精選數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的精選數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 1
為了搞好期末復(fù)習(xí)，針對學(xué)生實際特制定如下復(fù)習(xí)計劃：
一、總體思想：
全面復(fù)習(xí)，查漏補缺；先章后總，循序漸進；先概念，后題目；一步一個腳印；重基礎(chǔ)，抓重點；知識歸類，形成體系；緊抓課本，適當(dāng)拓展；加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
二、學(xué)情分析：
七年級學(xué)生年齡小，理解能力不強，自控能力弱。有部分還沒有真正完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，表現(xiàn)出懶散、不善思考、不善總結(jié)、不在乎的思想，這樣給成績的提高帶來很大的不利因素。
三、教材分析：
本期采用教材為義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材（人教版），主要包括了《有理數(shù)》、《整式的'加減》、《一元一次方程》、《圖形認識初步》四個章節(jié)內(nèi)容。重點是。《有理數(shù)》、《一元一次方程》二章內(nèi)容。教材針對初中學(xué)生的認知水平和身心發(fā)展特點，在教材內(nèi)容的編排與小學(xué)知識銜接緊密；同時，注重了知識的趣味性與科學(xué)性統(tǒng)一、理論與實踐的統(tǒng)一。但也有一定的弊病，知識不夠系統(tǒng)，不夠嚴謹，課本上講的和考題要求不接近。這樣教師就必須補充相關(guān)內(nèi)容，否則是很難應(yīng)考的。
四、進度安排：
元月1日－元月2日第一章《有理數(shù)》一練一測評一講解
元月3日－元月4日第二章《整式的加減》一練一測評一講解
元月5日－元月7日第三章《一元一次方程》一練二測評二講解
元月8日－元月9日《圖形認識初步》一測評一講解
元月10日期末模擬一
元月11日期末模擬二
元月12日期末模擬三
元月13日期末模擬四
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 2
經(jīng)歷了一個學(xué)期的七年級教學(xué)，有付出、有收獲，更多的是成長。下學(xué)期的我繼續(xù)擔(dān)任了七年級一班、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，七一班的班主任工作。為了更好的完成今年的教學(xué)任務(wù)，特制訂教學(xué)計劃如下：
一、把握學(xué)生心理動向.
經(jīng)歷了一個學(xué)期的'初中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們對于下學(xué)期更為熟悉，而且隨著天氣的變熱，在下學(xué)期中必然會比較焦躁，心理上會有較大的變化。
二、做好集體備課.
下學(xué)期我們將從教學(xué)目標(biāo)的制定到自學(xué)指導(dǎo)的制定，到自學(xué)檢測階段問題的提出，題目的設(shè)置，必須對每一個細節(jié)都預(yù)設(shè)計出來，讓大家來集體思考，每個人發(fā)表自己的個人見解，從而針對每一個細節(jié)找出最好的解決方案，對于每節(jié)的練習(xí)題目，備課組分工合作，教師自己先做，從而能夠精選題目，分層布置，從而讓每一個學(xué)生都有所收獲，達到事半功倍的教學(xué)效果。
三、規(guī)范課堂秩序.
