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實用競聘演講稿
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實用競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
我參加競聘的崗位是資金存取崗。
我叫xxx,大專學歷,今年26歲,現(xiàn)再讀大學本科,我于1996年參加工作并從事證券工作,我非常熱愛這個行業(yè),9年間,我從事過交割、委托、大戶管理、資金存取、出納等不同崗位的工作,在崗期間我自覺遵守單位的各項規(guī)章制度,嚴格按照國家有關(guān)法律法規(guī)和公司制度的規(guī)定,認真細致的做好每一項工作。工作中,我經(jīng)歷了證券市場的起起伏伏,也感受到了證券行業(yè)的壓力和競爭的激烈,我一直不放棄努力學習的機會,在證券從業(yè)人員的考試中我取得了經(jīng)紀業(yè)務、承銷業(yè)務、證券投資基金三項證券從業(yè)資格。
1996年在吉林國投報社證券部從事過交割、委托、大戶管理的工作,工作中我特別注意服務質(zhì)量,用對工作的熱情還有責任心和事業(yè)心來要求自己,與客戶溝通,為他們解決難題。1999年我被分配到吉林國投報社證券部一汽分部,新的環(huán)境給了我又一次學習的機會,10月份,新設了資金存取崗,我負責接柜工作,主要是客戶資金日常的存取,無論是支取資金多還是少,都認真核對身份,金額,與復核員認真復核收付的金額做到無差錯,通過周到優(yōu)質(zhì)的服務留給客戶一份滿意,一份信任。在20xx年,我在資金存取柜臺擔任復核員的工作,這次要保管的現(xiàn)金量大,要求安全性高,這項工作不僅僅要求辦業(yè)務時要細心,主要還是對風險的防范,保障股民資金的安全,所以在現(xiàn)金收付的時候我都會認真、仔細地清點每一筆款項,確保不收、付一張假幣,同時復核取款人的身份,做到讓股民放心,讓領(lǐng)導放心,并做到全年無差錯。
20xx年12月東風大街二部正式成立,由于領(lǐng)導對我的信任,我從存取款窗口調(diào)到財務部擔任出納工作,在出納崗位上我的工作主要是:
一、日常的報銷和重大的開支,我都嚴格按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理制度的規(guī)定辦理。
二、規(guī)范使用支票,及時與銀行對帳。
三、嚴格按照規(guī)定,保管庫存現(xiàn)金。
四、妥善保管保險柜的秘碼、鑰匙、有關(guān)印章及空白支票。
五、報稅,每月的十號以前及時填報納稅申請辦理繳稅業(yè)務。
六、醫(yī)療保險繳存。
七、審核每月工資表并發(fā)放工資。
在進入托管期間后,我積極配合清算組對財務的審計和評估工作,加班對各類報表進行統(tǒng)計,上報數(shù)據(jù),開立銀行帳戶等。在東北證券正式接收后,我在繼續(xù)做好上述7項工作的同時還辦理了醫(yī)療保險的更名,銀行存款轉(zhuǎn)賬,及重新開立銀行保證金帳戶、自有資金帳戶,每周、每月及時、準確的向公司上報各類報表。
對于本次競聘工作,我選擇的崗位是資金存取,因為這個崗位對于我來說不僅熟悉而且熱愛,以往3年的資金存取經(jīng)驗和一年半的出納工作,也使我對資金的安全性有了一定的'風險意識。這個崗位工作的主要內(nèi)容是辦理客戶保證金的日常存取,做好這項工作,如果沒有扎實的業(yè)務工作基本功就不能給客戶一種信任的感覺,所以我競聘資金崗的工作目標是:一工作的細心、責任心讓客戶放心;二優(yōu)質(zhì)、高效的服務讓客戶舒心;三扎實的專業(yè)知識給客戶信心。所以為了實現(xiàn)上述目標,我競聘資金崗的工作設想是:一靠努力學習,不斷提高自己的業(yè)務能力和服務水平,認真學習公司各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,提高職業(yè)道德水平。二靠虛心聽取其他同志的意見,吸取其他同志的工作經(jīng)驗,由被動的工作提升到主動的去工作,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決;三靠同志間的融洽相處,可以激發(fā)一個人的工作熱情外,還可以讓每個人都工作愉快,提高工作的效率,也可以給客戶一種溫暖的感覺。
以上是我對自己幾年來工作的一點總結(jié)和對競聘資金崗的一點展望,我希望在競聘崗位上能取得領(lǐng)導的認同和信認,以更好的面貌和信心來為營業(yè)部服務。
也許一個人明白一件事的時候,可能只是一瞬間吧。競聘結(jié)果出來的時候我哭了,委屈的淚水不斷的流著,在這一刻我明白了這就是公平,公平得讓我委屈讓我覺得這個世界都不再是真實的了!
