實用的描寫我的理想的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫我的理想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫我的理想的作文 篇1
“為中華之崛起而讀書”，這是我們周總理在小時候遠大的理想。而我的理想是當一位籃球隊里的后衛(wèi)。
我從小熱愛打籃球，更是美國職業(yè)籃球聯(lián)賽的迷，喜歡雷霆隊的當家后衛(wèi)—韋斯特布魯克。喜歡他帥氣的一條龍突破；喜歡他奇特詭異的投籃；崇拜他把人耍的團團轉(zhuǎn)的運球。所以，我每次打籃球，我都會模仿他將對手打敗。每個周末的NBA和CBA都不會放過。我每個周末只要有空，就會與籃球打交道，約上幾個同學，痛痛快快地開一場比賽。每一次拿起籃球，好像整個身體都熱血沸騰。
雖然，我的一顆牙齒也在打籃球中犧牲了，那天我拿著心愛的籃球走進了體育公園。里面的人并不多，有一群和我年齡差不多的人，他們激烈的比賽讓我忍不住也加入其中。我在里面打后衛(wèi)的，我開始組織進攻，利用突破，一次次得分。對手也不甘示弱，不幸的.事發(fā)生了：我在突破中被對手絆倒，又一滑，我重重地摔倒在了地上。我的嘴里含滿了沙石，我用水洗漱后，發(fā)現(xiàn)我牙齒一半摔沒了，我瞪大眼睛，張大了嘴，驚訝之極！這就是我打籃球的悲慘的打球經(jīng)歷，但是我無怨無悔！
這就是我的理想—做一名籃球運動員。
描寫我的理想的作文 篇2
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風的呵護，煦風和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當一位教師。因為教師——是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當一位教師是我高尚的理想。
雖然我當教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關懷學生，教學生怎樣做人才對，把自己的'一切知識都傳授給學生。
如果要實現(xiàn)這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學會持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識。有些詞說得好：‘‘學海無涯，學無止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識，還要多多增加自己的課外知識。好好學習！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的理想成為現(xiàn)實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實，在無限的渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實，在堅強的意志下得到了春風的呵護。
描寫我的理想的作文 篇3
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的'道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結果也不負老師的希望和支持，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不能把老師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現(xiàn)我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母……總之，要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
理想是鑰匙，他能打開美好未來的大門；理想是燈，它能照亮我前進的道路；理想是火把，它能燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行。
描寫我的理想的作文 篇4
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。是啊，理想是人生中一個多么正確的方向��！而我的理想就是—當一名教師。
教師這個詞在我的印象中就一直閃閃發(fā)光。不知道為什么，從我一上學開始，就漸漸喜歡上了這個職業(yè)。老師—這個職業(yè)是那么高尚，那么美好。從小到大，我不知道讀過多少篇寫老師的文章，我敬佩老師，更羨慕他們具有一種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的精神。我也曾幻想著有一天我站在高高的`講臺桌旁，手捏粉筆，不厭其煩地為我的學生們傳遞知識。當他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，總會興沖沖的跑到我的跟前感謝我……在我的眼里，其它的職業(yè)都是那么渺小，只有"教師"這個職業(yè)在我的腦子里隱隱浮動。
有一次，我和朋友談論自己的理想。他們的理想不是當一個大腹便便的商人，就是當一個名震四方的明星、企業(yè)家。千篇一律，毫無新意。當他們問起我的理想是什么，我便斬釘截鐵地對他們說："我要當一名教師！"他們聽了哈哈大笑。而我卻一本正經(jīng)的說："老師是所有職業(yè)中最辛苦，最高尚的職業(yè)。沒有老師，更沒有你們—一個個祖國的花朵！"他們聽了，馬上對我說："嗯，我也要當一名老師！"
但是，我深深知道：教師的路是艱辛的，沒有付出汗水和辛勞，是不能成就自己的理想的。于是，我下定決心，學習一定要比以前更努力，要下苦功。俗話說得好：一分耕耘一分收獲！這樣，才得用有更多的知識。并且，還要擴大自己的課外閱讀，讓自己的知識面更為廣泛，并在今后的日子里加以運用。
理想是石，能擦出星星之火；理想是燈，照亮我們前進的方向；理想是雨，滋潤我們的心田。我一定要為我的理想努力奮斗，實現(xiàn)我的理想！
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