【實用】感受的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
在人生的大舞臺上有許多的第一次，這些第一次總是令人難忘的。我第一次嘗到了失敗的苦果。
經(jīng)過兩個多月的英語輔導(dǎo)，我的.英語水平有了很大的進(jìn)步。今天是英語競賽，我懷著緊張而又自信的心情來到英語競賽場。
一進(jìn)教室，只見大黑板左上方寫著：English competition兩個單詞。
我們是第二場比賽。
比賽開始了，主持人每出一道必答題，我們都能得分，第一、二場我們都是滿分。第三輪是搶答題，我們也得了不少分�？墒且驗槲乙患�，早按了搶答器，被扣掉了10分。我真難受，為什么不冷靜一點呢？
最后，我們學(xué)校和另外兩個學(xué)校并列第一�？墒敲繄鲋荒苡袃蓚�學(xué)校進(jìn)入決賽。領(lǐng)導(dǎo)決定，再出兩道題決定勝負(fù)。
第一題，被一個學(xué)校搶去了，第二題是我們得大獎的關(guān)鍵。主持人一說begin，我就按搶答器，可是，就晚了半秒鐘被別人搶住了。
我當(dāng)時多么氣憤，就那么……
我哭了，哭得難過極了，我沒有為學(xué)校爭光，我沒能報答老師這一段的辛勤培養(yǎng)，我真沒用！
晚上，我難以入睡，如果就快那么一點，特等獎可能就是我們的了。
下一次英語比賽我還要參加，我相信我們一定會成功的。
感受的作文 篇2
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個時候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談?wù)撝R嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的`滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
感受的作文 篇3
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學(xué)校都暫時停課，所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。
在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課，開始第一節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)原來不是齊老師，而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節(jié)課，可是當(dāng)做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的題，我都不會，不過幸好有回放，我認(rèn)認(rèn)真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會兒準(zhǔn)備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學(xué)來，如果沒有病毒的話，我就可以和同學(xué)們玩了，我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒有見到他們了!忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點擊開始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情!沒有互動!哎還是面對面講課有趣啊!
我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的`笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。
感受的作文 篇4
同學(xué)們，你們喜歡考試嗎？考試只不過是對你一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的考察�，F(xiàn)在，我來說一說自己的考試感受吧！
