有關(guān)優(yōu)美作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)美作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)美作文 篇1
1、人生舞臺，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
2、為自己奔跑，他人的看法不過是風(fēng)中飄揚的虛花，自己的堅持才市開出果實的真花，為自己奔跑，做自己生命的主人，為自己奔跑，走自己的路，讓別人說去吧！
3、有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。
4、我不再抗拒地長大，開心地跟著風(fēng)伯伯跑，開心地學(xué)著長大，細(xì)細(xì)地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因為，這是我再一步一步地體會著幸福。
5、我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個有益于社會的人。
6、人與路的關(guān)系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
7、拾起遺落的記憶，拼成現(xiàn)在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡�，F(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
8、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神圣的光茫……
9、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因為官場的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因為社會的失信成風(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
10、夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶�，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
11、時間對每個人都很公平，不會為誰而停留。聰明的人利用時間，愚蠢的人浪費時間。合理利用時間會起到事半功倍的效果，因為時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。安排、運用好時間關(guān)系到人生的成敗，成功的人靠就是對時間的良好把握。
12、幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點憂傷從中透露出來，更顯得隱秘。
13、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。
14、我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨特，不需要世間任何作料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無可取代的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，會感到幸福、快樂。
15、人生便是如此，坦然面對挫折，風(fēng)雨坎坷過后，便可以成就精彩人生。
16、微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的`甘霖，滋潤著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
17、如果不是坦然面對仕途的不順，怎么會有后世柳三變的淺斟低唱？如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐，怎么會有豪放飄逸的詩仙李白？如果沒有坦然面對命運的不幸，怎么會有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……
18、一只小燕從巢里伸出個小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時，一只幼兔也從家溜了出來，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。我笑了，開心地笑了，這是一種從未有過的感覺，我從未覺得原來學(xué)著長大是這么有趣。
19、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲著。
20、誰說北風(fēng)的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調(diào)可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌艷的玫瑰可以比得過向日葵的堅強？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
優(yōu)美作文 篇2
我有一個形影不離的好玩伴——楊昊予。我們一起打籃球，關(guān)系非常好，但是有一件事情多么令人難忘�。�
記得有一次班級活動，我們?nèi)ド辖倒鍒@玩，汪老師說：“解散�！蔽覀兙拖衩摿隧\繩的野馬隨便跑，隨便玩。一陣陣撲鼻的香味迎面而來。原來是燒烤，我向前跑了過去。哇，有燒魚，有燒蔬菜，還有我最愛的.燒雞腿。正當(dāng)我還在陶醉的時候，燒烤便一掃而光。媽呀，原來燒烤全部被搶光了，我看還剩下一串就拿起來津津有味地吃了起來。
“李宇涵，你吃了我辛辛苦苦搶來的燒烤！”說著，便給了我一拳。他把我打疼了，我二話不說也給了他一拳。
我們打來打去，連我們的父母都招架不住，最后還是汪老師解的圍。
在回去的路上，老媽對我說：“你要找找自己的原因，對朋友不要斤斤計較，俗話說得好，退一步海闊天空，你要向他道歉！”
后來，我向他道了歉，最后我們又成為了好朋友！
優(yōu)美作文 篇3
高考作文優(yōu)美段落
1、假如我是樹葉，無論有多么強勁的風(fēng)，我不會停止在風(fēng)中飄旋，我不清楚下一秒我會飄向何處，無論飄得有多高或多遠(yuǎn)，我會堅持下去，堅持自由飛翔的主旋律。即使無伴，也要無悔。
2、生活迷茫時，不要懷疑，不要猶豫，在生活中的決定只不過是你必須要走的一條路，人生就想旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但是當(dāng)你走到最后才會發(fā)現(xiàn)原來中途的“坎坷”只不過是你旅途中的一道風(fēng)景而已。
3、生活總是會帶給我們一些驚喜與意外，當(dāng)我們驚喜時總會忘了意外，意外時又忘了驚喜，其實它們是同在的你只要記得酸甜苦辣才是真正的生活，當(dāng)快樂時別昏了頭腦，因為樂與悲挨的很近，快樂時別忘了苦過的日子，悲傷時想想憧憬的未來。
4、黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍，一路披荊斬棘，曲折回環(huán)，才完成心中的夢想。這正如我們漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線，彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律。
5、我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學(xué)校的魅力。更愛這歷史悠久，博學(xué)，神圣的魅力校園。我會珍惜在這學(xué)校的所有時光，享受這學(xué)校的博學(xué)。
6、大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生失去了真實的歷程，也就失去了意義。要知道，彎路其實只是多了距離，而位移總是那么多。
7、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的.凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。然而在浩瀚的歷史長河中，又何嘗不是呢？
8、我編織了無數(shù)個完美的故事結(jié)局，靜候你的華麗出演，奈何故事的最后，才發(fā)現(xiàn)結(jié)局早已凍結(jié)在某昨日，冰封在不及的過去。稀釋遙遠(yuǎn)空洞的未來…仰望蒼穹，墨染夜色里盛傳的未知，藏匿著不盡的悲傷，釋放著界限的迷離。
9、隔窗聽雨，瑣碎的音樂，聽出了生命的禪機，悲壯與不悔，讓人心碎的思鄉(xiāng)留戀，苦愁的離別，真摯的想念……剎那間全都交匯在這深情的雨中，發(fā)人深思，耐人尋味。
10、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲有苦有樂，將會嘗到人生的酸甜苦辣，會遇到無數(shù)的艱難險阻和看坎坷，這是上天安排磨練的一種方式，我將于戰(zhàn)勝，打敗這些艱難和險阻。
11、漫卷雜碎的紙畫，花季的爛漫無從落寞，淚珠悄然滑落，宣紙漸次暈染，幻化做一朵黑色的玫瑰，憔悴易逝。那些年，輕描淡寫的青春是否早已支離破碎？人生如夢，驀然回首、早已葉落花凋，人去樓空。
12、生活就像一張白紙，從不告知前方的路該如何走；生活就像斑斕的彩色燈，容易讓我們迷失方向；生活又像夜晚的指明燈，點亮了前程似錦的道路，生活是什么樣子的呢？不同的人有不同的答案，就像一千個人讀哈姆雷特，就有一千個哈姆雷特。
13、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂，將會嘗到人生的酸甜苦辣，回遇到無數(shù)的很艱難和險阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將于戰(zhàn)勝打敗這些險阻和坎坷。
14、君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風(fēng)的境界。
15、幸福是什么呢？就是靠在你肩膀上想要睡覺的時候；就是牽著你的手不放開的時候；就是一起拿著相機自拍的時候；就是每次聽你唱歌的時候；就是坐在車后緊緊擁著你的時候；就是和你一起買菜做飯的時候；就是靜靜看你的時候；就是隨時和你在一起的時候；就是和你一起談未來的時候。
16、人生的旅途是漫長的，是充滿挑戰(zhàn)的，是坎坷艱辛的。需要我們?nèi)ツゾ氉约�，升華自我，在挫折中涅盤，浴火重生，變得更加耀眼奪目多少，迎來更璀璨的人生。
17、“彎路”是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊潰它；“彎路”是競爭時的伙伴，在競爭中并肩作戰(zhàn)；“彎路”是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價值；而人生與“彎路”是論壇上的辯友，失去了一方，另一方會失去“意義”。
