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學期計劃

時間:2024-06-22 05:20:59 學期計劃 我要投稿

【精選】學期計劃模板七篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動起來寫一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的學期計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學期計劃模板七篇

學期計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期,我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,以城中區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向,圍繞建設“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路,以全面提高學生素質(zhì)為根本,以課堂教學為主陣地,以解決教育教學中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,進一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、主要工作及設想

  1、 加大培訓學習的力度

  本學期,我校將圍繞前期實驗研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學習的力度。(1)營造良好的學習氛圍,各課題做好學習資料庫資料的收集和整理,使教師的學習成為一種自覺的行為;(2)加大對課題首席負責人和課題組長的培訓力度,以點帶面引領(lǐng)老師們開展好課題研究。(3)繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法舉行講座、論壇,不定期邀請專家參與,在直面專家,與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力,同時使老師們拓寬視野,取長補短、加強反思,不斷提高教育科研的能力。

  2、 進一步規(guī)范課題管理

 。1)本學期將把《信息技術(shù)與課程整合》課題調(diào)整為《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源,縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》課題;(2)在原有課題的基礎(chǔ)上增加一個新的課題:《誦讀經(jīng)典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》,同時做好與“語文有效性閱讀”和評價課題有關(guān)人員的分離與調(diào)整工作,以保證新舊課題有序、深入地研究;(3)基于上個學期實施《科研考核條例》后出現(xiàn)的一些問題,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上重新修訂學校和各課題組的科研考核條例,最大限度地調(diào)動教師參與科研的積極主動性;(4)與學校按月考核的管理機制相結(jié)合,各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況,加強互動與溝通,促進各課題研究地深入開展。

  3、提高過程研究的有效性

  深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期,科研室將加強對課題的指導,及時深入課堂、年級組和教研組,了解課題的`進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中,應重視:(1)課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂,因而教師要人人都能成為科研的主體,采取“集慧式”備課,“探討式”評課,“調(diào)研式”聽課等方式,使每一個課堂都能成為研究的基地,使課堂教學逐步形成模式;(2)理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,采用新的考核制度;(3)個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化,要求本組成員上課同組必聽課,聽課之后必評課,評課要結(jié)合課題研究進行具體評價;(4)基礎(chǔ)學科和其他學科的相互滲透。構(gòu)建評價體系,促進學生全面發(fā)展”課題組成員中有語、數(shù)、音、體、美等學科的教師,在課題研究中各類學科要相互滲透,共同促進。

  4、加強宣傳,推廣科研成果。

 。1)開展科研論壇,嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報方式。(2)與信息處協(xié)作,完善公小科研主題網(wǎng)站。在原來基礎(chǔ)上新開辟一些公共欄目,并鼓勵各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū),使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。讓社會了解公小,讓公小走向社會,擴大社會影響,打造金字品牌。(3)本學期,學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文競賽?蒲惺覍撈鹗占、反饋信息的任務,及時把市級以上有關(guān)反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

  三、各月具體安排

  九月份:

  1、學習學校新學期工作計劃,明確本學期科研工作的目標任務

  20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃2、召開課題首席負責人科研工作會議,布置本學期工作任務。

  3、制訂本學期科研工作計劃,訂好各課題的本學期實施計劃。

  4、做好課題有關(guān)人員的分離調(diào)整。

  5、完成《誦讀經(jīng)典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》、《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源,縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》研究課題的申報。

  6、科研課題會。

  十月份:

  1、骨干教師傳達科研學習心德體會。

  2、各課題組階段性研討會。

  3、參加自治區(qū)詩文誦讀研究課題開題會。

  十一月份:

  1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況,并予以指導。

  2、科研專題培訓。

  3、 開展科研論壇活動。

  十二月份:

  1、舉行本學期課題研究例會。

  2、各課題組作好總結(jié)物化和考核工作。

學期計劃 篇2

  一、指導思想

  教導處將根據(jù)上級部門工作要求,認真學習新課程標準,積極推進課改研究,用新的教育理念指導自己的工作實踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為,學生的學習行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育,教學的各項工作中。面向全體學生,努力提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。

