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品味成長作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的品味成長作文7篇，希望對大家有所幫助。

品味成長作文匯總7篇

品味成長作文篇1

　　光陰似箭，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就長大了，曾經(jīng)歲月里的成敗，聚散，愛恨，得失，都讓我感動，震撼，快樂，驕傲，失落，它們觸動著我的內(nèi)心。當(dāng)然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂，今天卻與他們分散，步入初中的殿堂，心里生起一種失落感。

　　在小學(xué)畢業(yè)的前一天，班主任在班上開了最后一次班會。那次班會使我很難忘，班主任對大家說了許多。這次班會，沒有一個人開小差，“你們都長大了，要學(xué)會獨(dú)立，初中要好好學(xué)習(xí)……”。班主任哭了，我苦哭了，大家都哭了。在班上，有兩個女生與數(shù)學(xué)老師一起給班主任過生日，班主任因為我們連自己的生日都忘了。

　　在分別的`那一刻，大家都是依依不舍。我懂得了：在人生中，總會有聚有散，要獨(dú)立，不依靠別人，這樣你才能，慢慢地長大。

　　步入初中生活，剛來到學(xué)校時，個個都是新面孔，周圍都是新環(huán)境，好陌生。我很失落，我每次都吵著要會家，我要退學(xué)，不讀了。

　　我借來班主任的手機(jī)給媽媽打電話：“媽媽，我要回家，我不讀了�！眿寢寚�(yán)厲地說：“這條路是你自己選的，我沒有強(qiáng)迫你，你現(xiàn)在就不讀了是什么意思？”我邊哭邊對，媽媽說：“在這里好累，我不想讀了�！眿寢寷]有回答我，吧電話掛了。我很傷心，但是又想起媽媽的話，只覺得媽媽說的話沒錯。這條路是我選的，不管有多么艱難都要勇敢地走下去。

　　過了一段時間，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活，覺得不是那么累了。

　　在人生的路途中，都會有一個適應(yīng)地階段，你適應(yīng)了你就成功了，如果沒適應(yīng)，你就失敗了。

　　時間還是在一分一秒的走著，日子還是一天一天的過著。我們隨著時間的流逝，漸漸長大，我們一起品味成長的樂趣！

品味成長作文篇2

　　吹紅了桃花，吹出了柳綠，春風(fēng)去又來，春雨停又灑，就像曾經(jīng)的那么多年一樣。我們拽著成長的尾巴，生怕時間再長下去，終有一天，自己會忘記了青春的顏色……

　　沒來由的感嘆，好像還是幼兒園那個摔倒了會哭會鬧會找媽媽的傻孩子。不過轉(zhuǎn)瞬，就已經(jīng)是初中里會叛逆會獨(dú)立的學(xué)生了。當(dāng)中的時間做了些什么，我好像都記得很清楚，但卻沒有一件事能說得出來了。只知道，很多小時候會常犯的錯，現(xiàn)在已經(jīng)再也沒有犯過了，可能這就是成長吧……

　　或許吧，這是一杯清茶，苦澀，卻怡神。

　　聞茶香，總覺得有一股淺淺的甜，鉆進(jìn)鼻腔里，覺得開心，卻又說不出個來由。喜歡聞茶香卻不太常喝茶。喝時整個舌頭被茶水包圍，臉都要苦的皺成一團(tuán)。回味上來卻是一陣甘甜，眉頭再慢慢的舒緩下去，整個人瞬間清醒了許多。猜想成長是茶綠色的。就像飲茶一樣品嘗成長，能喝出不少滋味。爭執(zhí)、猜疑、放棄，和解、信任、堅持，有苦有甜，才是最美好的青春。如果滿滿的都是苦澀，不快樂，那未免也太不濟(jì)了。但如果一直順順利利，甜甜蜜蜜，我不知道別人是怎么想的，但這至少不是我想要的生活。我的成長歷程需要有跌到了爬起，感受失敗后終于成功的快樂這一章，而不是像泡在蜜罐子里那樣的沒有波瀾，空洞蒼白；直到老了也不知道該回憶這段生活的哪一件事。像茶一樣，沉浮，百味的才是真正的成長。