七年級的孩子注意力還不是那么的集中，這就要求我們在課堂上不時的提醒他們一下，同時也對我在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置上一定要符合學(xué)生的特征，想辦法吸引他們。同時，課堂上也要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在每節(jié)課中不斷提高自我的教學(xué)藝術(shù)，充分備課，力求每一次講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
四、輔導(dǎo)與作業(yè)批改
面對不同的學(xué)生，一定要認真對待，在布置作業(yè)上做到有針對性，有層次性。對于在講課中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時收集針對性的練習(xí)，對于學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)，并且在作業(yè)上做到有布置、有批改、有驗收。并對作業(yè)、認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，課下從不計較個人休息時間，對學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)。
五、組織檢測，總結(jié)原因
計劃在每一單元結(jié)束時組織數(shù)學(xué)組的檢測，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，進而在接下的教學(xué)中及時彌補，將問題處理在平時。這樣去避免在最后復(fù)習(xí)的時候又是一遍新知識，還要從頭來。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 3
本學(xué)期，我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的不足,適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我計劃如下：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細預(yù)計，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡力使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的.放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、及時復(fù)習(xí)檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，對每次講的新內(nèi)容都用一節(jié)課或課后時間復(fù)習(xí)鞏固。定期進行綜合復(fù)習(xí)和測試。是學(xué)生穩(wěn)固的把知識掌握好。
七、開展課外實踐活動。有時間和條件的情況下，組織一些課外實踐活動，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中，使數(shù)學(xué)成為解決實際問題的真正的有利工具。
進度安排
教學(xué)內(nèi)容周次
7.1—7.2一元一次方程及解一元一次方程1
7.3用一元一次方程解決實際問題2
7.3用一元一次方程解決實際問題及單元測試3
8.1相交線
8.2兩條直線平行的條件4
8.3平行線的特征
單元復(fù)習(xí)5
第八章單元測試
9.1一元一次方程組l
9.2一元一次方程一元一次方程組（第1課時）6
9.2一元一次方程一元一次方程組（第1、2課時）
9.3用一元一次方程組解決實際問題7
9.3用一元一次方程組解決實際問題2
第九章單元測試8
10.1(同底數(shù)冪的乘法)——10.4(整式的乘法)9
復(fù)習(xí)、準備期中考試10
期中考試并總結(jié)11
10.5乘法公式]
10.6因式分解12時
10.7:提公因式法]6
10.8:公式法8
13
復(fù)習(xí)單元測試
11.1三角形的再認識14
11.2三角形內(nèi)角與外角6
11.3三角形的角平分線、中線和高
11.4全等圖形15
11.5兩個三角形全等的條件
11.6直角三角形全等的條件16
11.7用尺規(guī)作三角形
復(fù)習(xí)單元測試
第十二章:統(tǒng)計的初步知識
復(fù)習(xí)、準備期末考試18
期末考試20
進度安排在實際實施中根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 4
新學(xué)期，本著將七年級數(shù)學(xué)活動再上一個新臺階，成績創(chuàng)全市新高，切實培養(yǎng)一代新人，使學(xué)校七年級各班數(shù)學(xué)成績能整體進步。這一目的，七年級數(shù)學(xué)備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。
1、全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容至14周結(jié)束，可能的情況下，用2周時間教初二數(shù)學(xué)部分內(nèi)容，后組織復(fù)習(xí)。
2、加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學(xué)內(nèi)容的'重難點及訓(xùn)練方法，集體討論，再按這一思路實施集體備課。
3、本學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求。對學(xué)優(yōu)生每天安排2題提高題，難度系數(shù)高于課本，低于競賽。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生，選適當(dāng)時間，如某天晚自習(xí)后第二節(jié)進行輔導(dǎo)解惑。每天2題由備課組提供。
4、為了使本屆學(xué)生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學(xué)期利用星期六下午，組織2個班（80人）進行定時定班輔導(dǎo)。
5、加強教研力度，提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，對年輕同志的工作，備課組多過問；力求使七年級數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力整體提高。
一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢，爆發(fā)青
春的活力，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學(xué)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 5
一、學(xué)情分析：
