有關(guān)清明情思作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的清明情思作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

清明情思作文 篇1

　　在我記憶中清明節(jié)總是伴隨著霏霏小雨，時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨絲紛紛灑落心田，泛起陣陣漣漪。

　　于是我想起了外婆。在那個(gè)細(xì)雨飄零的清明節(jié)前夕，辛勞一生的外婆帶著對(duì)生活的無限眷戀和對(duì)家人的依依深情走完了自己的人生歷程。屈指一數(shù)，已整整四年，一千四百多個(gè)日日夜夜！

　　本以為我已經(jīng)忘記了哭泣的形式，可是在這清明節(jié)里，當(dāng)我想起她的時(shí)候，仿佛已碰觸到了我最深處柔軟的帶淚的那個(gè)角落。

　　人生就是這么殘酷，她走的那么突然，那么遙遠(yuǎn)，再也找尋不見，只能讓清風(fēng)捎去我的思念……細(xì)雨紛飛的清明節(jié)愈加思念外婆。謹(jǐn)獻(xiàn)上心香一瓣，寄托衰思，并祭外婆四周年忌日。

　　到達(dá)墓前，我見到了我那親手栽下的松柏。外婆，您永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的——我在心里念叨。輕輕的野風(fēng)在拂拭著您墳上的白發(fā)草，而微風(fēng)也試著融入您的.天地，它也想親撫一下您的臉頰。對(duì)我來說，遮蓋在您墳上的青色的綠蔭，它們是無邊無垠的思念林。

清明情思作文 篇2

　　“紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑�！鼻迕髁�，那些長(zhǎng)眠于地下的親人們，你們還好吧。

　　天邊紫色的山峰，映著如血的朝陽，高高的矗立著。它那深邃的目光，穿過薄薄的霧群，直射到那槍林彈雨的年代。

　　他們，是噴涌在華夏血管里永無休止的動(dòng)力；他們，是中華民族永不彎曲的脊梁。他們中的大多數(shù)，都處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，但當(dāng)大敵當(dāng)前，他們卻表現(xiàn)出異常堅(jiān)定與沉著。他們毫不猶豫地用自己的血肉之驅(qū)，堵住了敵人瘋狂的槍口，他們無畏地用自己的熱血生命，換來百姓的安寧。

　　走進(jìn)烈士陵園，放上一束殷紅的杜鵑，默哀。這里的天空格外清明，清風(fēng)拂過，帶來幾滴天使的眼淚。哦，原來上蒼也這么多愁善感，為烈士們的付出而感動(dòng)不已。這里，在這方純凈的土地上，我的心靈得到了洗禮。

　　“碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅�！笔悄銈冇米约簼M腔的熱血浸潤了神州大地。瞧，那國徽，那國旗，那魚花臺(tái)下的`魚花石，那井岡山上的十里杜鵑，是你們用生命綻放的最艷麗的花朵。你們沒有逝去，你們只是以另一種方式在神州大地上綻放著。

　　20xx年5月12日下午14時(shí)28分，這個(gè)讓全世界為之動(dòng)魄驚心的時(shí)刻。

　　頃刻間，山呼海嘯，天崩地裂，頃刻間，天府之國夷為平地，數(shù)萬群眾流落街頭。與此同時(shí)，人海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)光輝的名字，他們心連心，手挽手，筑起了一座不倒的長(zhǎng)城。

　　譚千秋，就是其中一個(gè)。

　　強(qiáng)震中，教學(xué)樓頃刻坍塌。身為人民教師的譚千秋在危急關(guān)頭，顧不上自身安危，用雙臂將學(xué)生緊緊掩護(hù)在身下。“啪——”一塊水泥板隨之落下。

　　當(dāng)人們?cè)?廢墟中找到他時(shí)，已是13日晚。他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累 ，后腦被樓板砸得凹了下去。在他那雙死死撐開的臂膀下，有4個(gè)學(xué)生！譚千秋老師犧牲了，那4個(gè)學(xué)生，卻在愛的臂膀下存活了下來！我永遠(yuǎn)忘不了那震撼人心的英雄般的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)不忘！

