關(guān)于深秋作文600字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的深秋作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

深秋作文600字 篇1

　　愛是永恒的。在綠樹環(huán)抱的操場上，在汗水與淚水交融的那一刻，愛曾悄悄地打開了我的心房。

　　深秋的一個(gè)傍晚，我們結(jié)束了日常的訓(xùn)練。隊(duì)員們紛紛披上了外套。我望著她們，心想：天這么熱，倘若再穿一件，我可受不了，于是，任由汗水一滴一滴地流淌在我的面頰上。

　　這時(shí)，隊(duì)友李垣夏霏向我走過來，她捂著手指，原來她今天在訓(xùn)練時(shí)撞傷了。她又走近我，關(guān)心地問道：“你怎么不去拿外套呀?小心感冒!”溫柔的話音傳近我的耳朵里，我看了看她，皺著眉頭說道：“這么熱!怎么會感冒呢?穿不穿都一樣�！�

　　聽了我的怨言，她緊緊地握住了我的手，笑容立刻收斂起來：“瞧你手涼的!現(xiàn)在快入冬了，你出這么多汗，冷風(fēng)一吹，很容易感冒的!不穿外套怎么行!”說著，將我的雙手塞進(jìn)了她外套的衣兜里頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)我的`心田。此時(shí)，她那雙眼睛里，滿是關(guān)切的目光。這句話雖然在理，但汗流浹背的我仍然止住了腳步。

　　見我一動不動，她眼睛一亮，笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。我回頭一看，她正快步走向我的書包，俯下身來，忍著疼痛，用力解開我系的死死的外套，將它從書包袋中抽出來。然后拿著它跑到我身邊，輕輕地披在我身上，擺正了衣領(lǐng)。這時(shí)，她的雙手搭在我的肩膀上，嘴角向上翹著，笑容又浮現(xiàn)在她的臉上�！斑@下你該穿了吧!”我被她耐心的關(guān)懷所打動，不得不把手伸進(jìn)袖子里，拉上拉鏈。當(dāng)我還在回味這從前不曾擁有的幸福時(shí)，她已在明亮的日光燈下走向大門。

　　回想起這美麗純真的面孔，真摯的友情就在我的心底蕩漾著。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是用愛凝結(jié)成的嗎?一瞬間，淚水潸然而下。我多么慶幸自己能夠認(rèn)識這樣一位朋友，我一定會倍加愛惜這珍貴的友情!仰望天空，正有一片姍姍來遲的朝霞朝我微笑。

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記這個(gè)深秋的傍晚。隊(duì)友真誠的關(guān)愛使我心中充滿陽光，充滿溫暖。

　　愛就像一把鑰匙，打開我的心窗。當(dāng)片片紅葉覆蓋大地，我就會想起這深秋之中濃濃的真情!

深秋作文600字 篇2

　　今天下午，我們來到了一片田地，通過體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的日常工作，讓我們深刻體會了農(nóng)民伯伯之辛苦，所以要好好學(xué)習(xí)，將來用智慧幫助農(nóng)名伯伯種好田地，實(shí)現(xiàn)大豐收。

　　下午，全校同學(xué)聚集在廣場上，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮和激動，時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)體驗(yàn)生活。

　　乘著大巴車，一路上同學(xué)們哼著小調(diào)，愉快的來到了目的地--------綠源山水。老師帶領(lǐng)我們分了組分了任務(wù)。我們便開始工作了-----種大蒜，老師手把手用心的一邊說一邊示范，同學(xué)們一邊認(rèn)真地聽一邊專注看，很快就學(xué)會了了，接著就開始了實(shí)踐種大蒜的旅程。首先我們要先壓線，一人拿線的這端在田地的一頭，一人拿線的另一端到田地的那頭，兩人面對面將線拉成一條直線后，就將線埋到土里。然后就開始種了，拿一根30公分左右的木棍并取約中線的.位置在土里刨個(gè)坑，棍的另一端的土地的位置也刨個(gè)坑，再將大蒜頭朝上埋進(jìn)土里，將蒜周圍的土壤埋實(shí)，如此這番沿著埋線的方向一直到田地的另一端。我們兩組一共種了六列大蒜，種完后心里油然升起一種自豪感，經(jīng)過種大蒜的過程后，深刻感悟到農(nóng)民伯伯工作的辛勞。