這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但位數(shù)極少。對待轉(zhuǎn)化生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績較差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間強化幾何訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，對學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正錯誤的習(xí)慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好。陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：平面直角坐標(biāo)系;第7章：三角形;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
整個教材體現(xiàn)了如下特點：
1.現(xiàn)代性更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2.實踐性聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。
3.探究性創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動、自主探索的機會，獲取知識技能。
4.發(fā)展性面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5.趣味性文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。
三、教研工作
認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識;積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的.放矢，進一步提高自己。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個精品教案，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化
積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，及時給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。對學(xué)困生劉松和孫倩進行轉(zhuǎn)化，針對其弱點不專心，幾何不入門等進行及時點撥，引導(dǎo)，訓(xùn)練，使其成績有明顯提高，更上升一個等級。
五、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1、認真做到教學(xué)相長。認真研讀新課程標(biāo)準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準，擴充教材內(nèi)容，及時反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生的引導(dǎo)者。
2、隨時培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
堅持教育服務(wù)學(xué)生的宗旨，注重學(xué)生的終身發(fā)展，從學(xué)生的現(xiàn)實出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，突出學(xué)生的個性和特點，創(chuàng)造幫助學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流、知識、形成技能、發(fā)展思維、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師的指導(dǎo)下生動、積極、個性化的學(xué)習(xí)。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，有效實施差異化教學(xué)，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
實現(xiàn)教師間資源共享，提升教師創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、工作目標(biāo)
1.以學(xué)生為本。
課程準備小組以學(xué)生的實際情況為出發(fā)點，集體討論學(xué)生易于接受和掌握的'教學(xué)方法，努力使大多數(shù)學(xué)生理解和掌握，努力使每個學(xué)生都能學(xué)到一些東西。
2.組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，滿足新形勢的需要，做好課堂教學(xué)、課后作業(yè)糾正、學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤、課堂準備小組活動和集體課程準備。
每周二定期開展七年級數(shù)學(xué)備課組集體備課活動，討論如何處理教材中的重點、難點和細節(jié)。
如何準備和上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級數(shù)學(xué)成績的最終目標(biāo)。
3.認真學(xué)習(xí)教學(xué)六、教師考核條例。
4.群策群力，分工合作，鼓勵教師根據(jù)本班實際情況編題。
組織活動安排一定時間，讓經(jīng)驗豐富的教師介紹經(jīng)驗，指導(dǎo)教學(xué)工作，虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效措施提高整體教學(xué)管理水平，強調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。
5.組織同級組互相聽課，互相學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié)課，工作不到三年的新老師至少聽40節(jié)課，鼓勵上課，尤其是新老師。
科組根據(jù)情況積極開展示范課，讓教師有機會學(xué)習(xí)和提高。
6.充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，保持集體備課的持久性，提高課堂教學(xué)效率。
總之，本學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)備課組要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，幫助差異，在教學(xué)上取得很大進步，出色完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、注意問題
1.注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程、知識的形成過程，即重心前進。
注意評價方法。
2.鼓勵學(xué)生在教學(xué)活動中思考多樣性，避免評價的統(tǒng)一。
3.注重教材和呈現(xiàn)方式的多樣化，以及數(shù)據(jù)的真實性和科學(xué)性。
4.注重學(xué)生對知識技能的理解和應(yīng)用；
5.鼓勵學(xué)生使用計算器處理復(fù)雜數(shù)據(jù)，重視其他課程資源的開發(fā)和利用。