我認(rèn)為，發(fā)考卷之前的感覺是甜蜜的。試卷拿到手，粗略瀏覽一遍，上邊的題目我都會，都是熟人。如果不是監(jiān)考老師在，我一定會跳到桌上大聲唱：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米�！陛p輕松松做這么簡單的題目，我怎么能不感覺心里甜滋滋的呢？
我認(rèn)為寫考卷之時是酸酸的感覺，因為總是突然有一題我不會做，看題型，我似乎做過，但我怎么也想不起來了。我好后悔我沒好好復(fù)習(xí)嘍！此時此刻，我的心里就是酸溜溜的，明明做過這道題，卻因為復(fù)習(xí)不扎實，眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)離我而去�。�
我認(rèn)為收考卷之時是辣辣的感覺。當(dāng)我寫到最后一道題時，想了半天也沒想出來。快要收卷了，或鈴聲敲響的時候，我才胡亂地寫上一個答案。這時，我的心里就像被人淋了辣椒水一樣，火辣辣地燙，火辣辣地疼。唉，這次考試，又將成為我的.煎熬啊！
考試，其實并不可怕，只要我們學(xué)好知識，記住知識，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么，考試的時候自然輕輕松松，再也不會五味雜陳，只會有成功的甜蜜了！
感受的作文 篇5
在戰(zhàn)火中響起的音樂，往往擔(dān)當(dāng)著各民族英雄頌歌的重任，它們喚醒民眾，撫慰人心，點燃希望，把生命注入民族。中國的抗日戰(zhàn)爭孕育了《黃河大合唱》，而在同時期的世界反法西斯陣營里，我們找到了《黃河大合唱》的眾多“同伴”。
一、穿越硝煙的《圣母頌》
海菲茲，這位出生于俄國，有著猶太血統(tǒng)的美國小提琴演奏家，是當(dāng)今最偉大的小提琴家。１１歲便開始以獨奏家身份巡回演出，一生足跡遍布全球，征服了全世界小提琴愛好者的心。這不僅因為海菲茲有著旁人難以企及的演奏技巧，更重要的是他有著一顆與貝多芬一樣堅強而博大的心靈。他在世８０余年中，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，可謂閱盡春秋。無論日本地震后，還是爪哇*動后，甚至天津被日本入侵后，他都趕赴現(xiàn)場演出，以他寬厚的人道主義的琴聲與那里的人民交融在一起。二次世界大戰(zhàn)中，他上前線為戰(zhàn)士演出３００余場。他對戰(zhàn)士們講：“我不知道你們需要什么，我將演奏舒伯特的《圣母頌》”他贏得戰(zhàn)士們的掌聲�！妒ツ疙灐烦蔀樗麨閼�(zhàn)士們演奏次數(shù)最多的曲子。１９５９年，雖然他已經(jīng)宣布退出舞臺，而且剛剛摔傷不久行走不便，為了參加慶祝人權(quán)宣言八周年的活動家，他仍一手拄著拐杖，一手抱著小提琴，走進(jìn)聯(lián)合國大廳演出。
二、保衛(wèi)列寧格勒
肖斯塔科維奇的第七交響樂是在列寧格勒被德軍圍攻時開始創(chuàng)作的，直到１９４１年１０月，完成了這部交響樂的前三個樂章后，肖斯塔科維奇才同意離開列寧格勒，疏散到莫斯科，后來又到了古比雪夫，在那里完成這部交響樂的最后樂章。此作品反映了作曲家在納粹入侵列寧格勒時期的個人體驗和回憶。作為空襲中的志愿消防隊員，肖斯塔科維奇親眼目睹了戰(zhàn)爭的恐怖和殘酷。它也是作曲家對自己所熱愛的城市慘遭蹂躪的見證。三年的圍困有６０多萬平民死去，作曲家把這部作品題獻(xiàn)給在希特勒的暴虐襲擊下仍堅持戰(zhàn)斗的俄羅斯人民。１９４２年８月９日第七交響樂在被圍困的列寧格勒奏響。
正如一位蘇聯(lián)評論家所說：“肖斯塔科維奇的第七交響樂的意義已經(jīng)超過了一部音樂作品本身，它已成為我們?nèi)嗣裎幕囊徊糠�，它具有深遠(yuǎn)的政治及社會意義，它已成為我們堅持戰(zhàn)斗并取得勝利的巨大動力�！毙に顾凭S奇本人對這部作品曾有過如下的描述：“第一樂章，一個交響樂快板，是在１９４１年８月列寧格勒那種感人的氣氛下寫成的。戰(zhàn)爭闖入了我們和平的生活……我們的人民、工人、思想家。藝術(shù)家都成了戰(zhàn)士。普通的人成了英雄……這一樂章有點悲劇成份，它包含了一首安魂曲，以紀(jì)念那些在戰(zhàn)爭中逝去的英雄。然而，在這場衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，我們是不可戰(zhàn)勝的，因為我們站在正義的一方。我們知道希特勒會失敗，侵略者的尸骨會撒在蘇聯(lián)土地上。因此，第一樂章總的面貌是明亮歡樂的，是生命的宣言。接著，當(dāng)烏云聚集在我們國家上空，當(dāng)紅軍的每一步撤退都在我們心中激起沉重而痛苦的回聲時，而我們的人民仍堅信我們是不可戰(zhàn)勝的時候，我寫下了第二、第三樂章──一首諧謔曲和一個柔板，這兩個樂章表現(xiàn)了我們?nèi)〉脛倮杂珊蜌g樂的信心。第四樂章則是第一樂章的繼續(xù)和發(fā)展，同樣是個快板，如果第一樂章在某種條件下被稱為‘戰(zhàn)爭’的話，這個樂章則是‘勝利’。這個樂章以一個為生存而斗爭的`主題開始，空虛主題最后發(fā)展成為勝利的狂歡。紅軍轉(zhuǎn)入上反攻，祖國終于勝利了�！�
