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【推薦】美麗的校園作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美麗的校園作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文500字 篇1
這里是人生的起點(diǎn)，這里是知識(shí)的源泉，這是里是學(xué)習(xí)的樂園，這里是智慧的萌生地。這里是美麗的仙境，令我神往的圣池，這里到處飄逸著花香，彌漫著書氣。
從一年級(jí)踏入校門開始，我便懷著好奇背上書包，步入校園。嗯？哪來的香氣？是花香嗎？不，這不僅是濃郁的花香，還有醇厚的書香；聽，這是學(xué)生高談闊論的`聲音嗎？不，是學(xué)生朗朗的讀書聲；瞧，那是學(xué)生嬉戲打鬧的身影嗎？不，是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的背影。是什么有如此神秘的魔力，讓同學(xué)們?nèi)绱税察o的學(xué)習(xí)？結(jié)果不得而知。
漫步在校園的林蔭小道，藍(lán)天白云，草長(zhǎng)鶯飛，綠色世界，皆收眼底。這里的花沒有姹紫嫣紅之艷，卻沁人心脾；這里的樹沒有蒼松翠柏之碧，卻使人神清氣爽，這里的水沒有銀河倒瀉之壯觀，卻給予人清靜；這里的草雖藉藉無名，卻給人靜謐安寧。
潔靜的教室，整齊的課桌，給了我們一種向善向上的力量。不要小看這地界，它是圣池，能洗去人身上的懶惰、貪玩、自私等污點(diǎn)，帶來各種知識(shí)，使人入室即靜，入座即學(xué)。求知就像磨石，擦出星星之火；學(xué)習(xí)如火，點(diǎn)亮生命之燈；學(xué)習(xí)若燈，照明前行之路；學(xué)習(xí)似路，引你去迎接勝利的明天！
憶往昔，我坐在位上或奮筆急書，或侃侃答題，又或?qū)Ｗ⒙犝n、天馬神游——但如今，在這一個(gè)特殊的長(zhǎng)假里，呆在家里孤寂，無聊，無奈，苦悶，煩燥，多么渴望回歸那美麗校園，看那假山綠水，聽那朗朗書聲，演那百變幻題，思那趣味真解。
隨著時(shí)間推移，曾經(jīng)懵懂無知的孩童已經(jīng)成了求知上進(jìn)的少年，書包里的玩具變成了課本，書桌上的飾品換成文具。在校園里，成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，終會(huì)過去，唯有知識(shí)，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，將伴我一生。
久違的校園啊，嚴(yán)寒與陰霾已驅(qū)散，陽(yáng)春與燦爛終來臨，我們五月相見！
美麗的校園作文500字 篇2
我的校園很不一般，校園雖然不算大但它是干凈美麗的。
我的校園分有前院和后院。先說前院吧，一進(jìn)門，你就會(huì)看見校園的左邊有一個(gè)水池，水池里有好多條小紅魚，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸碛稳�。走過去一點(diǎn)你就會(huì)看見有條走廊，走廊兩邊種著葡萄，絲瓜等植物。我每次來幫老師扔垃圾的時(shí)候都要在這里逗留一會(huì)，看絲瓜和葡萄有沒有長(zhǎng)大。走到右邊時(shí)你會(huì)看見左邊門口有一間小屋子，那是傳達(dá)室，里面有一個(gè)老爺爺在看門。轉(zhuǎn)過頭，你就能發(fā)現(xiàn)草地上有一只羊，其實(shí)是一只假羊，不過我每次走進(jìn)校園時(shí)都會(huì)以為它是真羊呢。假羊的對(duì)面 有石頭桌椅。過去點(diǎn)就到禮堂了，那是我們練功舞蹈的地方。禮堂門前種有許多花，那是植物角，我經(jīng)常在那看花。
看完前院咱們就到校園里走走吧，一進(jìn)門，你肯定被眼前的孔子像吸引住了，那是學(xué)習(xí)知識(shí)者的像，他是代表讓我們學(xué)習(xí)好，天天向上。二三樓是班級(jí)體同學(xué)的教室。四樓有音樂教室，美術(shù)室，計(jì)算機(jī)房，書房。我們的.教學(xué)樓雖然不大，但是在同學(xué)眼里顯得很高大。
走出去就到后院，后院其實(shí)是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是旗桿，升國(guó)旗時(shí)就在這里。過來一點(diǎn)便是我們上體育課的地方了。下課時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑和玩耍。哎呀，不好了，上課鈴響了，就講這么多吧，再見！
我喜歡這美麗的校園。
美麗的校園作文500字 篇3
陽(yáng)春三月，老師帶著我們這些可愛的學(xué)生們來參觀美麗的校園。
首先我們來到校門口。學(xué)校的大門真美啊，校牌在墻上閃閃發(fā)光，好似一塊塊金子；學(xué)校的大門真高啊，簡(jiǎn)直就像一座拔地而起、直入云天的山峰，呈現(xiàn)在我們這些懷著好奇心的孩子面前，在我們看來這校園是多么得壯觀��；學(xué)校的'大門真寬啊，在這聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，都不會(huì)感到擁擠吧。
我們跟著老師在校園里漫步著，看見了韓愈像。韓愈真嚴(yán)肅啊，他目光凝固，站如一棵松樹，一動(dòng)不動(dòng)，衣著整齊；韓愈像真端莊啊，手里一直拿著一本竹卷，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的很有學(xué)問；韓愈像真高啊，是我們的兩倍還要多。
繼續(xù)往前走，經(jīng)過一條馬路，就可以看見美麗的噴泉。噴泉開放的時(shí)候可美了。泉水形成了姿態(tài)萬千的景象，像哭啼的小孩，像一直巨象，像駱駝……千姿百態(tài)，即使不比作什么，也很值得觀賞，噴泉一層又一層，一層又接著一層，每一層都會(huì)有白如雪的浪花。你們猜一猜，噴泉還有一個(gè)神奇的地方是什么呢？告訴你吧，只要噴泉的閘門打開，你手一揮它也會(huì)自動(dòng)感應(yīng)出來和你往同樣的方向舞動(dòng)，是不是很有趣呀！
我們戀戀不舍地離開了噴泉。最后是高大的圖書館。圖書館上還印著鄧小平爺爺?shù)囊痪湓捔ā逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來。是啊，我們的老師就是用現(xiàn)代化的教育，帶我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界，著眼于遠(yuǎn)大的未來！
美麗的校園，我的港灣；五彩的校園，是我童年的快樂。
我愛你，美麗的校園！
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