  二、工作目標

  1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

  2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

  3、加強師資隊伍建設,注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

  4、突出教學這個中心,提高教學質(zhì)量。

  5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

  6、為秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓準備工作。

  7、辦好家長學校。

  三、重點工作及措施

  加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,深入推進新課程改革

  新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。

 。1)組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習,為下學年采用新課標教材做好培訓。

 。2)加大學科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動

 。3)教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學習好本學科的新課程標準及其解讀。

  2、立足課堂,深入教研,努力提高教學質(zhì)量

  各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

 。1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學中,把教學的焦點真正地放在學生身上,落實教學環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。

 。2)抓好學科教學,提高學科質(zhì)量。

  語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學期提倡全校學生寫日記,任課老師做好指導。

  數(shù)學教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學的思維訓練,增強數(shù)學思想,提高數(shù)學能力。

  針對現(xiàn)狀,本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試,4—6年級進行作文寫片斷比賽,1—3年級進行口算過關(guān);另外舉行4—6年級古詩積累比賽,1—3年級數(shù)學智多星比賽。

 。3)繼續(xù)做好研訓一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的'的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。

 。4)本學期實行聽“推門課”,教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。

  3、輔優(yōu)補差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

 。1)加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。

 。2)重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導力度,面向全班抓教學質(zhì)量。

 。3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測,教導處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。

  4、著力于青年教師的業(yè)務培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習,學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

  5、繼續(xù)完善班主任考核細則,辦好家長學校。

 。1)對班主任工作加強指導,開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。

 。2)繼續(xù)辦好一年級家長學校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境

學期計劃 篇3

  時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過,回首一學期來的忙碌工作,飽含著多少喜悅與艱辛,蘊藏著多少成功與失敗。在這一學期中,我們班的兩位老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的如下工作:

  一、班級基本情況

  本班有幼兒30名,其中男生10名,女生20名,都是剛?cè)雸@的新生。這對我們來說是壓力也是動力,我們只有更加努力地搞好教育教學工作,服務好家長,才能使家長真正地感到選擇城幼沒錯。為此,我們嚴格要求自己,耐心對待每一個幼兒。小班幼兒剛從家庭進入幼兒園,對幼兒園的一切都感到陌生。開學初,有些孩子不習慣幼兒園生活,哭鬧現(xiàn)象嚴重,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們兩位老師想盡辦法,象媽媽一樣哄他們,天天和他們一起游戲、玩耍。讓他們盡快的適應集體生活。在我們的辛勤努力下,孩子們很快的喜歡上幼兒園,喜歡上了老師,并建立了良好的一日生活常規(guī)。

  二、主要工作完成情況

  1、保育工作

  小班幼兒年齡小,生活自理能力較弱,保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子,我們就定時提醒他們上廁所,平時的生活護理更是常抓不懈,每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵,不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班上幼兒人?shù)雖然很多,但我們還是把好衛(wèi)生關(guān),從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心,教會他們正確的洗手方法等,讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。由于我們的精心呵護,使得每一位孩子不僅有健康的身體,更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點,我們有計劃地開展了常規(guī)訓練和日常生活教育,現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高,他們能自己吃點心,自己穿脫鞋子,自己收拾玩具等,部分幼兒還能主動地幫助同伴,形成了良好的行為習慣。

