【精華】同學(xué)的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　今天是周6，我去岳喜臣家寫做作業(yè) 。

　　他家是樓，到了他家我看見了彩電和茶幾，還看見了一個(gè)鳥籠，里面有一只小鳥，它很可愛長(zhǎng)了一身黃羽毛，她在唱歌。這時(shí)，我的同學(xué)把象棋拿了過來，正好我這幾天在學(xué)習(xí)象棋，正愁沒有對(duì)手呢！于 是，一場(chǎng)激烈的比賽開始了。屋子里傳來了“挺兵”“出炮”的聲音，這聲音把小綠鳥那美妙的`歌聲都?jí)鹤×恕?/p>

　　經(jīng)過了三局激烈的比賽，最終我以二比一贏了對(duì)方。接下來，我們就打開了電腦，玩起了雙人小游戲。其中，我們最愛玩的就是雙人老頭挖金子了，前幾關(guān)，對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可是到 了第十二關(guān)，我們就過不去了，因?yàn)闀r(shí)間不夠用。

　　今天我在同學(xué)家玩得真開心。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫哲。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班里的活躍分子，體育成績(jī)也非常好。

　　有一次，體育課上進(jìn)行50米測(cè)試，幾組同學(xué)跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績(jī)。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡(jiǎn)單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì)，全神貫注地等待老師發(fā)令。

　　聽到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的'箭一樣沖了出去。只見他使勁擺動(dòng)雙臂，邁開大腿，不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績(jī)時(shí)，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。

　　自此哲成了我們班當(dāng)之無愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。

　　這就是我的同學(xué)——哲。

同學(xué)的作文 篇3

　　仲昶煜是我們班大名鼎鼎的“重量級(jí)人物”。他有三大：第一大是體形大，第二大是飯量大，第三大是力氣大。就這么一個(gè)有著三大的同學(xué)，還是個(gè)慢性子哩！

　　仲昶煜長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，如同一個(gè)大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的，看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的，兩條腿像柱子一樣，要兩個(gè)小朋友的巴掌才圍得過來，都可以跟小象的腿媲美了�？善�偏在這么一個(gè)“重量級(jí)人物”的身上，卻長(zhǎng)著小小的嘴巴，小小的眼睛，小巧玲瓏的`鼻子上架著一副眼鏡，真像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的小博士。

　　仲昶煜的飯量可大了！他每頓至少要吃4碗飯，是我們班的曹清韻的飯量的8倍！紅燒肉可是仲昶煜的最愛，每當(dāng)他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時(shí)，總是被他一掃而光。你看驚不驚人？

　　說起仲昶煜的第三大，我可得好好給大家介紹介紹。有一次，小個(gè)子方成拖完地，沒法擰干拖把，仲昶煜拍拍胸脯說：“我來幫你擰吧！”他走上前,輕輕一擰，“啪搭”一聲，拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。

　　仲昶煜雖然有三大，卻是個(gè)十足的慢性子。記得有一次，上早讀課時(shí)，我去辦公室交本子。只見他踱著方步，慢悠悠地走著，我大喊道：“仲昶煜，快點(diǎn)！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走著。

　　瞧，這就是我們班的仲昶煜。

同學(xué)的作文 篇4

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的'朋友。

　　同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺到，原來，同學(xué)們是一個(gè)整體。 同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的小報(bào)。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。 同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>

　　我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。

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