　　結(jié)束時(shí)，還有一組挖紅薯的同學(xué)們也獲得了豐收------形態(tài)各異，品種不同，大大小小的紅薯，老師將這些果實(shí)三三兩兩都分給了同學(xué)們，同學(xué)們看著笑著感受著豐收的快樂。

　　通過這次農(nóng)作體驗(yàn)，體會到了農(nóng)民伯伯工作的辛苦，也讓我們好好學(xué)習(xí)將來有機(jī)會幫助農(nóng)名伯伯，同時(shí)呼吁大家，要珍惜糧食，這真是誰知盤中餐粒粒皆辛苦呀。同時(shí)也明白了沒有辛勤的耕耘哪來才有豐收的果實(shí)。

深秋作文600字 篇3

　　校園的深秋，是由那一抹抹耀眼的金色組成的。

　　那一抹抹的金色，是落葉與梧桐的完美合奏。教學(xué)樓前那兩棵高大的梧桐樹也換上了新裝，原來綠意蔥籠的葉子變得通紅，并逐漸轉(zhuǎn)為了金黃色。隨著陽光角度的不同，樹葉也展示出不同的顏色，種種顏色之間顯得相互交融又各自獨(dú)立，賽得上年三十的絢麗煙花，比得上除夕夜的萬家燈火。它們得意的迎風(fēng)抖動著自己的葉子，向風(fēng)炫耀著自己的新裝。地上的落葉也不甘落后，它們聚在一起做出了各種花樣。它們借著風(fēng)的力量飄下來，積少成多，聚成了一條條筆直的、金黃色的'大道。大隊(duì)人馬從上面踏過，此起彼伏的“沙沙”聲匯成了一曲小令；踩在上面，那感覺，有如踩在地毯之上。落葉的節(jié)目不只局限于地上，當(dāng)清潔工人的掃帚掃過之時(shí)，它們爭先恐后地?fù)硐蚩罩�，飛舞成一群斑斕的蝴蝶，翻飛成一片金色的波浪。

　　那一抹抹的金色，是由夕陽組成的。校園所處的位置，正是觀夕陽的佳地。當(dāng)周圍都寂靜下來，太陽散出的光芒漸漸收斂，它變得那樣的秀麗。站在大廳的臺階上遙望太陽，外面的一圈已成了純紅色，中間也涂上了紅色，成了金紅色。天空中飄著幾片悠悠的白云，現(xiàn)在也與太陽一起，被涂上了紅色，變?yōu)榱嘶馃�云，艷麗至極。太陽又往下走了一層，金色的光徹底變成了紅色，將幾個(gè)打籃球的學(xué)生，連同整個(gè)校園都染成了濃濃的土紅色。天空中偶爾有一兩只飛鳥經(jīng)過，高聲鳴叫著。此番美景與古人詩中的畫只差一汪漾著微波的泉水了。真是美不勝收呀！

　　這一抹抹金色伴隨了我六年的金色童年，時(shí)過境遷，唯有那一抹金色的校園深秋令人難以忘懷。

　　花樣年華有幾何？

　　金色童年僅幾載。

　　六年深秋彈指間，

　　抹抹金色印我心。

深秋作文600字 篇4

　　書桌前是默默垂淚的我。單元考試成績一敗涂地，爸爸失望的眼神、媽媽沉重的嘆息撕扯著我的心，老師疑惑的目光，同學(xué)憐憫的眼神縈繞在心中，驅(qū)散不去。失敗像一座山，矗立在眼前，我不知道自己口口聲聲的承諾還算不算數(shù)。