三、集中營的歌聲──《達(dá)豪之歌》
在音樂家齊佩爾的傳記《達(dá)豪之歌》這本書里，記載了一首歌曲的誕生過程。它不是一般的歌，它來自地獄──二次大戰(zhàn)納粹的一個集中營──達(dá)豪。
慕尼黑附近的山城達(dá)豪，２０世紀(jì)因納粹在此建立第一個集中營而聞名。１９３８年５月，納粹把奧地利作曲家齊佩爾關(guān)進(jìn)達(dá)豪，也就把音樂送進(jìn)了達(dá)豪。
音樂家就是音樂家，哪怕是在骯臟愚昧的包圍中。齊佩爾在遇到營中的幾位音樂家，也得知可以搞到一兩把小提琴和吉他之后，他萌生了搞音樂會的念頭。
�。吩鲁酰褒R佩爾樂隊”湊集了１４位持有各種特制的、五花八門的樂器的演奏員，在星期天下午，在一個為集中營的擴(kuò)大而修建的廁所里開始第一場音樂會�！皼]有人講話，在短暫的音樂會過程中，他們在一種心領(lǐng)神會、彼此默契的氣氛中坐著，保持著絕對的安靜。同樣也有振奮、激動和對某些有價值的東西的重新肯定，以及某種自由的感受。至少這里有一處納粹沒有完全控制住的呼吸空間。這種努力的嚴(yán)肅性重新喚起了人們的尊嚴(yán)，一種沒有淪為納粹企圖把他們踐踏成的渣滓的自豪感�！币魳凡粌H使人忘掉痛苦，而且能使人對其無遮蔽的、赤裸裸的自我到底是什么樣的有更清楚的認(rèn)識。
“達(dá)豪音樂會”一直持續(xù)到９月底。音樂會需要作品，９月初，齊佩爾與他過去的朋友、作家索耶弗在回集中營的路上討論音樂時，偶然看到集中營大門上的標(biāo)語：勞動創(chuàng)造自由。齊佩爾對索耶弗說：這能寫一首好歌。幾天以后，索耶弗寫出了《達(dá)豪之歌》，齊佩爾為它譜了曲。９月中旬，達(dá)豪的所有囚犯都會唱這首歌了。
《達(dá)豪之歌》的歌詞這樣說道：“充滿了死亡／高壓線在我們的天地周圍繞上了一圈鎖鏈／無情的天空降下了炎炎之火、刺骨的冰雪和大雨滂沱／當(dāng)我們默默地去做苦工，幾千人行進(jìn)在破曉的曙光中／生的欲望、我們的女人、我們的城鎮(zhèn)離我們那么遙遠(yuǎn)朦朧／但是我們都懂得了達(dá)豪的訓(xùn)箴／變得堅硬如同磐石一般／達(dá)豪的兄弟，保持仁愛／達(dá)豪的兄弟，做個男子漢／盡力勞動達(dá)豪的兄弟／通向自由的惟有勞動。
鐵絲網(wǎng)載負(fù)著死亡，／在我們世界的周轉(zhuǎn)緊繃。／頭上是無情的天空／傳送著寒霜與驕陽。／所有的歡樂都離我們遠(yuǎn)去，／遠(yuǎn)去的還有故鄉(xiāng)與女人，／每當(dāng)我們成千上萬走在晨曦的夜色／木木地步行著去勞動。……”這首歌曾穿越過無數(shù)高墻，傳唱到了法國、荷蘭、英國甚至墨西哥的集中營，它又經(jīng)歷了戰(zhàn)后年代，以口頭傳唱的形式保存下來。
１９８８年齊佩爾回到奧地利，第一次指揮曾經(jīng)由達(dá)豪的囚徒們秘密地傳唱的這首歌。３０位歌手再也不用像那些集中營里的猶太人那樣只能偷偷地哼唱了，他們在樂隊的伴奏下，在座落于懸崖上的露天圓形劇場上，唱出了這首表達(dá)人類精神尊嚴(yán)的《達(dá)豪之歌》：“……但是我們都懂得了達(dá)豪的訓(xùn)箴／變得緊硬如磐石一般／達(dá)豪的兄弟，保持仁愛／達(dá)豪的兄弟，做個男子漢……”。
感受的作文 篇6
過年了，早上天一亮我就趕緊起床，穿上媽媽給我買的新衣服，看著爸爸給我買的各種鞭炮，心想快點到晚上，就可以放好看的鞭了。我?guī)桶职仲N上春聯(lián)，大人們忙著買年貨，做飯，我就一個勁地吃啊。
晚上，我們開始包餃子，我搟皮，大人們包，別看我小，搟的皮是又快又好，大人都表揚我，我說因為過年了，我又長了一歲，就應(yīng)該懂事聽話，多干活，姥姥聽了我的`話笑得嘴都合不上了。我們吃了餃子，到樓下放鞭，先放了一個三十萬響的大鞭，真是太響了，然后我又放了很多好看的煙花，有禮花、茶花香、小飛機(jī)、大扇子……我玩得真開心。放完了鞭，我還看了春節(jié)晚會。
