生活更美好作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
因為花兒綻開時，對世界露出了笑顏。所以他才清香迷人，令人陶醉。我獨自徘徊在憂傷的小徑上我每走一步都要真絲，一種我覺得路邊又迷離的眼神，望著路旁的零碎風(fēng)景，他們也憂傷的用迷離的眼神望著我。于是我仰望蔚藍(lán)的天空，希望能尋得一份慰藉，可是我的眼淚始終充盈著淡藍(lán)色的.憂傷，大姐姐一聲童音叫喚，我轉(zhuǎn)過身來原來是個小女孩兒一看就讓人心里喜歡。
小妹妹，有什么事嗎？我親切地問。姐姐，我想看你家院子里的月季花，可是門打不開，你能幫幫我嗎？
一路上，她告訴我，她是姥爺家鄰居的女兒，經(jīng)常到后院來瞧花觀草，見到那幾株月季后，更是喜歡的不得了。
到了后院，那幾株月季已經(jīng)綻放了，從遠(yuǎn)處望，玫紅色的花瓣兒就如一團(tuán)跳動的火焰，渾身上下都透露著熱情，由近看，花瓣兒錯落有致，月季花花蕊更是“猶抱琵琶半遮面”。一見到花，小女孩兒就顯出十分高興的樣子，說：“瞧！”這兩個花骨朵兒終于開啦！”她笑了，笑得很甜，我已經(jīng)被她充滿童真、童稚的笑靨感染了�？粗�，看著她情不自禁地想要伸出手去觸碰花瓣，但是卻又立刻縮了回去，我充滿疑惑地問：“為什么不碰他們呢？”話落，她的笑容斂起，臉上夾雜出了幾絲哀愁地說：“我怕花會謝�！被ㄒ恢x，就會低下頭，然后花瓣會一片片往下掉，好像淚水在往下流，我不喜歡他們哭。我想要花開的樣子，那樣就像花在笑，花一笑，就散發(fā)出淡淡香味，小蜜蜂和蝴蝶就會；來跳舞，我喜歡這樣的場面�！闭f完，她炯炯有神的大眼睛里又閃爍著燦爛的光芒......
我怔住了，被她這幾句最平凡卻又最為珍貴的話點醒。為什么要對生活充滿失望呢？只要樂觀的心尚在，追求美麗的心就在，心里的陰霾也總會消散，一定要相信自己。面對一切，都要露出坦誠的微笑。因為這個世界本來就是美麗的化身......
“姐姐，你在想什么”一聲童音拉回了我漸行漸遠(yuǎn)的思緒。
“哦，沒什么，只是覺得，花開的樣子，真的好美......”
就是這樣的一個微笑讓我明白了一切......
生活更美好作文 篇2
皎潔的月亮從遠(yuǎn)處大樹的枝丫上探出來，掛上樹梢，透過銀霧般的薄云，拂過層層重疊的翠葉，又模模糊糊地灑在窗臺邊的一把小提琴上。那月光猶如一雙大手，輕輕地?fù)徇^每一根琴弦，發(fā)出一陣若隱若無的琴聲。我望著那把落滿灰塵的小提琴，不禁陷入了沉思……
二年級的時候，學(xué)校組織了一支弦樂團(tuán)，我十分好奇：“弦樂是什么呀？”媽媽為我找了一些圖片，圖中的那些人右手握弓，左手持琴，弓如流水般從弦上滑過，發(fā)出優(yōu)美的樂曲聲，甚是好聽。我十分崇拜，經(jīng)過媽媽同意后，我成功地進(jìn)入弦樂團(tuán)，接過小提琴的那一刻，我激動得不能自己，仿佛自己已經(jīng)成為了一名音樂家。
然而，夢想是美好的，但是實現(xiàn)夢想的路卻是坎坷的。我來到了學(xué)琴的第一關(guān)——夾琴持弓。老師為我們示范了一遍，先裝上肩墊，再把琴放在左腮幫與左肩膀之間，然后夾緊，用左手的虎口掐住琴頭的下端，接著是握弓將右手大拇指卡在弓下方的凹槽里，小拇指按住弓的末端，將弓翹起，食指搭在凹槽外的上方，其余手指搭在食指的下端。我聽得似懂非懂，笨拙地裝上肩墊，架在肩膀上，又胡亂地抓起弓。老師耐心地幫我糾正指法，讓我保持十分鐘。前幾分鐘，我還挺輕松，心里不禁洋洋自得：“唉，練琴不就這樣嗎，對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”可是到了后面我就有點吃力了，雙手像灌了鉛一樣沉重，比扎馬步還難受。
“加油，只剩最后一分鐘了！”媽媽在旁鼓勵道。
“��？”我堅持不住了，雙手都快失去知覺。我泄氣地將琴放在桌子上，整個人癱在椅子上：“媽，我不想學(xué)了�！�
“這怎么可以？你不是想成為一位音樂家嗎？”媽媽苦口婆心的勸說我，“俗話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’，那臺上琴手的優(yōu)美身姿和動聽琴聲的背后是多少年的汗水與付出！他們追夢的路上也會遇到許多困難，可是他們選擇了迎難而上，你怎么能知難而退呢？”
我豁然開朗，臉一下子紅到了耳根。對，不能輕言放棄！我暗自加油，又拿起琴練習(xí)起來。
經(jīng)過幾周的不斷練習(xí)，我的姿勢又進(jìn)步了不少，于是我又來到了學(xué)琴的第二關(guān)——對應(yīng)五線譜。五線譜，聽起來簡單，可學(xué)起來難。那一個個音符像一只只靈活的小蝌蚪，在五條電線里上竄下跳，四分音符、八分音符、二分音符，光是看著就頭暈，更別說對應(yīng)到指板上了。老師幫我在指板上找出一把位，在一、二、三、四指的位置上貼上了膠帶，又整理了一張音符與把位的對應(yīng)圖讓我背誦。我背了整整三天卻依然記不住，上學(xué)時背，放學(xué)時背，做完作業(yè)也會再拿出來讀一讀。最后，在我的不懈努力下，我終于牢牢地記住了。接著，我又來到了第三關(guān)、第四關(guān)……
