理財(cái)方案模板匯編六篇

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的理財(cái)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理財(cái)方案 篇1

　　一、家庭很富裕

　　李女士29歲，在職研究生，與朋友合伙開了一家公司，每月可分紅3、4萬元，但不穩(wěn)定；先生30歲，工作較穩(wěn)定，年收入10萬元；他們的寶寶已經(jīng)兩個(gè)月大。

　　夫婦倆現(xiàn)有小套房一套，貸款總額11萬元，還有11年還清貸款，等額月還825元；另有70平方米期房一套，貸了12萬元，期限15年，等本平均月還1197元，兩年后交付，并準(zhǔn)備自住。

　　購有50萬元貨幣基金，分別是南方現(xiàn)金增利、華安現(xiàn)金富利各半。另有7萬元借給親戚買房，估計(jì)一兩年后能收回。夫婦倆每月在工行定期定額購買兩只基金，廣發(fā)聚富1700元，南方穩(wěn)健1300元，這筆錢準(zhǔn)備用于將來養(yǎng)老和小孩教育。兩人都有社保和醫(yī)保，但都沒有住房公積金。李女士購有平安康泰大病險(xiǎn)5萬元，年繳保費(fèi)2380元，意外傷害和意外醫(yī)療險(xiǎn)各1萬元；先生購有中國人壽的康恒險(xiǎn)10份，年繳保費(fèi)3400元，意外險(xiǎn)30萬元；另給婆婆購了大病險(xiǎn)8萬元，年繳保費(fèi)4520元。

　　家庭年日常生活支出大概在6萬元，資助父母1萬元，其他1萬元，合計(jì)8萬元。

　　現(xiàn)在，兩口子想理財(cái)，但不知如何辦：買貨幣基金的50萬元如何才能收益最大化？兩年后期房交付，如果自住要裝修，大概需要多少錢？現(xiàn)有的小套房是1988年建成的，出售比較難。如將來出租的話，是否需要先把貸款還清？因有了寶寶，自己的意外險(xiǎn)是否需要增加，大病險(xiǎn)只保10種大病，是否需要增加？寶寶的健康險(xiǎn)如何買？其他方面是否需要調(diào)整？

　　二、余款很多

　　李女士與他人合伙開的公司每月有3、4萬元的分紅，雖然不穩(wěn)定，但一年至少也有30萬元左右的收入，加上其先生10萬元的固定年收入，整個(gè)家庭的年收入在40萬元上下，屬于中高收入階層。

　　相對于如此高的年收入來講，每年歸還兩套住房的按揭款共2.5萬元左右，顯得游刃有余。

　　除去日常生活及其他支出8萬元、各種保險(xiǎn)支出1.03萬元左右，以及每年投資于開放式基金的3.6萬元，每年還可結(jié)余約24.9萬元。

　　因此，李女士的家庭狀況可以列入富裕階層了。

　　三、增加投資

　　買信托產(chǎn)品從李女士提供的資料看，其家庭存量資產(chǎn)大部分為貨幣市場基金和其他開放式基金，資產(chǎn)流動(dòng)性很強(qiáng)，收益率也較穩(wěn)定。

　　從歷史表現(xiàn)看，李女士持有的兩只貨幣基金（南方現(xiàn)金增利、華安現(xiàn)金富利）整體收益都不錯(cuò)，平均收益率都保持在2％以上，而且，每月追加投資的兩只其他開放式基金（廣發(fā)聚富、南方穩(wěn)健）平均年收益率在7％和4.5％。可以說，夫婦倆不但具有極強(qiáng)的理財(cái)意識，還獨(dú)具投資眼力，長期投資應(yīng)該能獲得較好的收益。

　　同時(shí)，因貨幣基金持有50萬元之多，每年尚有24.9萬元的結(jié)余資金，投資收益率受到了一定的影響。如果不提前歸還房貸，可以贖回貨幣基金投資信托產(chǎn)品。目前受銀行信貸緊縮的影響，信托產(chǎn)品已在增加，但風(fēng)險(xiǎn)尚未見放大�？煽紤]把這部分資產(chǎn)的50％～60％投資信托產(chǎn)品，一般可獲得5％～6％的年收益率。

　　提前還款購買信托產(chǎn)品后，剩余資金可繼續(xù)持有貨幣基金過渡，但貨幣基金的收益率只有按揭貸款利率的一半左右，資金仍顯寬裕，可考慮全部提前還款，節(jié)約利息開支就是增加家庭結(jié)余。提前還住房款后，由于李女士的工作不具有穩(wěn)定性，以后的資金積累，可以存入專用賬戶，用作夫婦倆的養(yǎng)老金或發(fā)生不確定風(fēng)險(xiǎn)后的緊急備用金。

