【推薦】初中生的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　打羽毛球能增強(qiáng)體力和耐力。我常�？吹洁従蛹沂迨灏⒁檀蛴鹈�球，看到羽毛球在兩個(gè)球拍之間飛來(lái)飛去，叔叔阿姨的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。我很是羨慕，“我一定要學(xué)會(huì)”！我在暗暗地下決心。

　　我立刻去求助媽媽讓她教我，可是媽媽說(shuō)：“我一個(gè)女孩子家沒(méi)有那么大的力氣”，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了，來(lái)到樓下，媽媽給了我一個(gè)拍子，最先教我的是發(fā)球，側(cè)身右轉(zhuǎn)，左肩對(duì)著球網(wǎng)，左手平端著球下放，右手用力側(cè)身一打，啊，真高真遠(yuǎn)，我立刻也試起來(lái)，卻打得又低又近，我沮喪極了，媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：“側(cè)身右轉(zhuǎn)，左手平端著球，右手拿著拍子。注意，手腕用力，不然你使盡力氣，結(jié)果像剛才那樣，太冤枉了不是嗎？”我按照媽媽的囑咐，練習(xí)了好多遍，終于練會(huì)了�！芭�，看來(lái)也不是我想象的那樣簡(jiǎn)單！”我不由得發(fā)出感嘆，我會(huì)了發(fā)球，媽媽說(shuō)：“剩下的就好辦了，比如球打過(guò)來(lái)，你用球拍打過(guò)去就可以，不過(guò)最好手腕用力，若是打得又低又近，你得往前跑幾步，然后輕輕一挑就可以了。于是我和媽媽練起來(lái)，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚氖�敗，終于成功了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，唱著歌兒，心情爽朗！

　　既然我會(huì)了打羽毛球，我就得好好地練起來(lái)，媽媽這個(gè)星期天有空，我和媽媽準(zhǔn)備去打羽毛球，我兩眼平視前方，左手拿球，右手拿拍，手腕用力使勁一打，嘿！真遠(yuǎn)，誰(shuí)知媽媽發(fā)了個(gè)小球，我用了一個(gè)”小雞啄米“的姿勢(shì)接住了球，其實(shí)這小雞啄米的姿勢(shì)，就是在球快要落地的時(shí)候，輕輕一挑，緊急救場(chǎng)的招式；媽媽也回?fù)袅宋摇＞瓦@樣，兩個(gè)拍子和一個(gè)球，給了我們母女倆無(wú)限的歡樂(lè)。過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我打得熱火朝天，激情已全部釋放時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)了，我們倆又對(duì)打起來(lái)，她先發(fā)了個(gè)小球，無(wú)疑我當(dāng)用小雞啄米；當(dāng)我發(fā)給她時(shí)，因?yàn)槲艺镜锰�往前了，誰(shuí)知她打了個(gè)遠(yuǎn)球，讓我措手不及，這一局我輸了。看她那嫻熟的動(dòng)作，規(guī)范的姿勢(shì)，定是練過(guò)，沒(méi)關(guān)系那也不怕。到我發(fā)球了，我先發(fā)了個(gè)很遠(yuǎn)的`球，等她回?fù)暨^(guò)來(lái)，我便用了”海底撈月“的姿勢(shì)又打了回去，我們?cè)酱蛟郊ち�，情緒更加激動(dòng)了，紅紅的臉上露出了勝利的喜悅，要不是我渴，才不會(huì)結(jié)束戰(zhàn)斗哪！

　　我通過(guò)練習(xí)打羽毛球，達(dá)到了強(qiáng)身健體，陶冶了情操，我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂(lè)！

初中生的作文 篇2

　　看到作文題目，我思緒萬(wàn)縷，不禁回憶起踏進(jìn)初中校門(mén)到現(xiàn)在的那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　起點(diǎn)

　　剛踏入初中，仰望著期待已久的初中大門(mén)時(shí)，我心里便想：“踏入初中后，我再也不是以前那個(gè)幼稚無(wú)知的小學(xué)生了，這將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，全新的方向。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律，更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮�！庇谑牵�便胸有成竹地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。

　　蜜蜂·蜂蜜

　　剛開(kāi)始，最陌生的就是老師同學(xué)了，原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程，可擋不住同學(xué)們的熱情，“你好！可以做個(gè)好朋友嗎？”“以后請(qǐng)多多關(guān)照哦！”我微笑著說(shuō)：“以后我們就是同班同學(xué)了，我還得向你們請(qǐng)教呢！”說(shuō)著，傳來(lái)陣陣歡笑聲。

