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【精選】謝謝老師的作文6篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的謝謝老師的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謝謝老師的作文 篇1
“你這種水平,就算去參加小區(qū)里的演唱會(huì),也是最后一名!”這一句話,一直在我的心里,從來(lái)沒(méi)有忘記。
那一天,我和其他的.同學(xué)在音樂(lè)教室里學(xué)習(xí)您剛剛教的“茉莉花”。我見(jiàn)您沒(méi)來(lái),就和旁邊的同學(xué)講起來(lái)了。我們講的正起勁,您突然進(jìn)來(lái),說(shuō)到:“你們倆學(xué)的很好是吧?別以為我沒(méi)看見(jiàn),你們倆給我唱一遍“茉莉花”給我聽(tīng)!”
之后,那一個(gè)同學(xué)唱完后,您說(shuō):“呃……好吧,下次不準(zhǔn)這樣了。鄺佳斌你唱。”可當(dāng)我唱的時(shí)候,突然忘詞了。
“怎么了,忘了?忘了你還在聊。你這種水平,就算去參加小區(qū)里的演唱會(huì),也是最后一名!”我聽(tīng)后,非常慚愧,說(shuō):“老師,對(duì)不起,我下次不會(huì)這樣了!薄昂茫魈煸缟夏愕轿肄k公室來(lái)一趟,把“茉莉花”唱一遍。”“嗯!”當(dāng)天晚上,我剛寫(xiě)完作業(yè),就去背歌了,直到11點(diǎn)多才睡覺(jué)。
第二天,我到了辦公室,唱完歌后。老師說(shuō):“嗯,還行,昨晚肯定很晚才睡吧?”我不知怎么回答,只是弱弱的回答道:“嗯!薄昂昧,回去上課吧。”“哦!
從那以后,每當(dāng)我遇到音樂(lè)上的挫折,我只要一想起您的那句話,立刻能量十足。
在此,我要向您說(shuō)一聲謝謝:謝謝您,音樂(lè)老師!
謝謝老師的作文 篇2
在我的一生里最快樂(lè)的時(shí)光就是在我的母!癯讨行男W(xué)里度過(guò)了六年小學(xué)的時(shí)光。那一段充滿童趣、調(diào)皮、五彩繽紛的時(shí)光。我仰望天空想著小時(shí)的那一段幼稚而又可愛(ài)的生活。我好想在一次背起“多啦a夢(mèng)”的書(shū)包走進(jìn)充滿幼稚氣氛的幼兒園大門(mén)啊!我好想老師再拿可愛(ài)的玩具來(lái)逗我開(kāi)心,用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
我這六年里還要感謝一位一直幫助我、鼓勵(lì)我的人那就是曾教過(guò)我五年級(jí)的老師并且正教我語(yǔ)文科目的老師——采老師。我此時(shí)此刻只想用兩句話來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的崇敬之情“老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,“老師是人類靈魂的工程師”。雖然我現(xiàn)在才讀六年級(jí)上半學(xué)期,但老師對(duì)我們所付出的愛(ài)、時(shí)間、智慧都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一位做老師的范圍了。她每天都給予我們?nèi)碌闹R(shí),我們猛烈的吮吸著,因?yàn)槲覀冎览蠋煵幌M冻龅囊磺腥汲蔀榕萦?,所以我們不辜負(fù)她對(duì)我們的期望。不僅如此我們還要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)她。這兩年里她雖然有時(shí)對(duì)我們很兇,但我們知道她是為我們好。
到了六年級(jí),一些男孩子都到了叛逆期,總是莽莽撞撞害老師和同學(xué)們?yōu)樗麄儞?dān)心,前幾天我從采老師的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了幾根金銀的白發(fā)。那幾根金銀的白發(fā)就是老師對(duì)我們所付出的見(jiàn)證。作為一名小學(xué)生我們是對(duì)老師的工作無(wú)能為力的`,但我們可以減少老師對(duì)我們的操心,努力成為老師心目中的好學(xué)生。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、關(guān)心、時(shí)間、和精力我何嘗不看在眼里呢!其實(shí)老師的教育之恩是偉大的,因?yàn)闆](méi)有老師我們的生活就會(huì)失去太多的東西,所以我們要懂得感謝!爸x謝您親愛(ài)的老師”我謹(jǐn)記您的教誨,珍惜明天努力拼搏,用青春的生命把明天裁剪!
謝謝老師的作文 篇3
一間教室里,一群學(xué)生正在津津有味地聽(tīng)講。講臺(tái)上,一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解,那課堂說(shuō)起來(lái)可是彩色電視機(jī)——有聲有色。老師是誰(shuí)呢?她就是我們最喜歡的可親可敬的語(yǔ)文老師——李坤老師!