　　出租小套房小套房出租是上選。一般來說，出租按揭房需要按揭銀行出具同意出租的承諾函。只要客戶正常還款，銀行均能出具，一年出一次。當(dāng)然，如果提前全額還款，就省卻了這個(gè)麻煩，可自由處置。

　　新房子的裝修費(fèi)用因人而異，檔次中等偏上的.裝修一般可按照住房建筑面積×1000元來估計(jì)（不包含家具、家電等的費(fèi)用）。

　　四、部分險(xiǎn)種需加強(qiáng)

　　從提供的材料看，李女士一家年收入約40萬元，支出約8萬元，其中，保險(xiǎn)理財(cái)支出10300元。另外，購有50萬元貨幣基金產(chǎn)品，擁有現(xiàn)房和期房各一套，每月還定期投資開放式基金。可見，李女士頗具理財(cái)投資意識，各項(xiàng)資產(chǎn)搭配比較合理。

　　隨著收入水平的提高，李女士很有必要提高自身的健康險(xiǎn)和意外險(xiǎn)的保險(xiǎn)額度，尤其是健康險(xiǎn)所覆蓋的大病種類，應(yīng)當(dāng)增加。另外，寶寶的教育基金和健康險(xiǎn)也應(yīng)成為家中理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)。

　　先生可追加10萬元的常青樹組合保險(xiǎn)（25種大病險(xiǎn)）附加10萬元意外險(xiǎn)（30年），年繳3278.69元；李女士本人可增加15萬元無憂果（28種大�。└郊�30萬元意外險(xiǎn)（30年）年繳5908.59元；寶寶可投保5萬元的富貴竹（三年一次的返回和25種大病險(xiǎn)保險(xiǎn)）（20年）年繳4974.57元。鑒于李女士家庭財(cái)務(wù)正處于穩(wěn)健增長期，這份家庭綜合保障計(jì)劃可提供廣泛的疾病保障（女性28種、男性25種），幫助規(guī)避健康和意外風(fēng)險(xiǎn)。另外，在享受保險(xiǎn)公司經(jīng)營利潤（分紅）的同時(shí)，還可獲得患病后享受豁免保費(fèi)的權(quán)利。

理財(cái)方案 篇2

　　90后的大學(xué)生追求互聯(lián)網(wǎng)的便利快捷，已經(jīng)有很多大學(xué)生選擇P2P理財(cái)。由于P2P理財(cái)門檻低、收益高、流動(dòng)性好，目前，已經(jīng)越來越多的大學(xué)生加入這個(gè)理財(cái)?shù)年?duì)列。

　　報(bào)告通過對全國2325所高校的分析發(fā)現(xiàn)，在全國2500多萬在校大學(xué)生中，超過35%的人在過去一年嘗試了互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，其中，浙江大學(xué)的學(xué)生理財(cái)成績最好，過去一年全校僅通過螞蟻聚寶平臺的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品，收入就高達(dá)1069萬元，成全國財(cái)商最高的大學(xué)，北京大學(xué)和上海交通大學(xué)緊隨其后，分列第二和第三，收入分別為847萬元和577萬元。

　　很多學(xué)生的理財(cái)，已經(jīng)不是“小打小鬧”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有超過1萬的學(xué)生，過去一年的理財(cái)收入在4000元以上，換言之，在9月的開學(xué)季，這些90后學(xué)生僅靠自己的理財(cái)收入，就已經(jīng)能夠基本覆蓋新學(xué)期的學(xué)費(fèi)了。

　　90后漸成互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)主力

　　對于不少90后來說，邁入大學(xué)校門，意味著自主打理財(cái)富的開始。根據(jù)螞蟻聚寶的數(shù)據(jù)，在開學(xué)前三周時(shí)間里，共有109萬大學(xué)生首次使用余額寶，開始借助互聯(lián)網(wǎng)的方式，管理自己全年的生活費(fèi)，而且越是臨近開學(xué)，開通人數(shù)越多，在開學(xué)前一周，新增余額寶用戶中，大學(xué)生占比達(dá)到34%，創(chuàng)全年最高值，大學(xué)生也成為余額寶新增用戶的最大族群。

　　如果加上已經(jīng)畢業(yè)，剛剛邁入職場的90后，那么，在這三周時(shí)間內(nèi)，整個(gè)90后群體更是占據(jù)余額寶新增用戶的50%以上，占比是80后的兩倍，顯示出90后已逐漸成長為互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)闹髁�。甚至在門檻較余額寶略高一些的定期理財(cái)平臺招財(cái)寶上，也有32.6%的用戶是90后，這個(gè)數(shù)字高于70后用戶的占比，僅次于占比44.8%的80后群體。