  2、教育工作

  “幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的`需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,圍繞這一綱要精神,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求,精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動。九月份新生剛?cè)雸@,我們開展了主題活動“幼兒園里真快樂”,讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,初步了解并遵守幼兒園的日常生活規(guī)則,喜歡上幼兒園,熱愛集體生活。十月份根據(jù)季節(jié)的特征開展了“我知道的水果”主題活動,通過活動讓幼兒知道吃水果有益身體健康,感受水果的色彩、造型美,能主動和周圍的人交流自己有關(guān)水果的經(jīng)驗。十一月份開展了“可愛的動物”主題活動,讓幼兒感知動物世界的千姿百態(tài),了解小動物的外形特征和生活習性,培養(yǎng)愛護小動物的情感。十二月份開展了“有用的鞋子”主題活動,教幼兒認識了各種各樣的鞋子,了解鞋子的各種特征及用途等,教育幼兒樂意接受成人的幫助,學習自己穿脫鞋襪,養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習慣。,提高了生活自理能力。一月份參加園部舉辦的“慶元旦——小明顯歌詠比賽”活動,取得了很好的成績,培養(yǎng)了幼兒初步的集體榮譽感。通過開展以上的主題活動,有目的地指導了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索,并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示,使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用,加大了環(huán)境創(chuàng)設的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容,有操作區(qū)、認知區(qū)、科游區(qū)、體育區(qū)、等,利用廢舊物品,投放和設計了大量適合小班幼兒的操作材料,每周定期增添新區(qū)內(nèi)容,改變舊區(qū)新玩法,并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂;既自由又有秩序,幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。針對小班幼兒語言發(fā)展的特點,本學期我們開展了《小班幼兒口語表達能力的實踐研究》課題,通過各階段的實施、反思、階段小結(jié),使本班幼兒的口語表達能力得到很大的提高。

  三、家長工作情況

  在家園工作中,我們深刻地感受到,家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意,合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時,家長的熱情就會越高,態(tài)度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與信息交流,盡可能地滿足他們的合理需求,激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如:我們班的文謹小朋友,口齒不清,自控和自理能力差,但識字較多。開學初,我們跟家長談及相互配合,共同培養(yǎng)孩子的自理和自控能力,但他的爺爺卻固執(zhí)地說:“沒關(guān)系反正他認的字比別人多”!多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們兩位老師認為,事實上這位家長早已認識到自己孫子與同齡人的差距,但他并不愿意總是聽到別人說他孩子的缺點。在理解了這一點之后我們改變了以往的做法,注重與他進行情感溝通,不再直接指出他孫子的缺點,而是首先肯定他孫子的識字能力,感嘆他帶孫子的辛苦,表揚他孫子的點滴進步等,當他聽到孩子每天都有進步時,心里非常高興,漸漸地,每天都會主動和老師交流,共同探討教育李文謹?shù)姆椒ǎ估钗闹斨饾u適應了幼兒園生活。在幼兒園中,與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨,當家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候,我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來,不僅熱情接待孩子,還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中,并熱情地與他們說再見,讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護每一個孩子。每天我們都把孩子的作業(yè)及時向家長展示,使家長更加了解我們的教學進程,積極配合我們做好相關(guān)工作,由此,家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛,同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進步,因而家長們對我們工作的責任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題,我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談,在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們,在一次次的聊天中,家長們從心底里信任我們,他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番,而我們也經(jīng)常用教學中積累的經(jīng)驗與他們交流,拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深入,需要家長配合的地方越來越多,在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助,使我們在家園共育方面達成了共識。

  四、今后努力的方向

  忙碌而又充實的一個學期即將過去,在看到成績的同時,我們也找到了自身的許多不足如:活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位,戶外體育活動內(nèi)容有待進一步豐富等。在新的一年里我們將更加積極進取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。

學期計劃 篇4

  一、情況的分析

  本班現(xiàn)有學生45人,個別學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。

  二、指導思想

  依據(jù)學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。以班.體為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學習型家庭的研討。

  為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有.想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  三、本學期班級工作計劃:

  1、班級管理中充分發(fā)揮學生的主體作用班級管理中,班主任要管的事情很多,從學生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學生的思想動態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當警察、保姆的角色,久而久之,學生的依賴心理嚴重,造成學生的奴性,捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,也使班主任陷于雜務,疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說:“教是為了不教”。魏書生說:“管是為了不管!币虼,我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養(yǎng)強有力的干部隊伍,并加以監(jiān)管;為學生指明人生目標,做好個別學生的'思想工作;協(xié)調(diào).體的向心力。把具體事務派下去,放手讓學生主持工作,鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規(guī)章制度的制定等等,充分調(diào)動學生的積極性;發(fā)揮民主的才智。