　　還有許許多多平凡的教師，和譚老師一樣，為了學(xué)生，挺身而出，犧牲在這高尚與無私的境界。是他們用生命譜寫了一曲曲感人肺腑的篇章，是他們用熱血鑄就了師德的高尚，印證了師魂的偉大。

　　他們也是烈士，他們更是英雄，他們用單薄的身體擔(dān)當(dāng)了這一份份沉甸甸的責(zé)任，正是這份責(zé)任，讓教師們義無反顧地為學(xué)生撐起這一片片天空，哪怕是以生命作代價(jià)。他們血管里噴涌的同樣是華夏兒女永無止休的力量，支撐起他們的同樣是中華民族那永遠(yuǎn)不彎的脊梁。

　　淅淅瀝瀝的小雨，下起來了。清明的雨是苦澀的，帶著濃濃的思念的味道。在雨中，讓我們靜靜地追思，深深地緬懷。

清明情思作文 篇3

　　又是一度清明節(jié),在四月和煦的春風(fēng)下,懷揣著感恩與期待,我們來到岳麓山看望明德老校長(zhǎng)及曾擔(dān)任過明德老師的烈士。春風(fēng)把我的思緒吹到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,吹到了那個(gè)無數(shù)革命烈士為新中國的誕生拋頭顱撒熱血的年代。

　　首先我們來到的是胡老校長(zhǎng)的墳?zāi)骨啊：�老先生曾留學(xué)于日本,在甲午,庚子兩役后來湖南長(zhǎng)沙創(chuàng)辦明德學(xué)堂,以“堅(jiān)苦真誠”為校訓(xùn),鍛煉學(xué)生們的艱苦意志。這也就是明德中學(xué)的歷史由來。最后胡老先生應(yīng)病而死,但練就了“北有南開,南有明德”的美譽(yù)。

　　胡老先生的后人如今來看望胡老先生,告訴老先生明德心天中學(xué)的大致情況。好讓胡老先生在天之靈保佑他的莘莘學(xué)子。明德中學(xué)還有一位老師——黃興是我們祭拜的對(duì)象。

　　在祭獻(xiàn)花籃之后校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)別發(fā)言,我聽著他們的講話,心里不斷地想:是呀!我們今天的'幸福生活來之不易呀,曾經(jīng),中華母親倍受欺凌,中華人民被人四分五裂,但,有壓迫就有反抗!不愿屈服的中國人拋頭顱、撒熱血,用自己的生命譜寫了新中國!他們是中國人民最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!是他們,忍受住了敵人殘無人道的折磨,縫補(bǔ)了中華母親受傷的心!

　　在今天,我們能做的就只有祭奠他們了。當(dāng)站在他們的墓碑前,你會(huì)有一種敬佩之情,敬佩他們的英勇,敬佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。想想當(dāng)時(shí)的環(huán)境,吃不飽,穿不暖的。在這樣的環(huán)境下打勝仗,我們今天的生活是多么來之不易啊!

　　我們少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著,鼓舞著我們,做個(gè)有文明,愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。這鮮艷的紅領(lǐng)巾是用先烈們的血液染成的,那些先烈們的精神、斗志都蘊(yùn)含在著紅領(lǐng)巾中,好讓我們永遠(yuǎn)記住那些為解放事業(yè)而犧牲的戰(zhàn)士們。他們的犧牲換來的新中國的成立;他們的犧牲換來的解放事業(yè)的勝利;他們的犧牲換來的今日的美好生活,讓文明永遠(yuǎn)地記住這些在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們!他們的那種精神也將永遠(yuǎn)記在所以中國人的心上!

　　在曲曲折折的道路上,我們仿佛聽見那硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛那個(gè)年代戰(zhàn)士們的喊殺聲,看到了志士們寧愿死去,也不愿倒下的英勇形象。綠樹叢中,有朵朵小白花,可誰知道每朵白花后面都隱藏著一個(gè)悲慘動(dòng)人的故事呢!

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