　　不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師，沒(méi)想到，老師進(jìn)來(lái)就微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個(gè)字只是個(gè)名稱符號(hào)而已，學(xué)習(xí)上，生活上，游戲上，你們有時(shí)候也可以做我的老師，三人行必有我?guī)熝陕�！”此時(shí)，我看看老師，再看看同學(xué)，心想：這真是一個(gè)蜂巢，我們像一個(gè)個(gè)小蜜蜂，在這快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、玩耍，在制造甜美的蜂蜜。

　　溫暖

　　不知不覺(jué)，在初中大半學(xué)期了，一次課堂上，我忽然感覺(jué)頭部發(fā)熱，接著肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過(guò)來(lái)，老師趕緊過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“發(fā)燒了”，臉上充滿關(guān)切與焦慮，周圍的同學(xué)有的給我遞來(lái)一瓶水，有的幫我拍著背部，還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候，剎那間，我哭了，這是感激的`淚，溫暖的淚。在這班級(jí)大家庭里，老師同學(xué)如同家人，讓我享受一種呵護(hù)與疼愛(ài)。

　　目標(biāo)

　　匆忙間過(guò)了半學(xué)期，在這美好的初中生活里，在這充滿溫暖的班級(jí)里，我制訂了這樣的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師同學(xué)，真正做到，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

初中生的作文 篇3

　　雪，慢慢地從天空中飄下來(lái)，越積越多，形成了一片白茫茫的世界。

　　早晨，我和爸爸踩著厚厚的雪出門(mén)逛街�；仡^一望，只有幾個(gè)深深的腳烙印在雪地上。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，香甜的糖葫蘆……”幾聲吆喝打斷了我的思緒。聲音不大，但很有吸引力，又感覺(jué)……又有些親切。向前一望，只見(jiàn)一位老爺爺推著一輛破舊、簡(jiǎn)陋的手推車在雪地上艱難的前行著，一個(gè)個(gè)大大的糖葫蘆紅通通的，在冬日里微弱陽(yáng)光的照耀下發(fā)出閃閃的亮光，糖風(fēng)都甩的很薄、很漂亮，它們被戳在草垛上，好誘人，我的口水都快流下來(lái)了。老爺爺發(fā)現(xiàn)我的.目光一直盯著糖葫蘆，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸著胡子，慈祥地看著我說(shuō)“小姑娘，要不要來(lái)一串嘗嘗？這糖葫蘆可甜呢，不貴，一塊錢(qián)一串。”我開(kāi)始注意這位老爺爺了，他一臉慈祥，頭發(fā)有些蒼白，皺紋已爬滿了他的額頭和眼角，小小的眼睛卻很有神，高高的的鼻梁，濃密的胡須繞著嘴巴圍了一周。雖然一件大衣披在身上，頭上戴著棉帽，可手還是被凍得有一點(diǎn)發(fā)紅。這使我想起了小時(shí)候。

　　記得4歲那年，爸爸帶我去買(mǎi)糖葫蘆，那也是一個(gè)雪花飛舞的季節(jié)，我吃著香甜的糖葫蘆，那紅撲撲的小臉蛋上綻開(kāi)了美麗的笑容。從那以后我就開(kāi)始認(rèn)為，糖葫蘆是香甜的，它代表了美好和純潔，正如那時(shí)的我一樣純樸、可愛(ài)。

　　“恩，給我來(lái)……一串……吧�！蔽野胩觳欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，剛才那段美好回憶的零星碎片還殘留在腦海中。我現(xiàn)在已經(jīng)凍得開(kāi)始打哆嗦了�！昂绵�！”老爺爺又高興地笑了，眼旁的皺紋也高高地突了出來(lái)。老爺爺不僅不慢地拿了個(gè)袋子，開(kāi)始用他那寬大粗糙的手為我挑選糖葫蘆。那雙手是黝黑的，幾根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老繭。他邊挑還邊自言自語(yǔ)道：“要大的、紅的，糖風(fēng)甩得好的，山楂更要好�！焙芸�，老爺爺為我挑了一串特級(jí)品糖葫蘆�！爸x謝爺爺！”“不用客氣，快嘗嘗好吃不？”我朝那晶瑩剔透的糖葫蘆小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和飽滿的紅山楂組合在一起，簡(jiǎn)直是人間美味，小時(shí)侯的感覺(jué)仿佛又回來(lái)了。我好感動(dòng)。

　　我和爸爸繼續(xù)走在這潔白的雪地上，一聲聲悅耳的吆喝聲縈繞在耳邊，我的心中涌上一股暖流，這個(gè)冬天仿佛不再寒冷。

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