在所有的課程中,我們覺(jué)得語(yǔ)文課是內(nèi)容最豐富,聽(tīng)起來(lái)最有趣的。這離不開(kāi)李老師的精心準(zhǔn)備。我時(shí)常看到李老師在漆黑如墨的晚上還在辦公室備課。再看李老師的課本,上面有無(wú)數(shù)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注、講課備注。課堂上,李老師抑揚(yáng)頓挫的范讀和聲情并茂的講述,讓全班同學(xué)無(wú)一不為之動(dòng)容,投入其中。李老師上課永遠(yuǎn)不止步于書(shū)本,課外拓展是必不可少的。在指導(dǎo)我們讀四大名著時(shí),李老師還費(fèi)盡心思地給每位同學(xué)借了一套,讓我們走近名著。我們?cè)诶罾蠋煹挠眯闹笇?dǎo)下,漸漸愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。我們寫(xiě)的每篇作文,李老師都會(huì)細(xì)心批閱,同學(xué)們最期待的是作文講評(píng)課。因?yàn)槔罾蠋煏?huì)把寫(xiě)的好的,不太好的,有進(jìn)步的都會(huì)放到展臺(tái)上,和全班同學(xué)一起細(xì)細(xì)品讀!昂<{百川,有容乃大”——大海接納百川之水,一個(gè)也不嫌棄;包容,造就了她的廣闊無(wú)邊,李老師的心胸如海。她特別了解我們,會(huì)欣賞并發(fā)展我們的優(yōu)點(diǎn);會(huì)包容并幫助我們改掉缺點(diǎn)。在李老師的鼓勵(lì)下,沒(méi)有同學(xué)懼怕寫(xiě)作,反而覺(jué)得是件開(kāi)心幸福的事情,我們進(jìn)步很大。為了不讓課堂枯燥,李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因?yàn)橹笇?dǎo)我們課外閱讀與分享,教學(xué)進(jìn)度落后與別班是常事,每當(dāng)遇到這種情況,李老師也不會(huì)占用其他課來(lái)趕進(jìn)度,而是風(fēng)趣地說(shuō):“我們坐的是火車,他們坐的是高鐵。但是我們看到的風(fēng)景比他們多多了!
為了豐富我們的課余生活,李老師帶著我們一起開(kāi)展了很多有意義的'活動(dòng)。比如天易詩(shī)詞大會(huì)、綜合性學(xué)習(xí)、非遺文化交流、課本劇表演等。其中,我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學(xué)們一起表演的《西門(mén)豹》、《半截蠟燭》,課余我們自導(dǎo)自演,舞臺(tái)上一本正經(jīng)地表演,可有意思了!
李老師不僅上課生動(dòng)有趣,下課還能和大家打成一片,是我們的好朋友。她把我們當(dāng)成她的親孩子,像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)心我們。有人生病了,李老師會(huì)提醒他按時(shí)喝藥;有人摔傷了,李老師會(huì)問(wèn)疼不疼,要不要上藥……一門(mén)心思放在我們心上的李老師卻很少關(guān)心自己。經(jīng)?吹剿韲邓粏。瑤Р∩险n,有時(shí)還端一杯藥進(jìn)入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話雖如此,李老師卻不太追求成績(jī),不把高分當(dāng)作目標(biāo)。李老師看重的是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!边@是李老師經(jīng)常說(shuō)的話。一視同仁,平等關(guān)愛(ài)所有人,是李老師的待人態(tài)度。如果你學(xué)習(xí)態(tài)度不好,分?jǐn)?shù)高也會(huì)被批評(píng);如果你學(xué)習(xí)態(tài)度好,就算分?jǐn)?shù)低一點(diǎn),也不會(huì)批評(píng);若有進(jìn)步,都會(huì)得到李老師的表?yè)P(yáng)。
平時(shí),我們特別喜歡和李老師聊天。因?yàn)槔罾蠋煏?huì)和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說(shuō)沉沉谷穗的謙虛,說(shuō)差稻空高。告訴我們要眼手一致,不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個(gè)比喻:“做人,要做一桶水,不要做半桶水。一桶水就像有學(xué)識(shí)的人,他們很謙虛,不會(huì)蕩起來(lái),只會(huì)溢出來(lái)。而半桶水,就像那一知半解有愛(ài)逞強(qiáng)的人,知識(shí)只有那么點(diǎn),卻讓自己蕩很高!边@些話中的道理都深深刻在我們心中。
精心的準(zhǔn)備,精彩的課堂,豐富的課余,深刻的道理……這些的背后,都是李老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)!謝謝您!我們敬愛(ài)的亦師亦友的李老師!
