【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)周記集錦8篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
想起我學(xué)自行車的時(shí)候，還真是記憶猶新。
那是去年暑假的一個(gè)早晨，小伙伴們騎自行去找我玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不會(huì)騎車，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都笑話我說(shuō)：“你看人家都會(huì)騎車，就剩下你啦，多羞啊!”，聽(tīng)了家人的話我下定決心要學(xué)騎車。我找來(lái)媽媽的車子推出了家門，請(qǐng)我的小伙伴們來(lái)教我。他們說(shuō)要我先把一個(gè)腳放到一個(gè)車蹬上，然后讓自行車慢慢移動(dòng)，我照小伙伴說(shuō)的方法做，不一會(huì)兒就讓車動(dòng)了起來(lái)，我想：學(xué)騎車也沒(méi)多難嘛。我剛跨上車子就摔了一個(gè)大跟頭，車砸到了我的身上，疼極了，我連起來(lái)的勁都沒(méi)有了，我一看腿上都*了。我說(shuō):"疼死了，不學(xué)了。"小伙伴們都說(shuō)：我們都學(xué)會(huì)了，不也沒(méi)什么事嗎?繼續(xù)學(xué)吧。"聽(tīng)了小伙伴們的.話，我改變了主意，心想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我照小伙伴們說(shuō)的做了一次又一次，最后我保持住了平衡，騎了好長(zhǎng)的路，終于成功了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里真高興。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
外婆家養(yǎng)了兩條小金魚，它們各有各的特點(diǎn)。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴似一條裙子，游起來(lái)似仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛(ài)。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴似一把大剪刀，游起來(lái)迅速靈活。
小金和小白有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是在同一個(gè)地方找食物，因?yàn)橥馄沤?jīng)常把飼料放在魚缸的一角，時(shí)間一長(zhǎng)，它們肚子餓了就到那個(gè)角落找吃的'。它們吃食可是互不相讓的，有時(shí)還會(huì)打架呢。有一次，它們?cè)诔允�，小花把小金擠到魚缸下面，然后把飼料給吃個(gè)精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒(méi)辦法只得游開了。還好，外婆一視同仁，多喂給小花一點(diǎn)預(yù)料�？伤鼈円灿杏押玫臅r(shí)候，如果高興了，它們就會(huì)互相追逐嬉戲，有時(shí)還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會(huì)馬上躲在水草后面，好似在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要吃我�！倍〗饏s一點(diǎn)也不在呼，仍然悠閑自得地有來(lái)游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對(duì)水里的假山情有獨(dú)鐘，每每吃飽了就會(huì)有到假山邊欣賞風(fēng)景。假山上有一個(gè)水車，每當(dāng)增氧機(jī)一開，無(wú)數(shù)的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會(huì)帶動(dòng)水車轉(zhuǎn)動(dòng)，而每當(dāng)這時(shí)，小金和小就會(huì)不停地在水車周圍游轉(zhuǎn)，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們?cè)谔剿魉嚍槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?對(duì)于它們的生活習(xí)性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問(wèn)。
我喜歡外婆家的金魚，我還要繼續(xù)觀察它們，研究它們。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
星期五，上午有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課。
好不容易盼到上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁氘嬐晡椅赐瓿傻漠媰骸＿@節(jié)課的`主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一套你喜歡的衣服，我設(shè)計(jì)的是一條連衣裙，還差一點(diǎn)就完工了。發(fā)下來(lái)本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準(zhǔn)備“全力以赴”的畫畫。打開那一頁(yè)，我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫，再用鮮艷的水彩筆涂上顏色，大功告成了!