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關(guān)重要的,尤其本學期已進入二年級的最后一期,學習任務比較緊,若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。

  3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是.取與他們交朋友,關(guān)心他們?yōu)橹鳎且驗楹筮M生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不理解`方.#文...-他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以優(yōu)帶后,后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作,調(diào)動一切積極因素,給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家。

  4、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切,尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作,F(xiàn)在的學生受到各方面的影響,使他們過早的成熟,如果不給予正確的引導就會走下坡路,所以一定要通過各種手段引導他們。

學期計劃 篇5

  一、課題名稱《在戶外區(qū)域活動中進行科學探索的實踐與研究》

  二、問題的提出

  我園對幼兒科學探究活動和區(qū)域活動的現(xiàn)狀開展了前期調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn):幼兒的科學玩教具材料奇缺。幼兒的操作材料多為購置的,只是供觀看,探索性不強。能讓幼兒獲得直接經(jīng)驗的活動過少。幼兒科學探究的最重要的方法是讓兒童親歷活動過程,去體驗,去挖掘答案。但許多教師的教學仍偏重講解演示。班級人數(shù)較多,許多集體活動都有意無意的被教師刪除,適合個人或小組探究的活動也極少。教師的教學仍偏重認知目標,忽略幼兒科學探究方法的培養(yǎng)。教師缺乏指導科學探究活動的教育策略。區(qū)域活動是被許多實踐證明符合幼兒需要的,能促進幼兒主體充分發(fā)揮的平臺。我園自開展區(qū)域活動以來,一直只是重視室內(nèi)區(qū)域的研究,時至今日,經(jīng)歷了最初的對區(qū)域活動基本知識、內(nèi)涵、性質(zhì)、特點、任務的認識,到重點解決區(qū)域材料的系列化投放,區(qū)域活動的有效觀察和指導,區(qū)域活動的指導方法等。全體教師在學習、研究、實踐這三者結(jié)合點上,探討出了一套與本園幼兒學習相適應的區(qū)域活動系列化材料投放方案;一套有效的區(qū)域活動指導方法,其運用時機的適用性和有效性在實踐中得到了反復的思辨和驗證。但是在區(qū)域活動實施和完備的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)一些問題:一是區(qū)域活動空間不夠大。由于班級人數(shù)不斷增加,勢必要求區(qū)域空間增大和區(qū)域個數(shù)增加,但是各活動室空間相對固定,班級區(qū)域活動開展困難重重;二是某些區(qū)域在室內(nèi)難以完成。在區(qū)域活動的開

  展過程中,幼兒相繼地生成了某些活動,想將這些活動創(chuàng)意放到區(qū)域中來開展,例如:木工區(qū)、沙水區(qū)??但是開展這些區(qū)域活動需要的空間相對要求要大一些,在室內(nèi)難以完成。

  因此,我們根據(jù)幼兒園的實際情況及幼兒的活動現(xiàn)狀,把《在戶外區(qū)域活動中進行科學探索的實踐與研究》作為我們的科研課題,就是為了解決我們在科學研究活動和區(qū)域活動中存在的困難。如:解決我園科學玩教具材料奇缺、幼兒的操作材料多為購置的、室內(nèi)區(qū)域空間不足的問題,嘗試進行戶外探究性區(qū)域活動的實踐研究,為幼兒提供探究性的`材料、創(chuàng)設愉快、充實的研究環(huán)境,使他們在豐富的區(qū)域活動中獲取無窮的知識。

  三、課題研究的對象

  新度中心幼兒園中大班幼兒、厝柄幼兒園中大班幼兒

  四、課題研究的目標和內(nèi)容

 。ㄒ唬┭芯康哪繕

  1、通過戶外區(qū)域的科學探究活動,充分調(diào)動幼兒各個感官,培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣 。

  2、創(chuàng)設合理的戶外區(qū)域活動環(huán)境,,滿足幼兒不同的需要。

  3、從幼兒的生活中、幼兒感興趣的事物和活動中提煉有價值的教育內(nèi)容,師生共同建構(gòu)生成一系列活動。

 。ǘ┭芯康膬(nèi)容

  1、在戶外區(qū)域沙水區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。(林志華、林荔仙)