　　或許吧，這是一本書，冗雜，卻精彩。

　　生活是一本百科全書，他記載了快樂，悲傷，酸甜苦辣，千姿百態(tài)。就像學(xué)習(xí)對我而言是繁雜充斥著快樂，對另一個人而言可能就是無聊夾帶著悲傷。這本書很難有重復(fù)，每一個人都是編者，每一個編者編寫出的成長感悟都不一樣。但也正因為這樣，青春充滿了精彩。或許成長是這白紙黑字的顏色吧，就像上面跳躍的文字，符號一樣，多姿多彩。每一天都是結(jié)束，每一天又是新的開始，就像圓滾滾的句號，沒有真正的終點(diǎn)。成長在我們的生命中是不會停止的，即使七老八十，也總還有成長的余地呢。

　　成長在我的腦海中是不能用這一些散亂無章的文字來表述的，這些字只能是說個大概，它是不可形容的，一種很美好的經(jīng)歷，一種不直觀的朦朧的感覺。我只知曉，我們不應(yīng)該忽視他，就像我們不應(yīng)該忽視時間的流動一樣。細(xì)品成長吧，感受他帶給你的`快樂。即使是不好的經(jīng)歷，也要學(xué)會苦中作樂。就像有的人厭惡學(xué)習(xí)，何必呢，當(dāng)你的才華，你的知識能得到眾人的認(rèn)可時，那種快樂是不可言喻的。與其你討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討厭你，兩相生厭，不如嘗試這愛上他。這也是一種成長，不是么？

　　不要害怕長大，我們不會永遠(yuǎn)是當(dāng)初的愛做白日夢的孩子，當(dāng)我們長大了，回過頭來看看，這段成長的歷程便會萬分的美好。成長的路上不一定要有什么波瀾壯闊，淡淡的，純真的味道總是分外美好。在老了后，躺在搖椅上，這些往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于還是會溫暖你的胸膛。

　　成長，是人生中的一段路。青春，像盛開的花，在那路上，搖曳，綻放……

品味成長作文篇3

　　所有美好的記憶都在進(jìn)入初三以后消失了，像掌心里的水，從指縫里流得一干二凈，惟一留下的就只有苦澀與擔(dān)憂。歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，十五個春秋，只是一瞬間??

　　回憶起小學(xué)的生活，心里總是感慨萬千，有喜、有怒、有哀、有樂。品咂這些記憶的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。

　　還記得那是六年級的一次運(yùn)動會，我們班里養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。那一天，我們激動地上跳下竄，就像得了冠軍一樣。很早，我們就站好了隊，陸續(xù)進(jìn)入操場。

　　運(yùn)動會開始了。

　　過了一會兒，該到我們班里的男生跑一百米了，我們都給他加油打氣，他顯然很自信。人算終究比不過天算，沒想到那位男生在開始的時候愣了一下，落跑了幾秒鐘，我們都在嘆氣，這下第一就不是我們的了，可是今我們?nèi)f萬沒想到的是那位同學(xué)居然跑得像兔子一

　　樣快，幾秒鐘的時間都趕超了好幾個人，最后取得了第二的.好成績。我太震憾了！

　　每個人都有痛苦的時候，她的離開帶給了我痛苦和不舍中�！八笔俏业陌嘀魅危彩俏业臄�(shù)學(xué)老師，她大約四十歲，比我媽媽大一些，可是她帶給我的感覺就像媽媽一樣。她很懂得照顧學(xué)生，誰生病了，她就親自帶著誰去看病，誰沒吃飯了，一旦讓她知道，她就會讓誰和她一塊吃飯。記得有一次，我生病了，而且是發(fā)高燒，老師給我的家長打電話，可是沒人接，她就背著我去了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生為我扎針，在我床邊守了一夜。

　　第二天醒來時，天已經(jīng)亮了，她還在我的床邊叭著，可以清晰地看到她的頭上的白發(fā)和她臉上的皺紋。她突然醒了，用手摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭不熱了，才放下心。在那一瞬間，我有一種想哭的沖動，我很想叫她一聲“媽媽”。