老師給我的評(píng)價(jià)是畫得非常好，值得表?yè)P(yáng)!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
昨天，阿姨用練過(guò)毛筆字的`黃色宣紙，給我做了一個(gè)紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子�！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來(lái)�！蔽夷啬钪卦E。
第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過(guò)去，都快踢到自己的門牙了。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號(hào)一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺(jué)，我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在，媽媽閃亮出場(chǎng)。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
有一個(gè)人，每時(shí)每刻都愛(ài)著我，她用她的愛(ài)疼我，讓我從小到大快樂(lè)地成長(zhǎng)。這個(gè)人中等身材，濃密、烏黑的頭發(fā)下有一雙慈祥的眼睛，不高不矮的鼻梁上掛著一副眼鏡，彎彎向上的嘴角，使她看起來(lái)顯得格外溫和，來(lái)回?cái)[動(dòng)的烏絲，給人以放松。這個(gè)人就是我的媽媽。如果我是一只嗷嗷待哺的小鳥，那她——媽媽就是慈愛(ài)的母鳥。
媽媽的愛(ài)，是一頓香氣四溢的晚餐。有一次，媽媽生病了，臥床休息。我放學(xué)回家后，竟聞到一股飯香，呀！媽媽正硬撐著在給我做飯！只見(jiàn)媽媽面色憔悴，用手扶墻，慢慢地選洗肉菜。媽媽的`臉上布滿了細(xì)密的汗珠，“幺兒回來(lái)了呀。”媽媽看到我回來(lái)了，勉強(qiáng)地?cái)D出一絲笑容，“快去做作業(yè)吧！”我已經(jīng)快涌出熱淚了，心里充滿的不只是感動(dòng)，還有心疼。我很快就把作業(yè)做完了，聽(tīng)到媽媽虛弱的聲音：“寶貝，快來(lái)吃飯�！蔽铱吹阶郎县S盛的飯菜，心里所有的話如溪流似的化為眼淚流出來(lái)了。這些菜里包含了許多媽媽的汗珠，這些菜里也包含著媽媽對(duì)我濃濃的、溫暖的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一不留神把作業(yè)本掉在了地上，我下午撿的時(shí)候卻不知不覺(jué)玩起了灰塵的游戲。這時(shí)，媽媽恰好推門進(jìn)來(lái)，臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我被狠狠地批評(píng)了一頓。
“怎么玩灰塵？作業(yè)呢？”
“我……”
“做事不能三心二意，要分輕重，知道了嗎？嗯？”
“我……我不知不覺(jué)……就……”
媽媽向我投來(lái)責(zé)備的目光。我的臉上瞬間多了兩道淚痕。我知道嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。我趕緊從地上站起來(lái)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，又重新拿起了筆。
媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，它可能是嚴(yán)厲或?qū)捜�，表�(yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，但我知道，它們，是無(wú)價(jià)的，珍貴的！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風(fēng)將樹木的清香吹向遙遠(yuǎn)的地平線,我呼吸著新鮮的空氣,這個(gè)清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好像是生活中的美好。
“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個(gè)老奶奶，平時(shí)最喜歡在我們家這棵櫻花樹下逗留一會(huì)，只是在這個(gè)季節(jié)，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹在這個(gè)小區(qū)已經(jīng)待了很久，平時(shí)課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅(jiān)持著照顧著它們，不知是不是機(jī)緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會(huì)綻放，風(fēng)一吹，花瓣就一齊從樹上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動(dòng)著，似乎在跳一支舞蹈。它的美麗已經(jīng)帶給了小區(qū)里的鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說(shuō)，我很喜歡你的花，因?yàn)槟惆阉拿利悗Ыo了我們大家……風(fēng)拂過(guò)樹枝，花瓣飄飄灑灑，無(wú)限飄向遠(yuǎn)方。那個(gè)時(shí)候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。