實用競聘演講稿2
尊敬的學院領(lǐng)導、學校領(lǐng)導:
早上好!今天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學校的教學管理崗位。
本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報考華東師范大學教育碩士學位。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來,我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科,擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,不求聞達于人,只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事,用真情和愛心對待每一位同事。
自20xx年參加工作以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力,獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲“普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺,我對教學管理有著如下初步的認識與思考:
我認為,教學管理工作是學校正常教學秩序的保證,是學校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學習,勇于實踐,善于總結(jié),樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應具有與崗位相適應的組織能力,分解、解決問題的能力,決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負責地落實每一項學校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊,我將做以下兩點嘗試:
一、重視學習適應角色
1、立足本位,豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學習專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體,促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導自我發(fā)展,讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》,前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃,體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學術(shù)語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達,更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗,生成在書本上無法找到的.教學智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學
通過理論層面的學習,讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師必須“在教學中學會教學”,因此化理念為行為,倡導“做中學”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式,嘗試多元化的評價體系),在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式,促進教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性,又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家;印逼脚_的潛在優(yōu)勢,組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁,展示自己的科研成果,獲取他人的評價和建議,增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索,將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言,雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺,但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師,因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上,老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上,以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助,因為同伴之間的互助,對于教學管理而言,是最為實用的方法,它不拘形式,又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)教師的研究積極性,張揚和發(fā)揮教師的主體意識,建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時,我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動,用心做好每一次教研,精心策劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學校教學管理的思考,由于經(jīng)驗尚淺,還有許多不足之處,希望各位領(lǐng)導斧正。
參與的過程本身是一種積累,它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸,讓我轉(zhuǎn)變思考的角度,拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動,激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘,我會努力;如果我沒有成功,請允許我援引諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中”,因此我仍舊會努力,因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
實用競聘演講稿3
尊敬各位的領(lǐng)導:
您們好95年9月,因工作需要,我從變電一所輕質(zhì)變調(diào)到調(diào)度組從事調(diào)度運行值班工作,對于走上如此重要崗位的我,深感責任重大。在所部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和調(diào)度組師傅們的幫助下,我很快就熟悉、掌握了調(diào)度的具體工作。十年來,經(jīng)過個人刻苦學習鉆研業(yè)務和認真負責的工作,取得了一些成績,具體如下:
一、制止了一電廠私自在哈林變914哈電線線路上工作,在送電前由于我的主動詢問避免了一起造成人員傷亡的重大事故。
二、在廠前變啟動送電前發(fā)現(xiàn)了二電廠青南線普通重合閘與棉紡發(fā)電機開機并網(wǎng)不符合保護規(guī)定,易造成線路故障重合時發(fā)電機撞車重大缺陷,并提出改正方案。
三、連續(xù)兩次在內(nèi)蒙古電力公司舉辦的生產(chǎn)技術(shù)比武中取得電網(wǎng)調(diào)度個人第二名的好成績。與同事配合連續(xù)兩次取得電網(wǎng)調(diào)度團體第一名、第二名的好成績。
四、在局領(lǐng)導和中調(diào)值班員正確領(lǐng)導下,安全、及時地處理了達包雙回線路跳閘,造成系統(tǒng)電壓瀕臨崩潰的大型系統(tǒng)事故。
xx年11月,因工作需要,我被調(diào)到白云局分管變電技術(shù)管理工作。并取得一點成績:
一、在局有關(guān)部門和兄弟單位的大力支持下,在分局領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,我和變電站站全體值班員經(jīng)過共同努力,變電運行管理水平明顯提高,現(xiàn)在的.白云變值班員,人人主動學技術(shù),比技術(shù),到處充滿積極向上的工作熱情。
二、在局和分局正確領(lǐng)導下,完成了220kv望海變電站生產(chǎn)準備、啟動送電工作。并依靠自己運行人員的力量,安全、順利、圓滿地完成了望海變的春查預試大型停、送電工作。通過本次“三改”工作,若競聘成功,我將會做好以下工作。
一、嚴把安全關(guān),著重提高人員的安全意識,讓人人清楚知道每項工作的危險點,時刻緊崩安全弦。嚴格落實各級安全生產(chǎn)責任制,強化、細化過程管理,做到凡事都有人負責,凡事都有人操心,凡事人人自己都把關(guān)。
二、加強分局人員技術(shù)培訓工作。針對白云偏遠,設備陳舊、人員多數(shù)是當?shù)囟ㄏ蛘衅傅墓と,技術(shù)水平低,責任心不強,知識底子薄這一不利現(xiàn)狀,我會采取各種靈活的培訓、管理方式,緊密結(jié)合實際,盡快提高分局職工的技術(shù)水平和責任心。
三、建立、健全各種規(guī)章制度,重于執(zhí)行,勤于檢查、嚴于考核。使規(guī)章制度發(fā)揮其真正作用,并加大考核力度,實行重獎重罰,充分調(diào)動廣大職工的工作積極性。
四、努力采取各種措施,提高變電、配電、用電管理水平?s小前山和后山的管理差距。
五、做好增供擴銷工作,積極抓住政府招商引資有利時機,做好西礦、三角河、滿都拉口岸、銅礦負荷開發(fā)工作。
最后,在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我會和分局全體職工共
同努力、盡心盡力、盡職盡責、盡善盡美做好分局的各項工作。
實用競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們:
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導對我的信任,給我這次競聘內(nèi)勤主任的機會。
我叫xx,今年27歲,本科學歷,助理經(jīng)濟師,1997年畢業(yè)于南開大學金融系金融專業(yè),同年參加農(nóng)村信用社工作。曾在信用社任出納、會計,在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計員,現(xiàn)任信用社會計。
之所以參加競聘內(nèi)勤主任,是因為我具有以下四個方面優(yōu)勢:
一是具有豐富的金融理論知識。我于1993年考入南開大學金融系金融專業(yè),大學四年中,先后學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理等課程,打下了較為扎實的金融理論基礎(chǔ),參加工作五年來,我始終不忘充實自己,堅持學中干,干中學,立足本職,勤思鉆研,不斷豐富自我,完善自我,提高自我,使我的理論水平又有了進一步的提高,所經(jīng)辦的業(yè)務從未出現(xiàn)差錯和失誤,圓滿完成了領(lǐng)導分配的各項工作任務。
二是具有較強的工作能力。我在日常工作中腳踏實地,誠實待人,“心誠則路正,路正則事業(yè)成”,經(jīng)過多年學習和鍛煉,自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機新業(yè)務操作,能夠獨立完成信用社的會計核算,工作能力得到領(lǐng)導和同事的肯定。
三是具有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在,才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大,才能促進管理水平和經(jīng)營效益的進一步提高。正因為有了這種認識,我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大,堅定了干好工作的信念,促使我更加熱愛本職工作,珍惜自己的崗位,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。
四是我年富力強、身體健康,精力旺盛,具有較好的年齡優(yōu)勢。接受能力比較強,對新業(yè)務比較敏感,能夠創(chuàng)造性的開展工作,進入角色迅速,并且有信心、有決心,也有能力在聯(lián)社領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,圓滿完成上級分配的各項工作任務。
競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平,體現(xiàn)自己的能力,實現(xiàn)自我價值。如果競聘成功,我的工作思路是:堅決服從上級領(lǐng)導安排,積極配合主持工作主任,以改革創(chuàng)新為動力,以健全規(guī)章制度為基礎(chǔ),以完善管理為手段,以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟效益為目標,當好助手、參謀,求真務實,創(chuàng)造性地開展工作。
第一,根據(jù)新形勢下業(yè)務發(fā)展的需要,不斷充實自我、完善自我。
首先,在理論方面,要認真研讀政治、經(jīng)濟和金融理論書籍,進一步提高理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策,嚴以律己,廉潔奉公,政治立場堅定。其次,制定學習計劃,有針對性的學習必要的管理知識,更加深入掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務知識,理論聯(lián)系實際,將所學知識充分運用到工作當中,不斷提高業(yè)務質(zhì)量和工作能力。
第二,圍繞提高經(jīng)濟效益,加大內(nèi)控管理力度,完善崗位責任制,使各項規(guī)章制度與業(yè)務運行相適應。嚴格按照聯(lián)社的部署安排,以經(jīng)營為中心,效益為目標,端正經(jīng)營思想,強化效益意識,健全內(nèi)控制度,加強三防一保,強化檢查輔導和審計監(jiān)督,確保規(guī)范、安全經(jīng)營,對營業(yè)網(wǎng)點的`制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強檢查,促進經(jīng)濟效益的不斷提高。
第三,搞好員工業(yè)務學習,組織技術(shù)練兵,提高全員素質(zhì)。新業(yè)務的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提高。在切實關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上,利用一切時間和機會,抓好員工的政治、業(yè)務學習,組織好崗位技術(shù)練兵,督促員工認真學習相關(guān)金融理論和金融知識,拓寬服務領(lǐng)域,增強服務功能,為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務。
第四,充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢,努力完成業(yè)務經(jīng)營目標。要做到及時向領(lǐng)導提供各項經(jīng)營指標完成情況和分析資料,為領(lǐng)導決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。并根據(jù)實際經(jīng)營狀況的變化,隨時提出針對性措施,實現(xiàn)經(jīng)營目標的最終實現(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導,作為一名大學生職工,根據(jù)我本人目前的理論知識、學識水平、業(yè)務實際和工作能力,已經(jīng)完全具備一個內(nèi)勤主任所必須的條件,請各位領(lǐng)導、評委和同志們,根據(jù)我的現(xiàn)實表現(xiàn)、素質(zhì)能力和工作實績進行評議打分,讓我伴著新年的鐘聲實現(xiàn)心中的美好愿望,象我們的信合事業(yè)一樣,在新的一年有一個良好的開端!我的演講完畢,謝謝大家。
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