6.做好鎮(zhèn)江市監(jiān)督辦公室對我校研究的準備工作。
四、校內(nèi)公開課安排表:
教師周次開課。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神為指導(dǎo)，貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部教育振興計劃，全面推進素質(zhì)教育，堅持以人為本的發(fā)展觀，面向一切學(xué)生，面向?qū)W生的一切方面，以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，以新課程改革為契機，加強教育科學(xué)研究，推動課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、所有學(xué)生能初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我管理和自我約束能力。
2、老教師要能轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮示范輻射作用，年輕教師要能迅速入門，快速成長，盡早適應(yīng)新課程，勝任各自的教學(xué)崗位。
3、在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高初一年級的班主任隊伍的班級管理能力和水平，塑造一支強有力的班主任隊伍。
4、建立比較系統(tǒng)的備課組活動規(guī)則和計劃，堅定不移地走依靠備課組集體協(xié)作提高教學(xué)質(zhì)量之路。
5、下大功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，下大力氣避免拔苗助長急于求成式的思想和行為，努力豐富學(xué)生的生活，為學(xué)生營造一個既嚴肅緊張又生動活潑的成長氛圍。
6、營造尊重教師、關(guān)愛學(xué)生的良好環(huán)境，塑造科學(xué)管理、教學(xué)得法、學(xué)有活力的師生群體。
三、具體措施
1、開學(xué)第一周，各班認真召開專題班會，學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，訓(xùn)練學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，幫助學(xué)生樹立和增強紀律觀念，為今后的日常管理奠定堅實的基礎(chǔ)。采取競選或?qū)W生推薦等多種形式，建立班級組織。強化常規(guī)的教育與管理，持之以恒，義無反顧地抓學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣，向常規(guī)要效益，向管理要成績。
2、開學(xué)初，各班通過組織“我是縣一中的學(xué)生”等為主題的班會，激勵學(xué)生樹立遠大理想，以更高的標(biāo)準和要求珍惜今天這來之不易的良好學(xué)習(xí)條件，給學(xué)生提供不斷進取的精神動力。
3、在班主任隊伍建設(shè)方面，開學(xué)初主要加強對新班主任工作的培訓(xùn)和日常指導(dǎo)，以老帶新，引導(dǎo)他們盡快地進入角色。每月初，對班主任管理工作進行一次總結(jié)和布署，學(xué)習(xí)班主任管理的有關(guān)理論，針對具體的'工作進行探討和指導(dǎo)，在互相學(xué)習(xí)互相借鑒中提高班主任的管理能力。
4、加強備課組長隊伍建設(shè)，通過備課組長會議，明確備課組長的職責(zé)，充分發(fā)揮備課組長在教師出勤、辦公室衛(wèi)生、教學(xué)研究和其他各項活動中的組織功能，高度重視備課組長在教學(xué)工作和其他教師活動中的骨干作用。充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢，實行備課組長負責(zé)制，各備課組提前制定每周集體備課的活動計劃，保證集體備課活動的實效性，確保從個人鉆研到集體研究，再到各自完善和提高的協(xié)作思路。認真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，加強新教材研討。積極探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的新模式，努力提高課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量。語數(shù)外學(xué)科每周至少開設(shè)兩節(jié)專門公開課，其他學(xué)科每周至少開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，為老師提供互相學(xué)習(xí)共同提高的機會。強化評課工作，提高評課質(zhì)量，讓授課者和聽課者都能真正有所收益，有所啟發(fā)，有所提高。
5、努力提高輔導(dǎo)的質(zhì)量。利用輔導(dǎo)時間，通過個別指導(dǎo)的方式做好提優(yōu)補差和學(xué)法指導(dǎo)工作，絕不允許利用輔導(dǎo)課時間趕進度、對答案，下大功夫還輔導(dǎo)課的本來面目。
6、利用周末時間對語數(shù)外三門主要學(xué)科進行一周內(nèi)所學(xué)基本知識的回顧性檢測，讓絕大多數(shù)學(xué)生從中獲得成功的喜悅和繼續(xù)奮斗的信心。堅持訓(xùn)練為主線，小步子、快反饋的路子，通過認真批閱及時分析本周教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，為對學(xué)生的個別指導(dǎo)提供可靠的依據(jù)。通過備課組內(nèi)的質(zhì)量分析，適時調(diào)整備課組的工作。
7、對月考、期中期末考試的情況進行認真分析，努力提高質(zhì)量分析會的質(zhì)量，把質(zhì)量分析會開成表彰會、學(xué)習(xí)會、鼓勁會、誓師會。相應(yīng)地舉行學(xué)生表彰大會，大面積地表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀生和進步生，讓盡可能多的學(xué)生得到激勵受到鼓舞。
8、開學(xué)后，盡快組織新老教師的組內(nèi)幫扶結(jié)對工作，要求新教師先學(xué)后教，多聽課，多請教。為新教師盡早成為教學(xué)骨干提供有利條件。
9、堅持大學(xué)科和小學(xué)科一起抓。學(xué)科性課程、活動性課程和環(huán)境性課程一起抓，確保學(xué)生接受全面系統(tǒng)的教育和鍛煉，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供后勁。
10、鼓勵老師特別是班主任老師采取家訪這種行之有效但近年來又被人們忽視的教育途徑，全方位地了解學(xué)生的情況，有的放矢地開展學(xué)生的思想工作。
11、建立和完善分層教學(xué)、分類推進機制，提高教育教學(xué)工作的針對性。把學(xué)科推進、班主任推進、年級推進、家長推進有機地結(jié)合起來。
12、根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)施和條件，利用下午三四節(jié)課時間，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、知識講座等第二課堂活動，努力豐富學(xué)生的精神生活。
