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三年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2023-05-15 08:09:19 有什么的作文 我要投稿

精選三年級(jí)有趣的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選三年級(jí)有趣的作文四篇

三年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天,孫老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們寫生活中的啟示,在寫作文前,我們做個(gè)小游戲。”

  咦?什么游戲?大家都好奇地看著老師!皞髟捰螒颍褪俏覍(duì)每一組的第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話,由第一位同學(xué)傳給第二位,依次傳下去,最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的.話寫在本上交給老師?茨囊唤M既快又正確!

  孫老師講完規(guī)則,一聲令下,游戲開(kāi)始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說(shuō)漏說(shuō)錯(cuò),套住對(duì)方耳朵,一字一頓,顯得很緊張。聽(tīng)的同學(xué)呢,也非常認(rèn)真,有的同學(xué)甚至跳起來(lái),有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停:“快!”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑,把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看,壞了!意思大變!本來(lái)的內(nèi)容是“小王趕著一群羊,半路遇到一只狼!倍覀兘M卻寫成了“小羊趕著一群羊,半路遇到一只羊!逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢!如“孫老師真帥”、“四是四,十是十,說(shuō)話舌頭要伸直”等等,差點(diǎn)把我們笑暈。

  在笑完之后,大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示:要相信事實(shí),不要輕信傳言!

三年級(jí)有趣的作文 篇2

  有些不經(jīng)意的一瞬間,卻引發(fā)你的思考,并牢記于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷地得到啟示。

  號(hào)稱以修煉十年之久,功力了得的吳大魔法師,今天再次登臺(tái)表演,準(zhǔn)備一雪前恥。她拿著一疊全新的的撲克神神秘秘的走上臺(tái),把牌拿出,放在眼前搖了搖,擺出一副絕世無(wú)雙的架勢(shì)。

  同學(xué)們靜坐在座位上仰視著吳老師,眼神里充滿了緊張與期待。吳老師抽取幾位同學(xué)依次洗牌,他們把牌隨意攤開(kāi)在桌子上打亂,再疊好,抽取幾張互換位置,確認(rèn)無(wú)誤后交給吳老師。吳老師壞笑一聲,問(wèn)我們是否相信自己能找出牌。同學(xué)們紛紛搖頭,我心想:哎,看來(lái)吳大魔法師要再次接受失敗的洗禮了。我表面很平靜,其實(shí)心里一直在設(shè)想?yún)抢蠋熓『笮幕乙饫涞纳袂椤?/p>

  吳老師攤開(kāi)牌,認(rèn)認(rèn)真真的思考著,還不時(shí)聞一聞,活像大師在施法。不一會(huì)兒,吳老師抽出一張牌,瞧了一瞧后,把牌伸給同學(xué)門看,同學(xué)們十分驚訝,“這,這都能猜對(duì)!”吳老師得意的地笑了笑,我心想:是蠻厲害的,不過(guò)一次的'成功并不代表什么,說(shuō)不定是吳老師作弊,不過(guò)在同學(xué)們的嚴(yán)防緊盯下是不可能有作弊的機(jī)會(huì)的,這肯定是巧合。

  吳老師似乎聽(tīng)到了我的心聲,再次表演,這次同學(xué)們更加警惕了,每一雙眼睛都直勾勾地盯著吳老師,不料吳老師再次成功。這次就連我都感到有些不可思議了。

  我不禁十分佩服吳老師,看來(lái)我也該向吳大魔法師拜師學(xué)藝一下。不過(guò)我更佩服吳大師失敗了還敢再來(lái)一次的勇氣。

三年級(jí)有趣的作文 篇3

  大清早,我走在上學(xué)的路上,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲嘹亮的鳥(niǎo)叫:“呦兒呦,呦兒呦兒。”那聲音多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),我敢說(shuō)世界上任何一種樂(lè)器都彈奏不出這么好聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。等等,鳥(niǎo)叫?鳥(niǎo)兒怎么可能發(fā)出這么響亮的`聲音呢?可是……那就去看個(gè)究竟吧。

  我繼續(xù)朝前走去,哪里有什么鳥(niǎo)嗎,只有一個(gè)老人站在那里,他60歲左右,穿一身藍(lán)色中山裝,戴一頂藍(lán)色鴨舌帽,只見(jiàn)他頭微微向上抬起,右手的五個(gè)手指聚攏在一起放在嘴邊,左手食指和中指搭在右手邊上,那聲音正是從他嘴里發(fā)出的。什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這么美妙的聲音竟然只是用嘴吹出來(lái)的!簡(jiǎn)直跟真的鳥(niǎo)一么一樣。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),中間還夾雜著小區(qū)里畫(huà)眉鳥(niǎo)兒興奮的叫聲,不過(guò)比這聲音小多了。

  我戀戀不舍的走了,耳邊還回響著那既響亮又動(dòng)聽(tīng)的“鳥(niǎo)叫”聲。

三年級(jí)有趣的作文 篇4

  我非常喜歡小猴子,小猴子即可愛(ài)又聰明。

  星期天帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園的動(dòng)物可了:小斑馬跟著大斑馬跑、兩只老虎在打架、大狗熊趴在睡懶覺(jué)……我覺(jué)得最有趣的只小猴子。

  小猴子一會(huì)兒蹦到這兒,一會(huì)蹦到那兒,可調(diào)皮了。小猴子用籠子的.鐵絲蕩秋千,小猴子食物拼的你死我活,小猴子躺在懷里來(lái)。

  小猴子很調(diào)皮,也很聰明。有小猴子撿到花生,想吃,又怕被同伴,就溜出猴山,到籠子里偷著吃;\子里猴子也,它就開(kāi)始吃花生。我小猴子吃花生就象人類那樣,能夠用前爪剝皮吃,真有意思。這只小猴子吃著吃著,又來(lái)了猴子,小猴子趕忙把花生吃到嘴里了。把我和游客逗的哈哈笑。多聰明的小猴子呀!

  小猴子們是玩。靠戳私榻B,你是也想去動(dòng)物園呢?

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