心靈作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心靈作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈作文 篇1

　　每個(gè)人都說眼睛是心靈的窗戶，是的，可是她卻失去了這一雙心靈的窗戶。

　　那是十歲那年發(fā)生的事，我和易易要同易易的爸爸一起去九龍谷玩，在路上我們興高采烈，手舞足蹈的興奮的不得了，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，居然下起了大暴雨，因?yàn)橛晏�大了，所以我們必須停下來等雨停了才能走的，�?dāng)大雨退去后，周圍已經(jīng)全部布滿了霧，不過叔叔還是啟動(dòng)了車子，我和易易還是一再的提醒他慢點(diǎn)慢點(diǎn)，叔叔總是回答到："沒關(guān)系，方正也沒聽見車子的聲音，想必現(xiàn)在路上只有我們"。我們聽了叔叔的解釋后就沒有顧慮了，可是，突然迎面而來的就是一輛比我們高出2倍的大卡車，因?yàn)槭迨弩@慌失措，忘記踩剎車，我們同那輛大卡車就這樣撞上了。易易在車子爆炸的前一秒鐘把整個(gè)人撲到了我身上。

　　當(dāng)我再次蘇醒過來的時(shí)候已經(jīng)是醫(yī)院了，我想起車子爆炸的事，馬上追問媽媽，易易在哪兒�？墒菋寢寘s吞吞吐吐的不肯開口，我急了，想必一定發(fā)生了什么事，不然媽媽為什么要瞞著我，我拔掉手背上的針，下了床，不顧媽媽的反對(duì)，跑向了醫(yī)院的總柜，詢問易易的病房。問到后有急忙的跑了過去，當(dāng)我推開易易病房的`那一剎那我呆住了，她的臉全毀了，眼睛也有白色的布包著，我剛剛想尋問易易怎么了，可被她媽媽攔下了，她把我?guī)С隽瞬》浚�語氣哽咽的說："她的臉全部都?xì)Я�，雙眼也看不見東西了，醫(yī)生說因?yàn)轭^部受到了撞擊，所以以后都看不見了！"我的腦海突然回放起了車禍的過程，想起了，易易為了我不被傷害而整個(gè)人撲到了我身上，————難到是為了保護(hù)我她才`

　　當(dāng)我聽見這個(gè)消息的時(shí)候，心如刀割般難受，我回到了易易的病房，陽光照著她毀掉的面孔，依然還是那么的純潔，那么的美麗。

　　難道老天爺真的這樣對(duì)待一個(gè)善良的少女嗎？

　　難道她的世界永遠(yuǎn)黑暗了嗎？

　　難道她心靈的窗戶就這樣關(guān)必了嗎？

　　難道黑暗要伴隨她走到人生的盡頭了嗎？

　　難道她陽關(guān)般的世界就此畫上句點(diǎn)了嗎？

　　真是天意弄人�。�！

心靈作文 篇2

　　有些日子沒和媽媽上街了。這天，我和媽媽又來到嘈雜的菜市場(chǎng)，路過轉(zhuǎn)彎處，看見一個(gè)年近花甲的老人。白發(fā)亂蓬蓬地堆在他的頭上，歲月在他的臉上刻下了一道道痕跡。他只有一只手臂，另一只空蕩蕩的`衣袖在寒風(fēng)中飄蕩。腿也有一些殘疾，直挺挺地伸著不能彎曲。

　　這么冷的天，他只穿著單薄的衣服，他的家人呢？

　　他艱難地走著，步履有些蹣跚。一陣寒風(fēng)襲來，他不禁打個(gè)哆嗦。我的心為之顫栗，拿起媽媽給的錢，放進(jìn)了他用來乞討的碗中。他彎腰對(duì)我鞠躬，我趕緊上前扶起了他。

　　跟著他的腳步，我見他幾乎走遍了菜市場(chǎng)的每個(gè)角落，可除了我剛剛施舍的錢外，行人不是對(duì)他不理不睬就是對(duì)他惡語相加。他再?zèng)]力氣了，止住了腳步。我原本以為他會(huì)拿著錢大吃一頓，沒想到他卻徑直走進(jìn)了銀行，將錢匯給了“××孤兒院”。

　　出了銀行，太陽剛剛升起，那位可敬的老人也一步一步地消失在朝陽里。

　　后來從別人口中才知道，他無依無靠，是個(gè)流浪漢，一直靠乞討來資助孤兒上學(xué)。

心靈作文 篇3

　　要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來是打算晚上睡覺前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們?cè)俅沃販亓宋覀兂跞虢虊瘯r(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。

　　書中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的懂得。讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛玩不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的.認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而不是簡(jiǎn)單的說教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。

　　總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態(tài)度對(duì)待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂與幸福！

心靈作文 篇4

　　落葉不光在地面上，有時(shí)也在我們的心上，撿起心上的落葉，保持自己心靈的一方凈土。

　　在這千姿百態(tài)的花花世界中，物欲橫流，每一步都充滿了誘惑，正如那隨風(fēng)飄離的落葉，難免會(huì)有一兩片落在你的心上。那么，就請(qǐng)你撿起心上的落葉，保持心靈的一方凈土。

