精選真好為題的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的真好為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

真好為題的作文 篇1

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾�感覺(jué)真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的.錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠�言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界。《中國(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)�，讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。

　　我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。

真好為題的作文 篇2

　　前幾天,大姨家買了一臺(tái)電腦。星期天,我便向大姨申請(qǐng)了一下,讓我玩玩電腦.沒(méi)想到大姨想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我一下子高興極了。

　　我來(lái)到大姨家的書(shū)房，一看，桌子上擺著一臺(tái)聯(lián)想電腦，桌下面放著主機(jī)，桌上放著顯示屏和鍵盤、鼠標(biāo)和兩個(gè)音箱。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)電腦，所以使用時(shí)不算麻煩。我把主機(jī)開(kāi)了下來(lái)，然后就耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)子就在windows的`幫助下開(kāi)下來(lái)了。我便開(kāi)始瀏覽了。

　　開(kāi)始，我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了“我的電腦”，下中國(guó)象棋。我把電腦的實(shí)力調(diào)到初級(jí)，和電腦下。我不費(fèi)吹灰之力就打敗了電腦。我又調(diào)到中級(jí)。和電腦下。這一回我和電腦打得難解難分，但我還是比電腦高一手。結(jié)果不用說(shuō)肯定是我贏了。我又調(diào)到高級(jí)，沒(méi)想到電腦竟然變得這么厲害，讓我束手無(wú)策，被它殺個(gè)片甲不留。我就這樣輸了。我用鼠標(biāo)退了出來(lái)。想進(jìn)入因特網(wǎng)，可大姨家的電腦沒(méi)有向電信部門申請(qǐng)，所以進(jìn)不去。我情不自禁地嘆了一口氣。

　　我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了“開(kāi)始”，調(diào)到程序玩“紙牌”游戲。我非常喜歡這種游戲，玩得技術(shù)又高，得第一，當(dāng)然不費(fèi)吹灰之力，玩了十多分鐘后，我的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)有1200多分了。打破了這臺(tái)電腦的最高記錄。我退出了游戲，點(diǎn)擊到“畫(huà)圖”，一眨眼間，屏幕上就出現(xiàn)了畫(huà)板。我畫(huà)了一座房子、一棵樹(shù)、一只小鳥(niǎo)、幾朵云和太陽(yáng)。然后，加上顏色就行了。

　　我畫(huà)了一會(huì)兒，就退了出來(lái)了。我忽然想聽(tīng)音樂(lè)了，就隨手拿了一張歌片放了進(jìn)去，我聽(tīng)得越來(lái)越入神。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！不知不覺(jué)已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了，我要回家去了，便把電腦關(guān)了，并望了電腦最后一眼。在路上，我不斷地想：“電腦真好啊，要是我家也有電腦那該多好�。　�

真好為題的作文 篇3

　　下午閑著沒(méi)事，拿起主題叢書(shū)看起來(lái)，雖然一些文章是過(guò)去就看過(guò)的，但是還是想重溫一遍。

　　先是感受了名家名作中的人物，形象鮮明，栩栩如生。守財(cái)奴葛朗臺(tái)，連自己的女兒也要算計(jì)，守財(cái)奴形象刻畫(huà)得可謂是入木三分。裝在套子里的人他們像寄居蟹或者蝸牛那樣，總想鎖緊自己的殼里，給自己做一個(gè)所謂的套子，使得自己與世隔絕，不受外界的影響，逃避現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活令他懊喪、害怕，他總是贊美過(guò)去，贊揚(yáng)不曾有過(guò)的東西。駱駝祥子胸有理想，但不得不屈從于現(xiàn)實(shí)，他的坎坷、悲慘生活是軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的背景底層貧苦市民的寫照。冰心被小女孩的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀精神所鼓勵(lì)，于是寫下了《小橘燈》。我一邊讀，一邊感慨：現(xiàn)在的孩子真幸福，小學(xué)就能讀到過(guò)去高中和大學(xué)才能讀到的書(shū)。

　　我更是被書(shū)中的人間真情打動(dòng)，悲情故事《飄向天堂的琴聲》讓我感受到一位老人對(duì)天堂老伴的思念與衷情。生活中，在情愛(ài)與物欲的天平上，我們似乎更傾向于物欲的滿足，當(dāng)讀懂情為何物時(shí)，往往是情已老人已逝，空留下一腔傷感！人最漠視的，往往是最值得珍惜的�！额^朝下的逃生者》更是讓我們認(rèn)識(shí)了一位孕婦母親，選擇有悖常理、他人無(wú)法理解的頭朝下的方式跳下來(lái)，把最危險(xiǎn)的留給自己，把最安全的交給孩子，這是天底下的.母親時(shí)刻在做或者準(zhǔn)備做的選擇。母親的字典里有的只是兒女，唯獨(dú)沒(méi)有自己，《母親的作業(yè)》這篇文章告訴我這樣的道理。詹姆斯的女兒對(duì)父親手心吹氣，讓破產(chǎn)的詹姆斯挺過(guò)難關(guān)，靠的就是牽掛的力量。一位位母親無(wú)私的愛(ài)，一位位父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)深深打動(dòng)了我，孩子們讀了，又怎能不在心中激起波瀾呢？

