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【推薦】發(fā)生的事作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的發(fā)生的事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文 篇1
今天早晨,天氣晴朗,鳥(niǎo)兒聲聲叫喚,好像在對(duì)人們說(shuō):“天亮了!天亮了!快起來(lái)鍛煉啦!快起來(lái)鍛煉啦!”我背上書(shū)包,哼著小曲,上學(xué)去了。 來(lái)到拐彎處,一個(gè)老奶奶提著水過(guò)來(lái)了,我沒(méi)看見(jiàn),一下子和老奶奶撞了個(gè)滿(mǎn)懷。水全灑了出來(lái),我的衣服全濕了,我馬上對(duì)老奶奶賠不是。 這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)老奶奶提的水全灑了,便開(kāi)始訓(xùn)斥起老奶奶來(lái):“你這個(gè),我好心把你供起來(lái),可你連桶水也拎灑了,你還有什么用,不如收拾收拾去死的了!”我連忙說(shuō):“這不是老奶奶地錯(cuò),是我不小心撞到了老奶奶,水才灑了出來(lái),對(duì)不起!”“小孩,你懂什么,讓開(kāi)!”說(shuō)著順手推了我一下。老奶奶嚇得身子一抖一抖地。這時(shí),路人圍了上來(lái),小聲說(shuō):“這個(gè)一定是她婆婆了,真可憐!”有的'指著阿姨的鼻子罵到:“你這人咋么這么不講道理,這么不尊重老人啊1”我和幾位路人一起安慰老奶奶“我不跟你們吵,我們走!闭f(shuō)著便掉頭走了。老奶奶也跟著她,頭低著,像做錯(cuò)事的孩子。這時(shí)人們才漸漸散去。 看到這一幕,我真想呼吁人們一起來(lái)關(guān)心老人啊!
發(fā)生的事作文 篇2
童年的趣事猶如天上的繁星一樣多,怎么數(shù)都數(shù)不完。其中讓我記憶最深的是發(fā)生在海邊沙灘上的事。
那一次,我們一家拿了一些便裝便出發(fā)了,剛一來(lái)到被晚霞照得金黃的沙灘,我就一大口一大口地呼吸著新鮮的空氣。晚霞下的.沙灘是金黃金黃的,海浪將金燦燦的沙粒沖刷成平整而細(xì)膩的肌膚,我踏上沙灘的那一刻,感到格外的松軟濕潤(rùn)。海浪靜悄悄的涌過(guò)來(lái),又悄悄地退去。沙灘上的人,有的相互追逐,有的在竊竊私語(yǔ),有的躺在沙灘上,人們都在享受這美好的時(shí)光,我也不例外。爸媽都下海游泳了,他們叫我也下水時(shí),我毫不猶豫地答道:“我不會(huì)游泳,我要在沙灘上玩!”我玩了一會(huì)堆城堡后就感到無(wú)聊了,突然想到一個(gè)惡作劇。我把夾心餅干分成兩半,然后在一半上面擠上牙膏,再把另一半合上就大功告成了。我叫爸爸從水里上來(lái),我對(duì)爸爸說(shuō):“來(lái)吃一塊餅干!卑职纸舆^(guò)餅干嚼了嚼后,露出一副很難受的樣子,說(shuō):“你媽媽買(mǎi)的餅干是不是壞了?有一種說(shuō)不上來(lái)的味道!彪S后吐在了地上。我把水放在爸爸的手上說(shuō):“餅干太干了,喝點(diǎn)水吧。”爸爸剛喝了一口,就知道我給他的餅干是“牙膏牌夾心餅干”!昂媚銈(gè)臭小子,看我不揍扁你!”爸爸怒氣沖沖地吼道。
我當(dāng)然沒(méi)有躲過(guò)被打的命運(yùn),但是我每次一想到這場(chǎng)面,就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
發(fā)生的事作文 篇3
我雖然現(xiàn)在沒(méi)有在寢室里面住,但我也曾在寢室里面經(jīng)歷過(guò)一些事情。
記得有一次,我們剛好三節(jié)鐘下課回到寢室里睡覺(jué),剛倒下,我準(zhǔn)備把今天的課程回味一遍。突然一個(gè)身影跳到我床上來(lái),正在這時(shí),我一腳踢了出去剛好踢在他的肚子上。從發(fā)來(lái)的聲音中,我能判斷出他是我的朋友,我趕緊把他扶在自己的床上讓他躺下,我就和他聊了起來(lái),我們?nèi)齻(gè)中學(xué)生在一張并不大的床上難免有些擠,把床都弄得咯吱咯吱的響,一位老師從十萬(wàn)八千里聞聲而來(lái),我們立即把自己的嘴閉上,可下床的幾個(gè)朋友仍在不停的張著嘴巴,突然只聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q聲,那可以為我們“遮風(fēng)擋雨”的門(mén)就這樣被老師一腳踢開(kāi)了。頓時(shí)寢室里面鴉雀無(wú)聲,那老師的眼睛在屋子里掃了一圈,目光終于落到我們的'下床上,問(wèn)到:“剛才可否是二位之言!毕麓驳膫z位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然間,老師把一雙兇殺的目光移向正在被子看熱鬧的我。我的心一顫,老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我們的被子揭開(kāi)了,把一雙睜得不能在大的眼睛在我們的身上掃了一遍,然后就把我們?nèi)恕白ァ绷顺鋈。?jīng)過(guò)一翻的審問(wèn),三人中的一位朋友冤枉的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的目光轉(zhuǎn)向正在得意的老師叫到:“冤枉啊!老師,請(qǐng)您明查……!边求他放了我們,他當(dāng)然不會(huì)輕易的把我們放掉,因?yàn)樗芫脹](méi)有“抓”到一個(gè)人了,可抓到的人就倒霉了。