謝謝老師的作文 篇4
老師,是,美的耕耘者,美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。
謝謝你,老師。在我們無(wú)助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量,為我們歡呼,為我們加油一聲口哨下,兩隊(duì)就展開(kāi)了一戰(zhàn),兩隊(duì)的老師給同學(xué)們最大的加油,第一場(chǎng),我們贏了,那時(shí),我們的力氣如一片落葉落在地上,結(jié)束它的生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng),我們輸了,我們的淚水不禁滴下來(lái)了,老師安慰我們,但更加的鼓勵(lì)我們:加油、加油、加油!
謝謝你,老師。在我們有困難的時(shí)候,是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí),你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前,不愛(ài)寫(xiě)作文的'同學(xué),F(xiàn)在,正如一個(gè)個(gè)作文精靈,寫(xiě)作水平提高了。對(duì)于考試作文不討厭了,參加過(guò)許多作文比賽,手里拿著獎(jiǎng)狀,想到語(yǔ)文老師,就有感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時(shí)等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會(huì),祖國(guó)是我們的老師。
謝謝你,老師。在我們緊張的時(shí)候,是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來(lái)臨了,它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是惡魔,不斷圍繞著我們,老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試,我們不是用緊張的心態(tài)來(lái)迎接它,而是用放松的心態(tài)來(lái)迎接它。
謝謝你,老師!敖陶d如春風(fēng),師恩似海深”這句話刻在我的心底里,每到教師節(jié),我就會(huì)想起它。
謝謝老師的作文 篇5
“周老師,我想對(duì)您說(shuō),您是在我們上五年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們班主任的。一開(kāi)始,我們的家長(zhǎng)都不大接受,說(shuō)都五年級(jí)了還換什么班主任。我們一時(shí)之間也接受不了?墒,自從您給我們上了一節(jié)班隊(duì)課之后,我的觀點(diǎn)變了,您有點(diǎn)與眾不同。您關(guān)心我們的身心,經(jīng)常找某個(gè)同學(xué)談話,去盡力了解他,對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)您格外關(guān)心。我敬佩您……”
“宋老師,我想對(duì)您說(shuō),您也是在我們上五年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師的。當(dāng)您站在講臺(tái)給我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),我看見(jiàn)您的黑發(fā)中有少許的白發(fā),一看就知道,您是一個(gè)教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我們寫(xiě)的作業(yè)您都一絲不茍的批改。很多同學(xué)因?yàn)槟妮o導(dǎo)成績(jī)進(jìn)步了不少。這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試,因?yàn)轳R虎我把您平時(shí)教的.內(nèi)容都拋到了腦后,沒(méi)能考好,辜負(fù)了您的期望。對(duì)不起,宋老師……”
老師們,我深深的感謝你們!
謝謝老師的作文 篇6
每每聽(tīng)到<<感恩的心>>這首歌,我的心里就涌起一股熱潮:有感恩父母的養(yǎng)育之恩;有感恩老師的教導(dǎo)之恩;也有感恩同學(xué)們的互相幫助………今天,我要感恩您,老師.
今天,像往常一樣您仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍的給我們講課,幫我們練了一遍又一遍語(yǔ)法知識(shí),唯恐我們沒(méi)有掌握牢固。不管上課還是下課總能見(jiàn)到您認(rèn)真的給我們講題,以至于我們都竊竊私語(yǔ)的說(shuō)您壞話?墒俏覀冋l(shuí)也不知道您此時(shí)正發(fā)著高燒帶病給我們講課。
下課后,您又讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的'“過(guò)關(guān)”,不能有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。幸好我書(shū)已背了,卷子也訂正了。正準(zhǔn)備走的時(shí)候您把我叫了回來(lái),讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍,有幾道變換疑問(wèn)句型的題我做錯(cuò)了,您又認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍。講完后,問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有?我回答明白了。您又給我出幾道題進(jìn)行鞏固,您還是那么有耐心,并批改全對(duì)了以后才放心的下班了。最讓我感動(dòng)的是,我做題的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到您和您同事的小聲對(duì)話才知您竟然正在發(fā)高燒。當(dāng)時(shí)我的眼睛就有些濕潤(rùn)……
回家后我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng),她也說(shuō)您是一個(gè)好老師,讓我一定要聽(tīng)您的話。我想我也只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。于是,我想對(duì)您說(shuō):“一定讓您覺(jué)得您的付出是值得的!蔽艺嫘牡母兄x您老師。
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