讓別人可以感受到繁忙生活中的一點(diǎn)點(diǎn)美，只要有人在樹下停留一刻，就是證明了它的價(jià)值，我感動(dòng)到別人的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)生活十分熱愛(ài)是建立在我覺(jué)得我的生活很美好的基礎(chǔ)上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個(gè)人。
中美聯(lián)誼會(huì)上，我演奏了民樂(lè)《深海的孤獨(dú)》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盤”。獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)效果詮釋了這首現(xiàn)代歌曲的感情，樂(lè)曲深深的感染力觸動(dòng)了很多人，那一刻已經(jīng)沒(méi)有了國(guó)界的界限，所有人都靜靜地聆聽(tīng)。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉(zhuǎn)。熱烈的`掌聲響起，我看出了美國(guó)學(xué)生眼中的驚異和喜悅，充滿好奇地盯著這根原本簡(jiǎn)單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂(lè)器，僅僅有一個(gè)吹孔和六個(gè)按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場(chǎng)的力量。有個(gè)學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：“為什么它如此簡(jiǎn)單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂(lè)器，他們的眼中閃爍著癡迷的光彩，似乎已經(jīng)完全被這種獨(dú)特的異域音樂(lè)所吸引。他們還要求再聽(tīng)聽(tīng)其他的樂(lè)曲，還有的干脆拜師學(xué)藝，學(xué)起了簡(jiǎn)單的指法。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇7
每當(dāng)面臨困難時(shí)總有人因?yàn)槎喽嗌偕俚睦碛赏丝s，但是無(wú)論人怎么退縮，困難始終在。
我們?nèi)藦某錾鸨汩_始與別人進(jìn)行比較，開始競(jìng)爭(zhēng)第一名，小學(xué)第一名后有中學(xué)第一名，中學(xué)后又有高中，高中后又有大學(xué)，大學(xué)后又有社會(huì)，社會(huì)中還會(huì)有許多的工作，工作后還有老年時(shí)子孫間的第一名的比較，而無(wú)論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環(huán)中不斷的`克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的人在山腰，有的人卻跨過(guò)了大山進(jìn)入了另一座大山，克服了多少困難就會(huì)看見(jiàn)另一種風(fēng)景。
困難就像是試卷上的題，你因?yàn)樗y所以沒(méi)有去學(xué)著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張?jiān)嚲碇芯陀辛怂纳碛啊?/p>
小學(xué)四年級(jí)周記 篇8
我家里有許多照片，但有一張照片，最讓我難忘。
那是我六歲那年，幼兒園組織表演節(jié)目，經(jīng)過(guò)選拔，結(jié)果我當(dāng)上了主持人，又成了領(lǐng)舞。那時(shí)我非常開心。而且我還是第一次上臺(tái)表演。我一拿到主持詞就天天練，但是，有一個(gè)字我總是讀錯(cuò)，于是我就反復(fù)練習(xí)，最后把主持詞越讀越有感情。而舞蹈呢，每天我就在幼兒園里不厭其煩地練，我經(jīng)常跳錯(cuò)，但每次都從我摔倒的地方重新爬起。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在上臺(tái)表演的那一天，我在舞臺(tái)上有了非常精彩的.表演。這時(shí)，媽媽把那精彩的一瞬間給我拍了下了。
瞧！照片上的我，歪著頭，調(diào)皮地向觀眾們笑著，顯得很輕松。其實(shí)在臺(tái)下我非常緊張，心“砰砰”地跳著，手在微微顫抖，總是不停地問(wèn)媽媽：媽媽，萬(wàn)一我背錯(cuò)主持詞怎么辦，萬(wàn)一我的舞步跳錯(cuò)怎么辦？媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，媽媽相信你，媽媽永遠(yuǎn)支持你�！彪m然媽媽安慰我了，可這些問(wèn)題還在我腦子里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？該我上臺(tái)了，在臺(tái)下的媽媽一直朝我招生，給我加油，為我鼓舞，表演很成功。看著媽媽給我那么大的鼓勵(lì)，我會(huì)心地笑了，而且笑得那么開心，那么甜蜜。
這就是我的舊照片，我喜歡它，它將永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶。
你！喜歡我的舊照片嗎？
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