　　螞蟻聚寶數(shù)據(jù)分析師佘振龍表示，“相比于80后，90后理財(cái)意識的建立明顯來得更早一些，他們不愿意等到有足夠本錢了再理財(cái)，哪怕本金較少，他們也會嘗試?yán)碡?cái);另一方面，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融的大發(fā)展，理財(cái)?shù)馁Y金門檻、操作門檻都大大降低，這也為90后更早地接觸理財(cái)提供了極大便利�！�

　　浙大學(xué)生一年網(wǎng)上理財(cái)賺出1069萬元

　　全國范圍看，浙江、上海、福建、江蘇、北京五地的學(xué)生，理財(cái)觀念最強(qiáng)，嘗試互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)膶W(xué)生占比超過40%，分列前五，北京的占比為40.7%，高于全國平均水平。值得注意的是，各省學(xué)生理財(cái)普及程度的排名和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的排名也并不完全匹配，福建超過江蘇，重慶超過廣東，分列第三和第六。

　　數(shù)據(jù)顯示，全國高校過去一年理財(cái)收入排名前十分別是浙江大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)。在北京，北大和清華兩所高校躋身全國高校財(cái)商Top10，分列第二和第七，其中北大學(xué)生過去一年互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)收入超過了800萬，北京財(cái)商位列第三到第五的高校分別是北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)。

　　大學(xué)生幫父母理財(cái)賺出學(xué)費(fèi)

　　在外界看來，學(xué)生理財(cái)，本錢不多，理財(cái)收入也必然不高，但實(shí)際情況是，有上萬的大學(xué)生僅僅通過互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，就可以賺出一整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

　　有意思的是，這些學(xué)生的大數(shù)據(jù)畫像顯示，他們身上最顯著的標(biāo)簽并非“富二代”，而是“高材生”。因?yàn)檫@些學(xué)生主要都來自一些211、985的名牌高校。

　　他們是如何賺到高收益的呢?一個(gè)很主流的方式就是幫父母理財(cái)。在用戶調(diào)研中，一位來自上海交大的學(xué)生介紹了自己的'理財(cái)方式，“爸媽給了我20萬元資金用于理財(cái)，我將80%的錢用于招財(cái)寶定期理財(cái)，20%用于余額寶活期理財(cái)，平均年化收益7%，我按照年化4%的收益還給爸媽，多出的才留給自己，一年收入也有6000元，而且爸媽也不虧，這比他們存款的收入還多一些�！�

　　佘振龍表示，“90后作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，往往比自己的父母更擅長互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，而不少父母也愿意信任自己的子女，甚至有意識地?fù)艹鲆徊糠旨彝ベY產(chǎn)來培養(yǎng)子女的理財(cái)能力�！辈贿^，佘振龍也提醒，90后在幫助父母理財(cái)時(shí)，一定要考慮父母對于風(fēng)險(xiǎn)的承受能力，盡量將資產(chǎn)多元化地合理配置，基金、股票等風(fēng)險(xiǎn)較高的投資方式，在資產(chǎn)配置中的占比不宜超過30%。

　　據(jù)國內(nèi)知名實(shí)名制社交網(wǎng)站人人網(wǎng)近日發(fā)起了一項(xiàng)20xx年輕人理財(cái)調(diào)查顯示，半數(shù)喜歡互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)90后表示，會拿出20%以下的可支配資金進(jìn)行理財(cái);表示會拿出20%-50%資金理財(cái)?shù)?0后超三成;另有近兩成的90后表示會將50%-80%的可支配資金進(jìn)行理財(cái)。

　　談到理財(cái)?shù)哪康模?3.9%的90后表示是為了讓自己的錢保值增值;稱理財(cái)是為了進(jìn)行更大額消費(fèi)的90后則占25.6%;表示為了鍛煉自己理財(cái)能力的90后占20.5%。

　　調(diào)查顯示，90后的理財(cái)方式比較多樣化，銀行定期/活期、互聯(lián)網(wǎng)金融P2P產(chǎn)品、銀行理財(cái)產(chǎn)品是他們最傾向選擇的理財(cái)方式，分別占比61.5%、53.9%和38.5%。投資基金以30.8%的占比成為90后位列第四的理財(cái)選擇;購買債券占比15.4%;投資股票則占7.7%。

　　中潤互聯(lián)網(wǎng)金融平臺理財(cái)師表示，日漸豐富的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品讓90后大學(xué)生的理財(cái)意識增加，收獲了理財(cái)收益帶來的快樂。與此同時(shí)，不少90后大學(xué)生也開始考慮把更多閑置的錢投入線上理財(cái)中獲取收益，并且還表示會嘗試高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的理財(cái)產(chǎn)品。90后線下理財(cái)較少，他們更多偏愛線上理財(cái)，無論是余額寶這類互聯(lián)網(wǎng)寶寶類產(chǎn)品還是投資P2P平臺，在90后群體中已經(jīng)占據(jù)了很大一部分。

