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小燈泡亮了作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小燈泡亮了作文，歡迎大家分享。
小燈泡亮了作文1
幸福有很多詮釋?zhuān)磉叢蝗毙腋�，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。每個(gè)人都有屬于自己的幸福，不要仰望別人的幸福，擁有屬于自己的幸福，就擁有了全世界。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，有的人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有的人覺(jué)得餓了有飯吃，冷了有衣穿，父母在身邊就是幸福。屬于自己的幸福才會(huì)讓自己的開(kāi)心。有以為老太太在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，隨后二十五年她一直冒險(xiǎn)攀登高山，當(dāng)她九十五歲的時(shí)候，她登上了日本的富士山，打破了攀登此山年齡最高的紀(jì)錄，她就是美國(guó)著名的克魯克斯老太太。她用行動(dòng)詮釋了幸福，她不是整日嘆息時(shí)不待人，歲月催動(dòng)人老而是用有限的.生命去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，再一次次通過(guò)自己的努力攀上名山實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，就是屬于她的幸福，簡(jiǎn)單的幸福就是最大的快樂(lè)。
愛(ài)斯美達(dá)在生命的最后一刻還對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限希望，她相信總有一天光明會(huì)照滿(mǎn)整個(gè)大地，她就像曇花，長(zhǎng)時(shí)間的積蓄，只為剎那的美麗，所以她不羨慕別人，她珍惜自己擁有的幸福，她那短暫而又美麗的生命是充滿(mǎn)歡樂(lè)幸福的。假如愛(ài)斯美達(dá)面對(duì)苦難，整日以淚洗面，嫉妒別人能有自己沒(méi)有的一切，那么她的人生將會(huì)迷失自我，生活變得暗淡無(wú)光，生命也變得沒(méi)有意義，就是她珍惜自己所擁有的，才會(huì)有美麗的一生。
陶淵明的名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明總是那么瀟灑，淡泊飄逸的風(fēng)姿總讓人心生向往。陶淵明身上的迷人之處就是他懂得生活，懂得珍惜自己所擁有的幸福，懂得知足常樂(lè)。每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，但是每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的幸福。不用和別人攀比幸福，在攀比的過(guò)程中你就已經(jīng)失去了幸福，幸福不是渴望不可及的，它就在我們身旁觸手可及。
幸福是能令人快樂(lè)的，樸實(shí)的、平凡的外表下存在美麗動(dòng)人的，令人向往的東西；需要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)，幸福不是永久的，需要我們?nèi)フ湎В湎儆谧约旱男腋�，讓人生更加美好�?/p>
小燈泡亮了作文2
“耶！下節(jié)科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)亮小燈泡�！边@個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的，迅速傳遍了大“桌”小“椅”。同學(xué)們有的心里嘀咕：電不會(huì)電到我的手嗎？有的歡呼雀躍，終于能做實(shí)驗(yàn)了！有的甚至把燈泡等材料取出來(lái)當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始拼裝電路……第一節(jié)能做實(shí)驗(yàn)的課科學(xué)課要同學(xué)們的歡呼聲中拉開(kāi)序幕！
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始組裝燈座。在組裝過(guò)程中，老師強(qiáng)調(diào)：“這一步是最難，最容易出錯(cuò)的時(shí)候�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗自高興：連最難的一步也不過(guò)如此，那組裝一個(gè)電路不是很簡(jiǎn)單嗎？想到這兒，我的嘴角浮起了一絲微笑。
事情并不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我接上最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了；燈泡居然沒(méi)有亮！我檢查了一遍電路，按緊了電池，但燈還是沒(méi)有亮！這是為什么呢？我?guī)е蓡?wèn)和困惑詢(xún)問(wèn)了老師。
“燈泡不亮有兩個(gè)原因，一是導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)纏緊，二是燈座有電路�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有了辦法，開(kāi)始檢查起燈座是否短路。
“終于裝好了！”我喘了口氣：“現(xiàn)在需要把開(kāi)關(guān)……”我把燈泡上的簡(jiǎn)易開(kāi)關(guān)一推，燈泡亮了！燈光非常柔和卻又十分溫潤(rùn)。它照亮了我的.課桌，也照亮了我成功的道路：我不禁大喊：“老師，我的燈泡亮了！我的燈泡亮了！”
后來(lái)，我又把一節(jié)電池一個(gè)燈泡換成了兩節(jié)電池兩個(gè)燈泡、三節(jié)電池兩個(gè)燈泡、三節(jié)電池一個(gè)燈泡、可變檔電路……真是花樣多多！
這盞燈，不僅照亮了我的課桌面，還點(diǎn)亮了我通往科學(xué)大道上的明燈！
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