  2、在戶外區(qū)域種植區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。(陳淑珍、黃曉昱)

  3、在戶外區(qū)域體育區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。(陳萍、林碧霞)

  五、本階段的研究工作安排

  九、月份:

  1、查找資料,分析問題,制訂研究計劃。

  2、實驗教師學習理解研究方案。

  3、積極做好研究前的準備工作。

  十月份:

  1、制定幼兒園子課題實踐課計劃,做好課題實施工作。

  2、幼兒園增添課題研究設施。

  3、加強理論學習,提高教師科研理論水平和實踐操作能力。 十一月份:

  1、開課觀摩研討,吸取成功之處,診治薄弱之處。

  2、組織教師進行課題組活動,學習相關(guān)理論,交流在實踐中所碰到的具體問題,對研究進行不斷的反思與調(diào)整。

  2、驗證編制的目標、計劃及內(nèi)容的可行性,及時調(diào)整,使之合理、可行、有效。

  十二月份:

  1、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。

  2、課題階段材料收集整理,迎接區(qū)課題跟蹤檢查。

  一月份:

  1、專人負責收集、整理資料。

  2、對研究工作進行小結(jié),根據(jù)研究情況逐步進行計劃的調(diào)整。

  3、整理資料,撰寫課題“六個一”匯編材料。((1)各班組開學初制定好課題研究階段計劃。(2)課題組成員每月參加一次科研例會,匯報各班組的課題研究情況。(3)每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。(幼兒分享行為的教育對策)(4)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課,并進行自我評析。(5)期末寫好課題階段小結(jié)及論文,積極向各級刊物投稿。(6)寫好幼兒觀察記錄,期末形成個案報告。)

  六、研究經(jīng)費估算(略)

學期計劃 篇6

  三月份:目標

  1、 熟悉自己的個人資料,感受自我是獨特的。

  2、 感知9以內(nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類。

  3、 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

  4、 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的'主要內(nèi)容。

  5、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

學期計劃 篇7

  一、本班情況分析

  本班有學生38人,男生占的比例比較多,好動、偷懶,個別學生學習興趣不濃,基礎(chǔ)知識不扎實,書寫很亂,學生作業(yè)質(zhì)量不高,尤其是英語,不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,因為是六年級了,家長也比較重視孩子們,因此我這個班主任承擔的任務會更沉重,不過我深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  二、班級總的奮斗目標

  以學校德育教育的思路為指導,以少先隊的中心工作為重心,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,培養(yǎng)“和諧發(fā)展,特長明顯”的學生,結(jié)合本班的實際情況開展各種活動,使本班具有“自立、團結(jié)、和諧、向上”的班風。

  學習目標:

  以學校開展“書香校園”為契機,堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點,教育學生學會做人,學會生活,與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,爭取用優(yōu)秀成績回報母校。

  德育目標:

  通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  班級目標:自立、團結(jié)、和諧、向上

  個人目標:努力學習,誠實做人,開心生活

  中隊名稱:語言藝術(shù)中隊。(初定)

  三、常規(guī)教育方面

  為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,時時處處向?qū)W生進行有針對性的.常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用思品課及班會的時間。學習《班規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由班干監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。

  布置教室環(huán)境。如設立“書海拾貝”、“讀書名言”、“校園之星”、“藝術(shù)佳作”等文化背景。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了,做好家訪工作是致關(guān)重要的,及時與家長聯(lián)系,互通情況,通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進行個別教育。開好家長會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  四、開展豐富多彩的讀書活動

  班級“圖書角”的建設完善,圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本,滿足學生的課余閱讀。首先,發(fā)動每位學生向班級自覺捐書3本以上,建立本班的小書庫。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學整理好書柜的書報,教育學生自覺愛護每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作,其次,還發(fā)動學生向其他班級借閱,要求學生把剪貼的資料互相傳閱,同學們親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,促進了和諧班集體的建設,營造了書香校園,教室里翰墨飄香,書卷味濃厚。

