花》等讓跟我一起來的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的'不適，安安寧寧地聽著。
到我五六歲是無就自己看書，我愛看童話故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》，有時(shí)間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無窮，浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在的我上小學(xué)四年級(jí)了，我愛看的是長篇小說，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢(mèng)》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書館看書，一看就是三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)沒有座位我就蹲著看，一直到媽媽叫我，我才如夢(mèng)初醒�；丶視r(shí)我的頭腦里就像放電影一親重復(fù)著故事的情節(jié)。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
讀書學(xué)生作文15
暑假里，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。以前我非常討厭昆蟲，讀了這本書以后，深深地被這本書吸引，同時(shí)也喜歡上了昆蟲，知道各種昆蟲都有它自己的生活習(xí)性、生活方式。蟬，也就是我們平時(shí)常說的“知了”，以前我非常討厭它，炎熱夏天的晚上，本來就讓人心神不定，睡不好覺，還得聽它“知了、知了、知了·······”的叫個(gè)不停，可看了《昆蟲記》以后，我知道了它是經(jīng)過四年黑暗的勞動(dòng)，挖土四年，才穿起了漂亮的衣服，長起美麗的`翅膀，在溫暖的日光中沐浴。它是自食其力的昆蟲、是大自然的歌唱家，應(yīng)當(dāng)受到我們的佩服。螞蟻，別看它咬你一口會(huì)讓人又痛又癢上幾天，可它們團(tuán)結(jié)的精神值得我們大家，乃至全國人民學(xué)習(xí)。讀了《昆蟲記》，我還認(rèn)識(shí)了雪地忙忙碌碌的瓢蟲、優(yōu)雅翻飛的蝴蝶、身影矯健的蜻蜓、會(huì)發(fā)光的螢火蟲······，真的讓我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí)。朋友們，不要因?yàn)橐恢幌x子爬到了你的身上而害怕不已，翻翻《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的可愛，那么的值得你學(xué)習(xí)，不信，跟我一起讀讀《昆蟲記》吧。
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