過年真好，真熱鬧，我還盼著明年過年呢，小伙伴們你們過年也一定玩得開心吧！
感受的作文 篇7
我的爸爸工作十分忙碌，每天早出晚歸，周末時也不常常休息。它做事用功，一絲不茍，經(jīng)常被同事們評選為“優(yōu)秀工作者”。可我卻不這么看，但是有一件事讓我改變了想法。
為了讓工作做得更好，爸爸努力學(xué)習(xí)，開始讀博士后，剛開始說只去北京一周，我同意了，因為他會給我買回來好多好吃的、好玩的，但事情根本不是我想象的那樣。當(dāng)我聽到爸爸要走半年多時，我傷心的哭了起來。雖然爸爸經(jīng)常加班，但每每我害怕時，生氣時，都是爸爸來安慰我，都是他來幫助我，這次失去了爸爸，哦，我會多么傷心�？墒前职诌�是走了，雖然他也十分傷心難過，依依不舍，他執(zhí)著的心早已準(zhǔn)備好面對困難、坎坷。
爸爸回家時是一個周六，我滿心歡喜的希望他能為我待回什么，可是我想錯了，他背包里裝滿的只有大大小小的文件盒書籍。哦！他是個壞爸爸！那天晚上爸爸說明天帶我去釣魚，已經(jīng)失望多次的我已不在相信他的.話了，扭過頭去，扔出去了一句“你出去吧，我要睡覺了”。
本以為這一次還是如同上次，用大大小小的借口來失信。但是我想錯了，爸爸開上車，帶上我和媽媽去釣魚了，。我高心極了，坐上車，舉著手說“去釣魚了，去釣魚了”。
到了魚塘，我們迫不及待的開始垂釣。那時我還沒有那么多耐心，連連失敗，我有些心急了，爸爸看到了，說“你在我身邊看，看爸爸給你釣上條大魚”。
望著爸爸疲倦的身影，我猛然想起犧牲了自己的時間，不都是為了我和媽媽嗎？為了讀博士后，犧牲了和家人團(tuán)聚，一個人行走在北大和醫(yī)院之間，想的不都是我們嗎？每次打電話不讓我接，不就是不讓我傷心嗎？努力為我們，而我卻說他是壞爸爸，這還不是一時沖動嗎？哦！就是一時沖動，是一時沖動��！卻多么傷爸爸的心！
這是下雨了，我也落淚了，我們一家人擠在一起，在一把大傘下，十分溫暖。哦！雨下著，傘開著，我的眼模糊著……
感受的作文 篇8
年少時，初次在熒幕上看到閱兵儀式中軍人英姿颯爽的身姿，那股軍旅夢如種子般在心中破土而出。心懷著對軍旅生活的無比憧憬與向往，剛踏進(jìn)高中的我，有幸參加了人生中的第一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，教會了我要有集體意識。一人犯錯，全體受罰。在剛開始我無法忍受這種懲罰方式，明明自己沒有犯錯，可是因為某些人的只言片語而同時受罰，接連而至的懲罰使我心中的`怨恨像剛被劇烈搖晃過瞬間開了瓶的可樂，瞬間溢滿。即將面臨著受罰的我心有不甘地大聲質(zhì)問教官：憑什么？我們沒有犯錯，卻也要接受懲罰？很好，我相信大家都對此感到十分疑惑，今天我就來告訴你們?yōu)槭裁矗?/p>
料事如神的教官像是在等待著發(fā)問。軍人，意味著具有保家衛(wèi)國的責(zé)任，上了前線就是一個整體，要具有高度的集體意識，這樣在作戰(zhàn)時才能把后背放心地交給彼此。是啊，從來沒有哪個部隊是靠著單打獨斗而去作戰(zhàn)，往往勝利的背后藏著的是團(tuán)結(jié)一致，彼此扶持，相互配合。那一刻，我的淺薄無知被無限的放大，我羞愧無比的低下了頭，可是我卻又無比慶幸：是這次軍訓(xùn)，教會了我要有集體意識。
軍訓(xùn)，教會了我做事要堅持，有毅力。夏末秋初，太陽依舊是毒辣無比。你能否想象到炎炎烈日下，平日里嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們一個個都頂著太陽緊繃著身體，微微向前傾斜。汗水不間斷的從額頭順流而下，那緊緊咬住的牙關(guān)，不停顫抖著雙腿，無不昭示著軍訓(xùn)生活的艱苦�？墒菂s沒有一個同學(xué)請假休息偷奸�；覀兛恐矣谥泵胬щy、克服困難的頑強毅力堅持了下來，我們有底氣說出：我們不是逃兵，不當(dāng)逃兵！要堅持、有毅力是軍訓(xùn)所教給我的寶貴財富，相信在日后生活中，擁有堅持，擁有毅力，再加上敢于拼搏，勝利終將屬于我們！
或許，這短短的七天軍訓(xùn)并不能教會我們過多的東西，但是它卻在我圓了軍訓(xùn)夢的同時又讓我收獲了砥礪奮進(jìn)的精神財富。
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