　　好景不長，突然聽說她要離開了，我們心中充滿了痛苦和不解，在她離開學(xué)校的時候，我們和她一一道別，淚水終于控制不住，嘩嘩地淌了下來。

　　在成長的過程中，有很多人和物是值是你留戀和珍惜的，當(dāng)他們不在你身邊時再想珍惜他，已經(jīng)晚了。

　　不要忘記為自己，為愛自己的人而拼搏！

品味成長作文篇4

　　成長，是一支悠揚(yáng)的歌，天天都是一個跳動的音符；成長，是一條流淌的河，時時都在激起朵朵浪花，成長，是一道沒有固定答案的難題，需要一生去解答。

　　星期天，我有雅興翻起了相冊，偶爾間看到兒時的我，照片中的我，傻傻的面對鏡頭，一雙透著靈氣的眼睛，頭發(fā)短短的，身上穿著五顏六色還帶著卡通形象的衣裳。等等這些，無一不透露著我內(nèi)心的'單純與天真。那時，爸爸媽媽對我的唯一的期望就是能吃好、玩好，健健康康的成長。

　　而如今，我已經(jīng)變了很多，現(xiàn)在我不再是父母眼中不懂事的孩子，不會再為沒戴紅領(lǐng)巾而不敢進(jìn)校門，不會再羨慕比我高的大哥哥，不再是那個從朝陽升起，一直玩到夕陽落下的瘋丫頭。爸爸媽媽已不像以前那樣我走到哪兒，他們跟到哪兒，而是留給我自己的空間。有同學(xué)犯錯誤，老師也不會像嚇唬小同學(xué)一般，而是給我們講道理，同學(xué)之間不會再因為一支鉛筆、一塊橡皮而漲紅了臉，而是互相包容和諒解……

　　是啊，我已經(jīng)長大了，已可以獨(dú)自一人在黑夜里行走，可以和父母平起平坐的談?wù)搯栴}，對待事情有了自己的見解，學(xué)會了每天對著鏡子打扮自己，在同學(xué)之間建立了深厚的友誼。

　　暮然回首，我已經(jīng)十五歲“高齡”了，我想這便是成長，只有親身經(jīng)歷，才能真正體會到它的真諦。對著天空，我大聲呼喊，我已經(jīng)長大了，天塌下來又如何。告別了童年，輕輕地向青年走去，也如童年輕輕地來，我揮一揮手，不帶走童年的一片云彩。

品味成長作文篇5

　　書香，是一股濃濃的油墨味，這芳香沁人心脾，令人陶醉。書香似桂似蘭，又像清新、淡雅的清風(fēng)，其中蘊(yùn)藏的思想火花，不時地觸動讀者柔軟的內(nèi)心。書中有“青海長云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，還有“作別西天云彩”的惆悵。��！書中的世界是多么精彩！

　　書香從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來。自古以來，人們就敬重書、愛書。古人們用“博覽群書”、“學(xué)富五車”來贊美人學(xué)問淵博，可見書在古人心中的地位有多高！因為愛書，才有了陸游的“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，蘇軾“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書”的壯志情懷。無論是詩詞還是文學(xué)小說，浸潤著作者深深的情操，滋養(yǎng)著我成長，春風(fēng)般的書香也進(jìn)入了我的心田。

　　漸漸地，我的書房中也縈繞著縷縷書香。高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，我在書中學(xué)到了許多知識，文筆也進(jìn)步了許多，思想也進(jìn)步了。我從書中感受到了美，懂得了做人的道理，生命的真諦�！吨胰斯分邪斯珜χ魅说闹艺\與執(zhí)著令我潸然淚下；《地心游記》中一行人臨危不懼、冷靜應(yīng)對地下世界，讓我不得不佩服他們的探索精神；《紅奶羊》中母羊茜露兒和狼崽黑球深厚的母子情，讓我懂得了感恩……書中的`酸甜苦辣，劇情的跌宕起伏，云卷云舒，都讓我心潮起伏。

　　最近我又看了一本書，名叫《冒傻氣的傻丫頭》。這是一部少年成長小說，主人公是一個名叫德西蕾的十四歲女孩，由于父母忙于工作，疏于照顧家庭，使德西蕾性格桀驁不訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績平平。她看似大大咧咧，也傻里傻氣的，但是骨子里卻不乏真誠、善良、勇敢。她會早起為家人做一頓豐盛的早餐，會為了反抗欺凌，保護(hù)朋友而與那些小混混們勇敢對抗，會為了阻止哥哥離家出走而奮勇向前，即使哥哥討厭自己也在所不惜……她在生活中慢慢成長起來。