　　讀書(shū)真好！

真好為題的作文 篇4

　　記得那年春天，我還在上幼兒園。有一天，我和媽媽一起去超市里買菜，在回來(lái)的路上我的腳被鋼絲卷進(jìn)去了，怕疼的我叫了一聲“疼”，媽媽趕快問(wèn)我：“孩子怎么了？”我說(shuō)：“腳”，媽媽看見(jiàn)我的.腳正在出血，她趕快把自行車靠在一邊，抱我跑去醫(yī)院。

　　我坐在了椅子上，心想：媽媽好久回來(lái)？我會(huì)不會(huì)死呀？媽媽來(lái)了，她的臉色蒼白。醫(yī)生來(lái)了，檢查了一下對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子沒(méi)事，只是刮傷，需要在家多休息�！边@時(shí)媽媽的臉色才好起來(lái)。

　　在我腳沒(méi)好的日子，媽媽每天每時(shí)都守著給我換藥。一夜了，她都沒(méi)閉上滿是血絲的眼睛。走路時(shí)，她生怕我跌倒，傷口裂開(kāi)，我走哪，她就走哪。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)照顧我、支持我、給我溫暖，在我需要幫助時(shí)，給我極大幫助的人。過(guò)年的感覺(jué)真好作文讀書(shū)，真好作文奉獻(xiàn)的感覺(jué)真好作文300字

真好為題的作文 篇5

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，“你”變得更加精彩�！澳恪本褪菚�(shū)，書(shū)成為了我最忠實(shí)的伴侶。

　　當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)吸引著我的眼球。當(dāng)我上了小學(xué)，“你”就變成了我最愛(ài)不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)，由故事變成小說(shuō)，由散文變成名著。我的小書(shū)架也逐漸充實(shí)起來(lái)�！痘实鄣男卵b》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì)變成白天鵝；《三國(guó)演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國(guó)四大名著被我一覽無(wú)余，又開(kāi)始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對(duì)主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書(shū)讓我了解人間真諦；讓我了解中國(guó)歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實(shí)活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時(shí)候，不管多么信任你的人，也有對(duì)你產(chǎn)生質(zhì)疑的.時(shí)候。

　　但，書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)把你拋棄，也永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你失去信任的……當(dāng)你感到傷心時(shí)，讀些快樂(lè)的書(shū)，驅(qū)逐你心中的悲傷；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，讀些教會(huì)你逆水行舟，克服困難的書(shū)，讓你的心靈接受洗禮；當(dāng)你寂寞時(shí)，讀些有朋有伴，友誼長(zhǎng)存的書(shū)，讓你不再孤獨(dú)。書(shū)，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書(shū)，讓悲傷變成充滿歌聲的時(shí)光；書(shū)，讓挫折變成平緩的柏油公路；書(shū)，讓孤獨(dú)變成一方星光璀璨的夜空！有書(shū)真好！

真好為題的作文 篇6

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書(shū)的海洋中遨游，真切體會(huì)到：閱讀，真好！

　　中國(guó)的四大名著，相信許多人不會(huì)覺(jué)得陌生，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，講述一個(gè)個(gè)有趣的故事，《西游記》中風(fēng)趣可愛(ài)的孫悟空一心護(hù)送師父去西天取經(jīng)�！都t樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇，不由得讓我們覺(jué)得惋惜�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí)，我會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗(yàn)了人生中的許多磨難，而更加堅(jiān)強(qiáng)，這種精神會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

　　在我心情煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈，書(shū)能把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會(huì)變得豁達(dá)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能使人視野更開(kāi)闊，使人知識(shí)更淵博，書(shū)中的知識(shí)就像天上的星星，沙灘上的沙子，無(wú)窮無(wú)盡，我不能不說(shuō)一聲：“閱讀，真好！”

　　在歷史書(shū)中，我仿佛目睹了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期英雄人物在沙場(chǎng)上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對(duì)中國(guó)人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國(guó)屈辱的歷史。閱讀古書(shū)時(shí)，我能體會(huì)到壯士在邊塞作戰(zhàn)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場(chǎng)的期望，以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語(yǔ)淚先流”，我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。

　　讀書(shū)能讓我在歷史的長(zhǎng)河中遨游，在現(xiàn)代文學(xué)的花園里徜徉。讀書(shū)，真好！

　　一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我這“書(shū)蟲(chóng)”而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內(nèi)心感受到：閱讀，真好！

　　閱讀的感覺(jué)，真好！是因?yàn)樽�在家中便可知天下事，置身于�?shū)中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國(guó)火紅十月和中國(guó)抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的.自信。讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福……每當(dāng)這時(shí)，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領(lǐng)略到中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛，讓我由衷的為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

　　閱讀的感覺(jué)，真好！因?yàn)殚喿x可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出的心書(shū)。當(dāng)我需要時(shí)，它已無(wú)需再翻，只因書(shū)中的內(nèi)容已銘記于心，讀讀詩(shī)文，寫寫文章時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥�一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？

　　閱讀的感覺(jué)，真好！因?yàn)殚喿x課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè)中暢游……

　　如果有人問(wèn)我，“閱讀的感覺(jué)怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“閱讀的感覺(jué)很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜�！�

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