- 實(shí)用的描寫人物的作文 推薦度:
- 對(duì)人物描寫的作文 推薦度:
- 描寫人物的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)描寫人物作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的描寫人物作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物作文 篇1
我熟悉的人有很多很多,但是我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫,頭戴草帽,腳踏草鞋……他平時(shí)不愛發(fā)脾氣,不過(guò)要是發(fā)起脾氣來(lái)的話,可厲害了。他非常愛勞動(dòng),只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒(méi)有干,接著直奔田里津津有味地干起活來(lái)。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多,但他有一個(gè)很嚴(yán)重的.缺點(diǎn),就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次,可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn),勤儉、節(jié)約、樂(lè)于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn),但每個(gè)人都不可能是十全十美的,所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
描寫人物作文 篇2
就在那時(shí),我看見了那個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。從一架飛機(jī)上往下跳會(huì)多么刺激!然而,當(dāng)我認(rèn)真地和親人們談到這件事時(shí),可想而知,我引起了多大的騷動(dòng)——全家人幾乎—致反對(duì)。
當(dāng)我去附近的跳傘場(chǎng)詢問(wèn)學(xué)跳傘的事宜時(shí),主管人以為我是從養(yǎng)老院出來(lái)迷了路的老人。
唯一理解我的人,是我的小孫子克萊德里。“奶奶,我了解您的感受!币惶煸缟希覀?cè)谝黄鸷瓤Х鹊臅r(shí)候,他對(duì)我說(shuō)。他建議我到一所跳傘訓(xùn)練學(xué)校去問(wèn)問(wèn)。這所學(xué)校離我家有65英里。當(dāng)天下午我就開車去了那里,找到了負(fù)責(zé)人。他頭發(fā)花白,看上去很強(qiáng)悍。當(dāng)他問(wèn)我年紀(jì)的.時(shí)候,周圍的年輕人都笑了起來(lái)。
他轉(zhuǎn)過(guò)身去,沖他們吼道:“聽著,年輕人,這可是一件危險(xiǎn)事,沒(méi)什么好笑的!比缓笏D(zhuǎn)向我,“如果你想跳傘,你就一定能學(xué)會(huì)!
然后,我便跟著一個(gè)專業(yè)老師學(xué)了起來(lái)。我原來(lái)學(xué)過(guò)一些柔道,這使我的學(xué)習(xí)要容易些——我身手還算敏捷。首先,她要我從一個(gè)高高的平臺(tái)往下跳,不斷地爬上去跳下來(lái)。接著,我學(xué)會(huì)了怎樣捆扎傘包,怎樣從機(jī)艙門往外跳,怎樣打開開傘索,以及落到地面的時(shí)候,如何就地打滾,
一連3個(gè)星期,天氣都不適合跳傘。我的家人都希望我忘了這檔子事。我才不會(huì)呢!天終于放晴了,我和小孫子克萊德里開車去了木里斯威爾跳傘場(chǎng)。
—我們乘坐的漆了紅白條的飛機(jī)起飛了,很快我們就到了900多米的高空?巳R德里先跳,他對(duì)我笑笑,招了招手,便從艙門跳了出去。
接著,我身背傘包,到了艙門邊,望著下面棕色、黃色和綠色的田野。
教練示意我可以跳了,她將在我后面跟著。我很快祈禱完畢,一步跨了出去。我獨(dú)自在空中,整個(gè)大地在我面前展開,感覺棒極了!教練曾告訴我數(shù)到13就打開開傘索,我照辦了。“砰”的一聲,我感到肩膀被使勁一拉,頭上白色的傘張開了,我感到自己在往下飄。一切都是那么美,那么安靜。我望著地平線想,我能看到地球的全貌。
教練在我頭頂喊:“拉右邊的套環(huán),艾達(dá)絲!”我明白她的意思,風(fēng)正把我往一片閃著銀光的湖面吹去。我趕緊照她的指示做,然后,降落傘很快向著我們的目標(biāo)區(qū)域飄過(guò)去。我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槲抑涝撛趺醋。雙腳剛一觸地,我便就地一滾,然后站了起來(lái),我非常興奮,好想再回去重新來(lái)一次。
教練和克萊德里高興地拍著我的肩膀,記者和其他觀眾蜂擁而來(lái)。我的故事上了報(bào)紙,我對(duì)這些反響驚訝不已。因?yàn)槲蚁嘈,每個(gè)像我這樣的老人,只要他們能走路、能說(shuō)話,都可以找到生活的樂(lè)趣。
這就是許多人面臨的問(wèn)題:他們想做自己曾夢(mèng)想的事,但就是害怕去嘗試。所以,最后只好在自己的起居室坐著,度過(guò)余生。
其實(shí)你也不必非要去跳傘,去沖浪,或去潛水。但也許你可以去滑雪,或者買一只狗,帶著它去野營(yíng)。在你一生中,總會(huì)有一些你可以做的特別的事,去做吧!
現(xiàn)在我已經(jīng)87歲,我有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,有時(shí)走路困難。但是,我還想去跳傘。只是,下次我想從,我想從3000多米的高空往下跳,這樣,我就可以看得更多、更遠(yuǎn)。
描寫人物作文 篇3
我有一個(gè)善良的祖母,他今年就90歲了,她非常愛我們。
奶奶一大早起來(lái)做早飯,早餐后和鄰居一起去公園散步。當(dāng)她從散步回來(lái)時(shí),她開始洗衣服,然后坐在沙發(fā)上看電視。
中午,奶奶在廚房忙著做飯,等著我們回去吃飯。下午,奶奶坐在茶幾上泡茶。晚上,奶奶在廚房做飯。
晚上,奶奶在水槽前洗碗,然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
【描寫人物作文】相關(guān)文章:
描寫人物的作文01-06
描寫人物的作文11-11
描寫人物特點(diǎn)的作文02-27
人物描寫的作文12-18
描寫人物的作文(通用)05-08
描寫人物特點(diǎn)的作文04-30
對(duì)人物描寫的作文11-26
描寫人物的作文范文03-22
描寫人物的學(xué)生作文07-18
描寫人物的方法04-21