　　聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)，貪污之風(fēng)橫行泛濫，很多人都說自己身不由己，身處其境，除了遵從潛規(guī)則，并無他法。正如那潮水般的落葉，任其落在心上，不去打掃，直至整個(gè)心靈被蒙蔽，走向毀滅。倘若，他們真的愿意保持心靈的凈土，即使落葉落下，也會(huì)一片一片地拾取，又怎會(huì)導(dǎo)致后來的身不由己？只是很多時(shí)候，人們看到了落葉，索性讓落葉放縱自流，然后一起去打掃。結(jié)果，逐漸喪失了自己的目標(biāo)和理想，走向墮落。

　　拾起心中的落葉，保持心靈的一方凈土。

　　一曲《離騷》一聲哀嘆，歷史中的屈原總讓歷代文學(xué)家詠嘆不絕。一句“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”將屈原的高尚品格表現(xiàn)得淋漓盡致。面對(duì)“背繩墨，競(jìng)周榮”的楚國，屈原盡力拾取積落在心中的落葉，使自己不與世俗同流合污，寧愿隨流水長(zhǎng)逝，也要保持心靈的凈土�？v使身處其境，也不身不由己，縱使屈心抑志，也不茍且偷生。在浩浩蕩蕩的`歷史長(zhǎng)河中，他不斷地向人訴說：“保持心靈的一方凈土�！�

　　拾起心中的落葉，保持心靈的一方凈土。

　　大唐盛世，群星閃耀，但在這群星之中，唯一亙古閃爍的當(dāng)屬李白。三分劍氣，七分月光。李白面對(duì)著逐漸衰落的大唐，面對(duì)著高官厚祿，毅然放棄，而選擇了白鹿青崖間。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”更表達(dá)出李白一直在保持心靈的一方凈土，不讓世俗的落葉沉積在心間。

　　拾起心中的落葉，保持心中的一方凈土。

　　《孟子》有言：“萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？”孟子行走于世，時(shí)刻保持心靈的凈土，為義舍棄一切。而在當(dāng)今世上，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？大多都是見利忘義罷了。

　　拾起落葉，開辟凈土，不在你能與不能，而在你愿與不愿。真正高尚的人，從不會(huì)被世俗蒙蔽心靈，而是彎下腰，一片片地拾取，一片又一片，他們彎下腰撿落葉的姿態(tài)將成為這個(gè)世界最美麗的風(fēng)景。

　　拾起落葉，你準(zhǔn)備好了嗎？

心靈作文 篇5

　　雨聲中，我反復(fù)聆聽皮鞋敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長(zhǎng)大了。

　　老天似乎因?yàn)闆]有同伴陪他玩耍，像個(gè)任性的孩子又哭又鬧了起來�？粗�外面，我的心情惆悵了起來，該怎么辦，去上學(xué)呢？爸爸陪伴著我走了一段路，老天仿佛是在陪我們“玩�！�，一條淹沒小木橋的問水阻住了我們的去路。爸爸把我背在了肩上，卷起褲腳，咬著牙涉過冰寒的春水，我分明聽到他把牙關(guān)的磕碰并體會(huì)到他身體的'顫抖。第一次，我感覺到天是惆悵的。

　　放學(xué)時(shí)，我沖出教室。卻發(fā)現(xiàn)雨地里微笑著的爸爸。他執(zhí)意要讓我騎“高馬”。我執(zhí)不住，便再次爬上爸爸的肩。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時(shí)卻見一行凌亂，不規(guī)則的履齒印�？粗�蒼白的臉，我的眼淚奪眶而出，再也不肯讓他背了。

　　爸爸是我心靈的港灣，上了高中，要住校了，對(duì)于從未離開過家的我來說，對(duì)著住校有著十足的好奇心和興奮感，可同時(shí)對(duì)家人又有不舍之情。我拎著行李第一次離開家時(shí)，爸爸總是不停地叮囑我要好好和同學(xué)相處。雖然爸爸沒說什么舍不得我的話，可我分明從他的眼神中看出了不舍。我想，爸爸一直不想我看到他軟弱的一面，他一直是家中最堅(jiān)強(qiáng)的人。然而人畢竟是人，內(nèi)心的感情會(huì)不自覺的在你眼神中流露出來，我能體會(huì)到他們對(duì)我的不舍和期盼。

　　然而，才離家?guī)滋�，我才真正感到家�?duì)我來說是多么重要，我總是不由自主地想起爸爸那慈祥的眼神和憨厚淳樸的話語。

　　好不容易熬過了周末，當(dāng)車停在家門口時(shí)，內(nèi)心真的想說：“我回來了！”

　　回到家中，看到爸爸正在收拾著家具，眼淚立即充滿了我的眼眶。爸爸頭上的白發(fā)似乎越多了。爸爸轉(zhuǎn)身看到了我，只淡淡的說了一句：“你回來了”，但我卻從他的眼神中知道了激動(dòng)。我沖上去擁抱了爸爸，可是明顯感到他顫抖的身體。爸爸是我的一切，是他給了我精神的動(dòng)力，讓我可以更自由的翱翔。我知道，爸爸是我的心靈的港灣，家，就是我一生的歸宿。

　　爸爸用慈愛的手為我撐起一片晴天，因?yàn)橛兴�，我幸福�?/p>

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