  五、健全班干隊伍建設

  我班結(jié)合上學期的班干競選調(diào)整了班干的崗位,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。指導培養(yǎng)小干部,班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以點帶面”。

  六、學習方面

  1、去年就因為我班有9個同學英語不合格,造成不能評上三好班,所以本學期我重點配合英語科,把握每個學生的思想,學習動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映上課紀律等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給其他科任教師指出問題以便修正教學,正副班主任要經(jīng)常下班聽取同學們的意見和向?qū)W生了解班情,觀察學生學習情況,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間、勤動腦、勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管之中,本學期爭取每個學生都能每科合格。

  2、今年三科都要統(tǒng)考,所以每個同學都要積極投入到學習中,尤其語文有兩個比賽,不但要讓每個同學都積極參加,還要他們爭取更好成績。

  七、具體措施

  1、推進“五個一工程”,評選校園之星。

  我班根據(jù)學校要求推進五個一工程,并向全校同學提出五個一的要求,即擁有一顆愛心、到畢業(yè)時能寫一手好字、會說一口流利的英語、掌握一種樂器、擅長一項體育運動。學校將制定總體方案,各科組要制定更周詳?shù)膶嵤┓桨福餐七M五個一工程,在促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生特長方面取得實效。

  每月評選校園之星,發(fā)給表揚信,并做宣傳欄。校園之星有十種,有愛心之星、環(huán)保之星、閱讀之星、文明之星、禮儀之星、學習之星、特長之星、進步之星、勞動之星、英語之星。

  2、充分發(fā)揮“評價表”的作用

  以班規(guī)為尺度,從學習、作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、早讀、午休、路隊等方面去評價一個學生的日常行為規(guī)范,結(jié)合每個學生的表現(xiàn)來反饋給家長,并通過談心等形式來加強教育。

  八、工作安排

  九月:

  1、做好新學期開學工作:清潔教室和校園,選好班干部,發(fā)書本作業(yè)本,編好值日表、座位表,課程表,落實課間餐、午餐的搭食并收費。

  2、制定各項計劃,狠抓教學常規(guī),培養(yǎng)良好班風。

  3、開展大課間活動,安排第二課堂的內(nèi)容。

  4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師,你辛苦了!》

  5、動員同學捐書,開展讀書活動。

  6、加強安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。

  7、開好家長會,發(fā)《致家長的一封信》密切與家長聯(lián)系及時反饋學生情況。

  8、出墻報(新學期、教師節(jié)等內(nèi)容)。

  9、利用各種平臺與家長溝通,加強家訪制度。

  10、做好班內(nèi)財產(chǎn)登記工作。

  十月:

  1、班干部培訓盡量做到負責到人,自主管理。

  2、開展“慶奧運、迎亞運”主題班會。

  3、做好常規(guī)教育工作。

  4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育。

  5、輔導學生參加萬人讀書比賽和語文能力競賽。

  6、與科任老師攜手抓好中下生的輔導工作。

  7、教育學生要以校為家,愛護學校一花一草,珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。

  8、加強對后進生的輔導、家訪。

  十一月:

  1、加強對后進生的輔導工作,及時教育。

  2、做好秋游的發(fā)動工作,收費,另外做好安全教育工作,加強消防意識。

  3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成。出墻報。

  4、對學生的中段成績進行匯總,準備召開家長會。

  5、火災疏散演習,做好各項安全教育工作。

  6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵,指出不良情況,與學生一起商討對策,爭取文明班。

  7、搞好興趣班,豐富學生課余生活。

  十二月:

  1、召開中段家長會,匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。

  2、抓好教學進度,在十六周結(jié)束教學進入復習階段。

  3、進行復習動員,端正學習態(tài)度,做好迎期末考試的準備。

  4、做好后進生的輔導工作。

  5、填寫各類表格,寫好各項總結(jié),撰寫論文。

  6、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。

  7、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學生可以開心度過假期。

  一月:

  1、進行期末考試。

  2、進行考試成績匯總。

  3、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。

  4、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學生可以開心度過假期。

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