點(diǎn)頭是輕松,可做起“下蹲”來(lái)那位朋友就有點(diǎn)吃不削了。由于我經(jīng)常的訓(xùn)練,做起來(lái)輕松自在,以超人的速度把老師都嚇的一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一翻折磨,老師總算是把我們放了。
回到床上我們已經(jīng)精疲力盡了,我想了很多,老師這樣做是為了讓我們有更好的休息。第二天才能更好的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà):“老師就像一個(gè)船夫,他把我們從這這個(gè)岸邊一船一船的運(yùn)到另一個(gè)岸邊。”的確,老師每天起早摸黑是為了我們能有朝一日成為國(guó)家有用的人,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
發(fā)生的事作文 篇4
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我當(dāng)上了一名宇航員。
國(guó)家派我到火星上去看一看有沒(méi)有火星人,我和幾名宇航員乘飛船登上了火星。我拿出火星生命探測(cè)器,一直走,走到一個(gè)大峽谷旁,探測(cè)器的燈突然一閃一閃的亮了,我和幾個(gè)宇航員興奮地跳下了峽谷,但這里面非常熱,一個(gè)宇航員說(shuō):“再走下去,沒(méi)找到火星人,我們都要熱死在里面了!”。我拿出事先準(zhǔn)備好可以防熱的藥劑,給每一個(gè)人都噴一點(diǎn)。
我們繼續(xù)往里走,看見(jiàn)對(duì)面走出一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的人,他長(zhǎng)著一個(gè)章魚(yú)一樣的身子,頭上長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,3只大眼睛,6只手,6只胳膊,還有8條腿。
“我是這里的`國(guó)王”,那個(gè)人慢慢地說(shuō)。我激動(dòng)地說(shuō)“你們就是火星人嗎?”“是的”,火星國(guó)王說(shuō)。我看了看周?chē)沫h(huán)境說(shuō):“你們這里綠樹(shù)成蔭,青山環(huán)繞,好像人間仙境一般!
“起床了,起床了”,我被一聲聲呼喚聲吵醒了,醒來(lái)后,我才知道這不是現(xiàn)實(shí),但我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,我一定能成為一名優(yōu)秀的宇航員。
發(fā)生的事作文 篇5
想必你一定會(huì)有自己的同桌,想必你們一定會(huì)有相處的經(jīng)歷。
有一天中午我看見(jiàn)一堆男生圍在我同桌那里,走近一看,他正在發(fā)號(hào)施令。
回到教室還沒(méi)等我問(wèn),他就先開(kāi)口了,他說(shuō):“我是秦始皇,那些男生都是我的臣子和將士,他們都聽(tīng)我的話(huà),如果你能聽(tīng)話(huà),我就封你為上卿……”他越講越興奮,話(huà)就像流水一樣源源不斷。
丁零零,午休的鈴聲響了,我趕緊用衣服蒙住頭,不想聽(tīng)他嘮叨了。他似乎看出了我的'心思,鼻子都快氣歪了,揭開(kāi)我的衣服繼續(xù)說(shuō)了起來(lái):“聽(tīng)懂了沒(méi)?明天記得給我?guī)煽肆ε!”直到老師喊他的名字:“秦博文!”他才紅著臉趴在了桌上。
這就是我的校園生活,我和我同桌的故事是不是很有趣?
發(fā)生的事作文 篇6
“鐺鐺鐺”下課鈴聲響了,同學(xué)們dou一窩蜂似地沖出了教室。小剛同學(xué)剛離開(kāi)座位,就聽(tīng)見(jiàn)背后有人“!”地叫了一聲,原來(lái)是同桌王凱在玩“鬼抓人”的時(shí)候,因?yàn)樘^(guò)于急切,一失足摔倒了。頭正好磕在墻壁上,起了一個(gè)大大的紅包,手指在桌子上刮了一下,被割破了。王凱看到手指流了血,頭上還鼓了一個(gè)大包,不禁號(hào)啕大哭起來(lái)。
小剛看到了,連忙跑到他身邊,用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):“王凱,你沒(méi)事吧,哇!頭上磕了這么大一個(gè)包,你怎么這么不小心啊!下次可不能亂蹦亂跳,就算是玩游戲,安全也是第一呀,這樣打打鬧鬧很容易受傷的,就像你現(xiàn)在這樣!蓖鮿P吞吞吐吐地說(shuō):“嗚嗚嗚,我…我知道了,我下次再也不亂跑了!”“知道錯(cuò)誤,改正就好!”小剛說(shuō)。話(huà)剛說(shuō)完,他就叫旁邊的小紅一起把王凱扶了起來(lái)。來(lái)到了辦公室,把事情的`來(lái)龍去脈詳詳細(xì)細(xì)地說(shuō)給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完后,著急地說(shuō):“王凱,你沒(méi)事吧,疼不疼?下次可千萬(wàn)要小心了呀!老師看著心里都疼了,下次可一定不能這樣了!薄昂玫,老師!我保證下次一定要注意了!”老師給王凱處理好傷口以后來(lái)到了教室,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)之間不要嬉戲打鬧,更不要調(diào)皮搗蛋,大家看!王凱的頭磕破了,手指也劃破了,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該謹(jǐn)慎、注意,不然后果不堪設(shè)想。明白了嗎?”大家都異口同聲地回答:“明白了,老師!”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),同學(xué)們?cè)僖膊粊y跑了,沒(méi)事就在座位上看看書(shū)、討論討論問(wèn)題。
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