　　小區(qū)公園，陽光普照。

　　石凳上坐著茫然無措的我。兩天了，依然擺脫不了失敗的陰影，擺脫不了自己說的話：‘‘我長大了，不是那個(gè)需要在你們羽翼下的'孩子了，不需要你們在幫我復(fù)習(xí)了!我這次一定能考一個(gè)好成績，你們好好看著吧�！�’放學(xué)后逃也似的躲在這里，心里一片陰霾。

　　驀然回首，一只蝸牛闖入了我的眼簾，它正吃力的往我手的地方爬。我立即抽回了手，它的觸角動了動，又往石凳旁邊的大石頭上爬。高高的石頭，小小的蝸牛，多么鮮明的對比，我甚至有些嘲笑它的不自量力。一厘米，兩厘米.....漸漸地，它在慢慢的爬，我注視著它。不好，石頭上的水洼淹沒了它，一塊石頭對他來說就像一座大山，要想從這個(gè)水洼里爬出來何談容易？就在我發(fā)愣的時(shí)候，沒有殼的蝸牛竟然把自己的家給“拋棄”了，我以為他要放棄了，沒想到它仍然‘面不改色’的爬了起來，‘一座山’、‘兩座山’.......滑下去，爬上來，滑下去，又爬上來......我被它的堅(jiān)持震撼到了。

　　一只小小的蝸牛在困難的‘大山’面前尚能頑強(qiáng)的攀登，何況是我呢？

　　孤燈下，書桌前，

　　我奮筆疾書。語文試卷發(fā)下來了，那些錯(cuò)別字必須改正；數(shù)學(xué)作業(yè)擺在面前，這個(gè)公式還不算熟練；給大家講的成語故事還需要調(diào)整.......每晚，我都勁頭十足地爬‘山’，我知道以后的日子里，還會遇到更多的山，但我不會再退縮，“蝸牛精神”激勵(lì)著我，給我斗志，給我勇氣，使我成長！

　　在我醒來的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛精神使我長大了。

深秋作文600字 篇5

　　“天好暗哦！”我抬頭擔(dān)心的望著窗外。窗外一片漆黑，盡管現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了。和父母到過別，我撐開雨傘，在雨中慢慢走著。

　　到了學(xué)校，班上一片燈火通明的景象，和外邊截然相反。我坐下來，放下書包望著窗外—窗外的天上已有了一絲光亮，但在綠色的玻璃紙的反射下，但仍令人感覺毛骨悚然，十分詭異。

　　一道閃電劃破了天空，接著是一道響雷，雨下大了！如果說春雨是細(xì)無聲的叮嚀，而這種傾盆而下的大雨則是惡聲惡氣的批評。豆大的雨聲從天上掉了下來，打在行人的身上傘上。瘦弱的樹苗在狂風(fēng)暴雨中無助的.搖晃，仿佛在波濤洶涌的大海上的一葉扁舟。無助，彷徨。

　　雨越發(fā)的大了，那傾盆大雨似的變成了一條瀑布。風(fēng)呼嘯著從窗邊走過。操場上的跑道變成率一條“水道”，而仍在路上的同學(xué)們，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)傘被刮走的現(xiàn)象，操場的兩旁桂花們被雨點(diǎn)打落，金黃的花瓣被打下，如同天女散花一般，是一場美麗的桂花樹。

　　雨在發(fā)泄了自己不滿的情緒之后，漸漸的，漸漸的，平靜了下來。一條條“瀑布”變成了一穿串串帶著“珍珠”的項(xiàng)鏈，變成了一顆顆小小的“黃豆”。平靜下來了，雨停了。天上的烏云散去了，露出了火紅而又燦爛的太陽，它用它的溫暖，用它的光芒來撫摸著在風(fēng)雨中受傷的樹苗，凋謝的桂花，好像在說“放心，沒事了！”。令人難以想象，這一分鐘前，我的眼前還是一片狂風(fēng)暴雨的模樣。“真是雨后見彩虹呢！”我站在走道上，望著這一幕，不經(jīng)贊嘆道“人也應(yīng)該是這樣的吧？不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹？”我笑了笑，走回了教室。深秋的那場雨，給了我無盡的啟示和想法。

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