在學(xué)琴的`路上，我遇到了許多困難，可是我沒有放棄，沒有退縮，而是迎難而上，堅持著夢想。媽媽的鼓勵，老師的陪伴，以及我堅定的信念都化為我堅持前行的力量。沒有一個人可以一步成功，追夢的路上總是充滿困難，但我們卻越戰(zhàn)越勇！
現(xiàn)在，我不僅考過了三、五、七級，還在許多比賽中獲獎。這些成績離不開我對小提琴的熱愛，更離不開我對夢想的堅持！堅持，讓我的生活更充實、更美好！
生活更美好作文 篇3
籃球，一個刺激的運動，是我的愛好之一，打籃球的目的是將球投進(jìn)籃筐里得分，防守方就要阻止進(jìn)攻方進(jìn)球，十分刺激。所以，它是我最喜歡的運動，而我打得最激烈的一場我至今記憶猶新。
那是一個周日的.上午，我和平時一樣，來到思迪亞學(xué)習(xí)籃球，先是熱身，跑圈，學(xué)習(xí)新動作，復(fù)習(xí)……終于，到了大家期待萬分的打比賽環(huán)節(jié)了。
先分隊，我被分到了A隊，由我們發(fā)球。老師對我們說必須傳接球超過4次才能籃，“嗶！”隨著一聲哨響，我們開始了比賽，我有些激動。李想把球傳我，我直接一晃，把球傳給18號。他剛跑，就被人斷了。對手開始互相傳球。我瞅準(zhǔn)時機(jī)，心想：看我的！一跨，搶下了對面的球，終于，我們傳夠了4次，直接沖到籃板下，25號一投，沒進(jìn)。我搶下籃板，一個斜投砸板，進(jìn)了！我為我們隊拿下了首分，一想到這，我心中高興不已。我和隊友擊掌歡呼。上半場結(jié)束了。我們進(jìn)行了休息和人員調(diào)整。
下半場開始了。對面隊發(fā)球，我方35號搶下了球，我馬上奔去，他把球傳給了我。我跑到三分線，一扔傳給了18號，我去擋拆，李想接過球，直接上籃。我們最終以2—0獲勝了！我激動的跳了起來，和隊友們抱在一起。想：籃球不能單干，只有團(tuán)隊協(xié)作才能獲勝！
走在回家的路上，我還在回味這場比賽。平時回家，我的腳都很疼�？山裉�，卻毫無疼痛，十分輕松，大概這就是籃球帶給我的快樂吧！
生活更美好作文 篇4
說起夢想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為國家做貢獻(xiàn)，有的只想有小小的成就。
但是夢想也是很重要的，不要因為別人的不認(rèn)同而放棄，只有堅持，就會有很大很多的`收獲，如果放棄很可能會錯失很好的機(jī)會，所以不要放棄自己的夢想。
我之所以認(rèn)為夢想可以讓生活更美好，是因為：有了夢想就有所向往的目標(biāo)，只有夢想的推動才會是一個人變得越來越好，變得越來越棒，如果放棄去找別的夢想同樣也很難成功，因為你在上一個夢想遇到困難的時候放棄了，但是很可能就差一點就成功了，這個夢想也遇到困難時也會放棄，所以說很難成功，但是只要認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個新夢想也同樣會成功，只有成功很多失敗少，但是只要不放棄完成下去，最后失敗也一定都可以變成功，你這一切是因為夢想在背后，一直推動我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?/p>
如果有人認(rèn)為夢想不可能是真的，那就可以說是大錯特錯，古人夢想有一天可以飛上天，因為這個夢想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說現(xiàn)在的生活和夢想中的生活不一樣，但是科技在進(jìn)步早晚會成真的，如果早了會更好，如果晚了就不是特別完美。
我認(rèn)為夢想是可以讓生活變得更加美好。
生活更美好作文 篇5
現(xiàn)在的科技已經(jīng)為我們的生活提供了許多方便的服務(wù)，比如:高鐵、移動支付、網(wǎng)上購物等。這些事情都在改變著我們的生活。我們這之前沒有高鐵時，回家找爺爺奶奶時，每次都要大半天，油費也非常貴，來回一次百十元就沒有了，我們不�；厝�，因為每次回去都要花好多的路費和時間，而且回來的時候半路還可能車?yán)餂]有油了�，F(xiàn)在有了高鐵，每次回老家也不那么費時間了，高鐵真是方便快捷。沒有移動支付，爸爸媽媽每次出門都要帶現(xiàn)金，而且找零錢不方便，害怕有小偷偷�，F(xiàn)在有了手機(jī)移動支付，方便多了，可以網(wǎng)上購買電影票可以看附近的.電影院，附近的旅游景點，附近的酒店賓館等等，隨時隨地可以購票，游玩，住宿，提前預(yù)約各項事務(wù)，好多都可以網(wǎng)上搜索。
現(xiàn)在的科技已經(jīng)越來越先進(jìn)，科技改變生活，讓我們生活更美好，知識創(chuàng)造科技，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
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