理財(cái)方案 篇3

　　活動(dòng)目的

　　1．明白要合理消費(fèi)的道理，學(xué)會自主理財(cái)，學(xué)會合理消費(fèi)。

　　2．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．同學(xué)統(tǒng)計(jì)自身一周的零花錢總數(shù)。

　　2．在班里開展“巧花兩元錢”活動(dòng)。

　　3．搜集名人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>

　　活動(dòng)過程

　　一、評選“理財(cái)小明星”

　　教師：上周，同學(xué)們開展了“巧花兩元錢”的活動(dòng)。不知道大家是如何花這兩元錢的，請把你“巧花兩元錢”的情況說給大家聽聽。

　　1．學(xué)習(xí)小組成員互相交流，評出小組“理財(cái)小明星”。

　　2．討論：你最佩服哪位“理財(cái)小明星”，佩服的原因是什么。

　　3．小結(jié)：看來，這小小的'兩元錢讓同學(xué)們懂得了如何理財(cái)，收獲可真不小��！這幾年，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人民生活水平的提高，許多同學(xué)的零花錢也越來越多。有人統(tǒng)計(jì)全國小同學(xué)的零花錢總數(shù)大得驚人：10．億元！可是，不少小同學(xué)都不懂得合理地使用自身的零花錢。今天，讓我們一起走進(jìn)《小小理財(cái)俱樂部》，學(xué)習(xí)合理理財(cái)?shù)母[門。板書課題：小小理財(cái)俱樂部。

　　二、理財(cái)?shù)谝徽校夯ㄥX有計(jì)劃

　　教師用課件出下面的統(tǒng)計(jì)圖。

　　全班人數(shù) 一周零用錢總數(shù) 買學(xué)習(xí)用品錢數(shù) 買零食錢數(shù) 買玩具錢數(shù) 買其他小玩意錢數(shù) ……

　　1．討論：你是怎樣使用零用錢的。教師根據(jù)同學(xué)的自由發(fā)言，在表格第一行依次寫上。

　　2．統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的零花錢總數(shù)以和零花錢的使用情況，在表格中填寫統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　3．讀讀教科書中的小資料，考慮：一個(gè)億萬富豪為什么給自身小朋友的零用錢那么少。

　　4．實(shí)踐：根據(jù)“巧花零用錢”活動(dòng)中的體驗(yàn)和課堂上所學(xué)的知識，同學(xué)各自擬定一份零用錢計(jì)劃。

　　5．同學(xué)交流自身的零用錢計(jì)劃，師生一起評議。

　　三、理財(cái)?shù)诙�招：需要不需�?/strong>

　　1．開展“理財(cái)幫幫助”活動(dòng)。同學(xué)就下列表中的情況進(jìn)行討論、交流：生活中遇到下列情形非要不可嗎？理由是什么？

　　1．我有很多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想買。

　　2．學(xué)校和近的商店里有一種小電動(dòng)風(fēng)扇，可以掛在脖子上。許多同學(xué)都買了，我也想買。

　　3．明明的文具袋用了一個(gè)學(xué)期，拉練壞了，文具經(jīng)常散落到書包里，他想買一個(gè)新的。

　　4．小林有一雙新的滾軸溜冰鞋。但看到云云的那一雙款式更漂亮?xí)r尚，他也想買一雙那樣的。

　　請協(xié)助以上同學(xué)想一想，他們需要購買這些物品嗎，為什么。

　　2．選擇一個(gè)情境，和同桌分別扮演小主人公和其家長，設(shè)計(jì)一段對白，家長告訴他（她）該如何合理消費(fèi)。

　　3．討論：通過協(xié)助這幾位同學(xué)，你受到了什么啟發(fā)。

　　4．小結(jié)：買東西之前一定要想想，我真的非要它不可嗎？假如回答是“不”，那就別浪費(fèi)金錢了。這就是理財(cái)?shù)牡诙�招——需要不需要�?/p>

　　四、理財(cái)竅門新發(fā)現(xiàn)

　　教師：理財(cái)小竅門有很多，只要開動(dòng)腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　1．說說自身知道的名人理財(cái)故事。

　　2．同學(xué)自由發(fā)言，介紹自身或家人的理財(cái)高招。

　　五、實(shí)踐大舞臺

　　1．討論：我們有沒有方法自身掙班費(fèi)，該怎樣管理班費(fèi)。

　　2．老師拿出事先準(zhǔn)備好的存款憑條，向同學(xué)示范如何填寫，讓同學(xué)為班級開一個(gè)銀行賬戶，用于班費(fèi)管理。

　　3．分組管理班費(fèi)，輪流填寫“我們班的理財(cái)日記”，不只要記錄班費(fèi)的收支情況，還可以記錄理財(cái)心得。

理財(cái)方案 篇4