13、加大班主任管理考核力度。抓班主任的到位率，對各班級的管理，進一步明確班主任的職責(zé)，強化對極少數(shù)問題學(xué)生教育管理力度，對跨班級、跨年級的學(xué)生糾紛做好協(xié)調(diào)和處理工作。
14、狠抓安全教育。
�、侔嘀魅卫冒鄷�、晨會宣講安全常識，樹立學(xué)生各方面安全防范意識。
②年級整理印發(fā)學(xué)生安全的要點，要求各班定期對照排查，以期建立安全工作的長效機制。
�、蹖π．a(chǎn)校具學(xué)期初登記，學(xué)期末核對，班主任為責(zé)任人。
�、苓M行課間督察工作。明確責(zé)任，將各班班干值勤情況納入學(xué)期末的班級考核。
15、狠抓考紀考風(fēng)建設(shè)，每次考試讓考生填寫考情反饋單的形式，盡量杜絕各類作弊現(xiàn)象，營造公平的考試環(huán)境，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
16、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認真宣傳，督促全年級老師嚴格遵守縣局的“五項規(guī)定”和“十項禁令”，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，樹立良好的師表形象。
17、積極開展主題教育活動。本學(xué)期擬以“節(jié)約”“感恩”為主題開展系列教育活動。為實踐新課標(biāo)，推動年級文化建設(shè)；擬開展系列知識講座，以拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
18、強化老師的尊重學(xué)生生理和心理特點組織教學(xué)活動的意識，通過檢查和督促，力求避免亂占時間和拔苗助長急于求成從而扼殺學(xué)生天性的行為，還學(xué)生應(yīng)有的自由空間。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 8
當(dāng)今是合作與競爭的時代，依靠傳統(tǒng)的＂單兵作戰(zhàn)＂的備課方式，已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的要求。因此，更需要老師們精誠合作、共同提高，這也是備課組存在的意義。
一、指導(dǎo)思想
小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣？如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證？如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)？如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量？等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、具體措施
（一）每周四下午第一節(jié)課集體活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，集體備課，探討教學(xué)上的問題。
備課模式：
1、分配任務(wù)，確定主備課人；
2、集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
3、再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；
4、上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進行修改。
�。ǘ╅_展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學(xué)模式。
課堂教學(xué)模式：
1、自主學(xué)習(xí)；
引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、小組合作交流探索；
通過生生交流、師生交流，形成對知識的`掌握，對思維能力的培養(yǎng)，并學(xué)會合作學(xué)習(xí)。
3、展示交流；
培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。
4、達標(biāo)檢測；
布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、鞏固拓展；
留有一定量的作業(yè)。
�。ㄈ┤杖涨濉⒅苤芮�、月月清的措施。
日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù)，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習(xí)題。》的單元測試題為依據(jù)，力爭每位同學(xué)及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標(biāo)準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析，主要包括：
1、各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
2、哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。
3、提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實做到從學(xué)生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、工作目標(biāo)
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、組織各位教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以適應(yīng)新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學(xué)成績上我們討論的最終目的。
3、認真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認真”和教師考核條例。
4、群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題�？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。
5、組織好同級組互相聽課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課，尤其是對新教師的聽課指導(dǎo)�？平M根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學(xué)習(xí)、提高。
6、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
總之，這個學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學(xué)上有比較大的進步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、注意的問題