　　細(xì)細(xì)讀完之后，我還發(fā)現(xiàn)德西蕾非常有自己的想法，她可以帶著小貓咪自己去外公家生活，還在那里結(jié)識了自己的好朋友——凱西。她非常勇敢，為了保護(hù)凱西被貝格爾四兄弟打的鼻青臉腫也不屈服。她雖然傻里傻氣，但她正義、勇敢、善良。讀完這本書，我認(rèn)為在生活中，我們也要像傻丫頭德西蕾那樣，不管聰明還是笨拙，我們都要正直、善良，以真實的一面去對待別人。

　　書就是那“潤物細(xì)無聲”的春雨，澆灌著我，呵護(hù)著我；書就是我人生的導(dǎo)師，在我成長的路上一直指引我方向，陪伴我長大。多讀書，讀好書，你會從中體會到無窮的樂趣！

品味成長作文篇6

　　這篇命題作文看似簡單，但如不慎重把握難得高分，馬虎一下甚至還會有偏題的危險。

　　首先，認(rèn)真審題。任何一篇作文在下筆之前都應(yīng)認(rèn)真審題，尤其是"考場作文"。審題前叮囑自己要沉著冷靜，在題目材料的字里行間里審示自己最大發(fā)揮的潛能。就這篇而言，留點(diǎn)兒心，就能發(fā)現(xiàn)這篇考題實在是要考生最大能力的生產(chǎn)出"限量產(chǎn)品"：1.限定文本中"我"的身份，即真實的自己。2.限定選材，題目明確要求所選材料要來自己"身邊的許多人"。3.限定構(gòu)思，著重表現(xiàn)人生的感悟，要求真、寫實。

　　其次，謀篇構(gòu)造。學(xué)習(xí)畫家胸有成竹，學(xué)習(xí)雕匠胸中有丘壑，考生構(gòu)好思也就能下筆如有神。在題目"限定"的范圍內(nèi)，仔細(xì)想想怎樣結(jié)合自己的優(yōu)勢必來寫好此篇考場作文，而這是取得成功的關(guān)鍵。

　　第一，.精選料。人靠衣裳馬靠鞍，作文也如此。通常，在表達(dá)情感問題上，越能"以小見大"越能顯現(xiàn)文章品位，越能"卒章顯志"越能突顯文章的格調(diào)。就這篇文章而言，成長的經(jīng)歷就可以鎖定一些細(xì)節(jié)。如"一個眼神""一次叮嚀""一抹微笑""一幕背影"等，相信，只要能想到這些，就能通過我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)而能筆上生花。當(dāng)然，生活的細(xì)節(jié)有時寄托在某個物件或空間上，如珍藏的禮物、溫暖的臥室等等。一滴水見陽光，精心選材能讓文章增添思想的厚度與深度。

　　第二，巧包裝。俗話說：模樣不美，化妝品可以改變。那么，作文的修飾也就是起到"化妝"的作用。以下支出幾個法子作點(diǎn)簡單的提示：

　　1. 先發(fā)制人--運(yùn)用題記，一般運(yùn)用名人名言概括文章中心，當(dāng)然，也可運(yùn)用歌詞，或自創(chuàng)。還有一種巧妙的辦法，可取"文章中最精彩的句子"，甚至可以是"主人公的某句精彩的點(diǎn)出主題的語言"用作題記，更是醒目。

　　2. 層出不窮--列小標(biāo)題，這個方法本身倒不新鮮，不過，小標(biāo)題要巧用，越新穎越好。

　　3. 暗渡陳倉--運(yùn)用書信體或日記體，這種體裁更利于抒發(fā)愛�？梢岳秒p方的"來""回"信的方式寫作，可以利用"不同階段的日記"來體現(xiàn)不斷成長中對愛的`感悟。

　　4. 推波助瀾--運(yùn)用詩歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恒的主題，相信日常中，學(xué)生該累積不少關(guān)于此主題的佳言警句，不過，也可以想想在文章中穿插一點(diǎn)歷史典故，這樣或許更能讓文章顯得深沉，有思想的厚度。

　　5. 推陳出新--巧用對話體，人物的語言總是能包羅成象的，可以通過寫出自己與不同的人的對話來展現(xiàn)自己對愛的理解與感知，這種對話可以是現(xiàn)實的，

　　也可以是心靈的溝通。但要記得，語言一定要符合人物的身分，同時要能展現(xiàn)出該人物的性格特點(diǎn)。

　　最后，若能在開頭與結(jié)尾上動點(diǎn)心思，那么一切都OK了！

　　品味成長沈陽市雨田實驗中學(xué) （中心校區(qū)）七年五班周新富

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢�?煩?滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。