18、假如我是一只鳥，我會珍惜我所擁有的翅膀，我的歌喉。我絕不戀紅塵，我愿意飛向那最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)；最深最深的山谷里。每天，吮吸著新鮮的露水，炫耀自己的歌喉，累了，就在一塊石頭上睡著；臟了，就飛到那盤旋的小河，痛快地洗個澡；孤獨了，就唱歌給自己聽。但我絕不會飛上青天，畢竟我只是一只小小鳥，我不想成為獵人的目標(biāo) ……
19、微風(fēng)輕拂，落葉紛飛。每一片落葉，都經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，葉片上錯綜的紋理見證著斑駁的痕跡。它們曾經(jīng)在高高的枝頭煥發(fā)出鮮艷的色彩，吸收著陽光和雨露，茁壯成長。這些日日夜夜，它們一直在積攢著一絲力量。當(dāng)綻放出最美的花朵時，秋將至。于是，帶著一絲眷戀，一聲嘆息，悄然飄落，靜寂無聲。
20、當(dāng)我懷著害怕的心第一次踏入校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
優(yōu)美作文 篇4
開篇蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》）
不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生需要掌聲。 許多人時�？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。（摘自河北學(xué)生《把握青春》）
在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)： 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》）
關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴�。ㄕ詮V東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。 讓掌聲響起來，人生需要掌聲。 親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。（摘自重慶市考生《馨香一縷》）
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。（摘自淄博市考生《冬的個性》）
是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的�。。ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》）
創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。（摘自重慶市考生《酷》）
怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。（摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》）
于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。（摘自河南省考生《當(dāng)我面對朝陽的時候》）
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。（摘自益陽市考生《感激》）
在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達理想的'彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）
人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。（摘自河北省考生《生命在你手中》）
懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。（摘自南通市考生《合作》）愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。 平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！ 生命再小，也有讓人關(guān)注的價值。（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》）
藍(lán)天，正當(dāng)我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說： “飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對藍(lán)天的時候》）
烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。（摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。（摘自貴陽市考生《詮釋回報》）
冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實不然，冬的個性就在于此。（摘自淄博市考生《冬的個性》）
大多數(shù)的樹根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們?nèi)艘惨粯�，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。（摘自淄博市考生《伸出美麗》）
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里，我們要更加認(rèn)識合作的重要性。（摘自南通市考生《合作》）
音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模粋�接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。（摘自益陽市考生《感激》）
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因為這個夢想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
冬，孕育著春而不爭春，當(dāng)春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。（摘自淄博市考生《冬的個性》）
我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）
贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）
把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
花季中，我正做著一個美麗的文學(xué)夢……花季中，我正做著一個美妙的名人夢……花季中，我正做著一個五彩的教師夢……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
冬，是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴(yán)師……冬是孕育春天的搖籃……（摘自淄博市考生《冬的個性》）
對于一名中學(xué)生來說，在當(dāng)今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才�！� 對于一名工人來說，要在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置…… 對于一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念…… 對于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說，人生的定位，坐標(biāo)，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）
我的一位貌不驚人語不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實無華勤勞節(jié)儉的鄰居……（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
你是不是認(rèn)為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生？不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌�。ㄕ宰筒┦锌忌段业膫�性說給你》）
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》）
于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在一一（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）
且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。（摘自武漢市考生《酷》）
恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。（摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》）
我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）
洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）
作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。（摘自益陽市考生《感激》）
微笑吧，你會發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時，它給人們陽光般的援助； 迷惘時，它給人們波濤般的勇氣； 失落時，它給人們清風(fēng)般的慰藉； 沖動時，它給人們天空般的胸襟……（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）
當(dāng)你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）
創(chuàng)新使這個時代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開放，文明古國煥發(fā)新的生機，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。（摘自武漢市考生《酷》）
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