1、注重學(xué)生的`活動、學(xué)習(xí)過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。
2、在教學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。
3、注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。
4、關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用；
5、 鼓勵學(xué)生使用計算器處理復(fù)雜數(shù)據(jù)，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。
6、 認真做好XX市督導(dǎo)室對我校調(diào)研的準備工作。
數(shù)學(xué)七年級學(xué)期工作計劃 10
課堂教學(xué)改革是新教育的發(fā)展趨勢，教師的教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。新課程教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究猜想、分析論證，通過合作創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì);既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識，提高能力。今年是我校作為課堂教學(xué)改革樣板校驗收達標(biāo)的一年，為了充分利用教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。
一、基本情況：
七年級數(shù)學(xué)備課組共有5名教師：譚喜鳳、明永興、李紹珍、楊春玲、易彪林。
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我校七年級共有七個班級，原有學(xué)生325人，本期轉(zhuǎn)出2人，新轉(zhuǎn)入學(xué)14人，共有學(xué)生337 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視下，通過全體師生的共同努力，在去年的期末測評中取得了較好的成績，數(shù)學(xué)人平94.2分，合格率87.8%、優(yōu)秀率73.6% ，居全縣前列，與一中還有很大的距離，與林城鎮(zhèn)亦無明顯優(yōu)勢，尤其是合格率較差。學(xué)校生源較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性欠缺，整體情況并不樂觀。大家只有付出多倍的努力，才能取得更為優(yōu)異的成績。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計化、教導(dǎo)處工作計劃、初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，專研新教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生走終身發(fā)展服務(wù)的新理念，優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效率。積極進行課堂教學(xué)改革，努力抓好試點班級的課改活動，樹立正確的`教學(xué)觀，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效，獲得良好的教學(xué)效果。
四、工作安排：
1、七年級新教材集體備課。時間：3月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
2、會同三中20xx年初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課。
3、七年級新教材集體備課。時間：3月第三周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
4、七年級新教材集體備課。時間：4月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
5、七年級新教材集體備課。時間：4月第三周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
6、七年級新教材集體備課。時間：5月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
7、七年級新教材集體備課。時間：6月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。
8、組織數(shù)學(xué)競賽。時間：期中測試后。
9、抓好復(fù)習(xí)迎期末測試或調(diào)考。
10、具體備課安排：
第一章 二元一次方程組 譚喜鳳
第二章 整式乘法 明永興
第三章 因式分解 李紹珍
第四章 相交線與平行線 楊春玲
第五章 軸對稱與軸反射 易彪林
第六章 數(shù)據(jù)的分析 譚喜鳳
四、本學(xué)期工作重點與措施：
本學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。具體措施：
1、學(xué)生是課堂的主人。備課組從學(xué)生的實際出發(fā)，集體探討一種學(xué)生容易接受、掌握，樂學(xué)好學(xué)的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，在合作、交流、討論、展示的過程中，擁有自信和成功。
2、組織教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在抓好課堂教學(xué)的同時，重視課后的鞏固與輔導(dǎo)。堅持落實備課組活動和集體備課，每月定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動，大家一起研討處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、組織好教師間的聽課，鼓勵相互學(xué)習(xí)，每期聽課20節(jié)以上，認真評課，寫好課后反思，及時調(diào)整教學(xué)。
4、上好比武課和同課異構(gòu)課。
5、抓好教學(xué)常規(guī)。
6、組織好數(shù)學(xué)競賽。
7、繼續(xù)嘗試課堂教學(xué)改革，達到“課改提質(zhì)”的目的，狠抓教學(xué)成績。
8、積極撰寫教學(xué)論文，不斷提升自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，真正成為科研型教師。
我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，不斷地探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷的提高課堂教學(xué)效率，積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面能力，為進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
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