高校教師年度考核工作總結(jié)10篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的高校教師年度考核工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校教師年度考核工作總結(jié) 1
一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到x大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿意的。
一、教學(xué)方面，精益救精。
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自己，如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的`老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對(duì)待學(xué)生，非常耐心。
我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫�(gè)天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很嚴(yán)肅的。
對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢找工作的問(wèn)題，還是專業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂，所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信我終有一日，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。
高校教師年度考核工作總結(jié) 2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)度過(guò)了一年的教學(xué)工作，回顧這一年教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多美好的回憶和進(jìn)步的地方，也有很多艱難的時(shí)刻，和需要我去進(jìn)步的地方。現(xiàn)在也即將迎來(lái)一年一度的教師考核時(shí)間。為了提前完成好這份工作，也為了能夠讓我早點(diǎn)意識(shí)到自己的不足，明白自己在過(guò)去一年里所完成的工作，我做了如下工作總結(jié)：
在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教師，分別是高一的xx班級(jí)和xx班級(jí)，另外還擔(dān)任了高二xx班的班主任一職。當(dāng)上x(chóng)x班的.班主任，也是因?yàn)樵?0xx年下半年的時(shí)候，他們班級(jí)原先的班主任懷孕了，所以，我才有機(jī)會(huì)頂替上的。所以說(shuō)，這一年對(duì)我的挑戰(zhàn)還是蠻大的，承受的壓力和工作量也很大。
上半年只擔(dān)任了高一兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分輕松的工作，但是我也并沒(méi)有因此而怠慢了我的工作。一樣還是十分的嚴(yán)肅對(duì)待我的教學(xué)工作，一樣十分重視孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。xx和xx兩個(gè)班級(jí)的實(shí)力都相差不了多少，但有時(shí)候，他們考出來(lái)的成績(jī)卻又十分的差強(qiáng)人意。為了把他們的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，我為此沒(méi)少花功夫。為他們修改作業(yè)，出試卷審題到深夜，為他們補(bǔ)習(xí)功課耗費(fèi)我休假的時(shí)間，為他們能更加輕松容易我的課堂，我跑去請(qǐng)教其他老師，觀摩其他優(yōu)秀老師的課堂。在上半年里，雖然我只帶了兩個(gè)班，但是我卻有一種帶出了四五個(gè)班級(jí)的感覺(jué)。但是幸好這兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)氣，在期末考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在下半年里，我又增加了一門班主任的職務(wù)，就更加忙碌了起來(lái)。在一開(kāi)始擔(dān)任xx班級(jí)的班主任時(shí)，我交接到的工作十分的繁多，有關(guān)于xx班級(jí)同學(xué)的所有檔案信息，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，性格愛(ài)好，以及家庭情況，還有xx班級(jí)的家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)聯(lián)系方式，還有xx班級(jí)科任老師的排班情況，等等這些我花了一個(gè)月的時(shí)間才熟悉清楚。在我接手xx班級(jí)班主任的工作之后，即便是忙的暈頭轉(zhuǎn)向，我也會(huì)把班級(jí)工作做到位，會(huì)對(duì)學(xué)生們盡到我應(yīng)盡的責(zé)任。積極配合好學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊脤W(xué)生們的管理工作。
就這樣，20xx年就在我忙碌的身影里徐徐而過(guò)了。面對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，只有更好，沒(méi)有更差。我相信在下一年里，不管是在學(xué)生們的成績(jī)上，還是在我的工作上，都只會(huì)更上一層樓。
高校教師年度考核工作總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶@一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)。積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕�，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我很認(rèn)同她的話，所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時(shí)，也用愛(ài)心澆灌著學(xué)生的心靈，因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)綱，訂閱量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級(jí)和一年級(jí)的聲樂(lè)教學(xué)課程，我根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。
四、教科研和繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的.作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
高校教師年度考核工作總結(jié) 4
20xx年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到xx教書(shū)的第x年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)方法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)方法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿意的。
一、教學(xué)方面，精益救精
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自己，如果沒(méi)到達(dá)自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，比方說(shuō)上課的活潑度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反應(yīng)才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的'口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對(duì)待學(xué)生，非常耐心
我不敢說(shuō)我是學(xué)校最受歡送的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系最好的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫�(gè)天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很嚴(yán)肅的。
對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢找工作的問(wèn)題，還是專業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)
我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂，所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)方法讓他們重視這門課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第x年，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信我終有一日，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。
高校教師年度考核工作總結(jié) 5
在過(guò)去的一年里，借助領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持，我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高。我深感幸運(yùn)能夠生活在這樣一個(gè)勇往直前、互相扶持的環(huán)境中。
在這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，勤勉履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教研室同事的支持下，我在教學(xué)和科研方面都取得了一定的進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
1.教學(xué)工作
在20xx年，我承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)的四個(gè)班的教學(xué)工作，包括專業(yè)課授課和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。我在備課過(guò)程中積極采取了走訪、電話訪談、郵件訪談等多種手段，深入了解行業(yè)和企業(yè)現(xiàn)狀，努力讓授課內(nèi)容與職業(yè)和行業(yè)對(duì)接。為了適應(yīng)行業(yè)和教學(xué)需求，我不斷吸收新知識(shí)，改造知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課程改革的進(jìn)程中，我不斷探索創(chuàng)新之路，做到知識(shí)準(zhǔn)確、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富。同時(shí)，我還結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了學(xué)生的好評(píng)。
我還不斷探索新的教學(xué)模式，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場(chǎng)管理10—1班的《錦繡拓展訓(xùn)練》和《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。通過(guò)這種教學(xué)方式，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力也得到了提升。下半年，該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，深受企業(yè)好評(píng)，企業(yè)還向我們?cè)杭膩?lái)了感謝信和錦旗一面。
2.科研工作
在20xx年7月，我通過(guò)審核獲得了“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，我參加了《家具造型設(shè)計(jì)》和《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程的精品課建設(shè)工作。我還參加了20xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《工作過(guò)程系統(tǒng)化家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模式研究》和《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設(shè)。
3.輔導(dǎo)員工作
我是家居配飾與賣場(chǎng)管理10—1班的輔導(dǎo)員，這一年來(lái)，我積極參與指導(dǎo)班級(jí)管理工作。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員難以與家長(zhǎng)深入交流，我制定了一系列工作計(jì)劃，例如每學(xué)期末給家長(zhǎng)寫一封信，在半個(gè)月內(nèi)與重點(diǎn)學(xué)生通話，每學(xué)期至少與班級(jí)學(xué)生見(jiàn)面一次以及每學(xué)期與每位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實(shí)習(xí)期間，我每天深入學(xué)生宿舍進(jìn)行思想工作，或通過(guò)電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。我還每天與實(shí)習(xí)公司的生活和工作指導(dǎo)人員進(jìn)行溝通。這些舉措贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和生源高中老師的好評(píng)。
在20xx年至20xx年期間，我完成了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放和評(píng)選工作。在發(fā)放工作中，我與每一位獲得資助的學(xué)生進(jìn)行了思想工作，并告知他們的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評(píng)選工作中，我深入了解每一位學(xué)生的家庭情況、在�；ㄙM(fèi)情況和在校表現(xiàn)等綜合測(cè)評(píng)。班級(jí)的評(píng)選和發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生們心態(tài)平和，沒(méi)有發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
我也有做好輔導(dǎo)員日常工作。我定期檢查宿舍衛(wèi)生，并抽查學(xué)生夜不歸宿情況和上課情況。
此外，我也積極參與校企合作工作。我利用寒暑假返家和帶隊(duì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，走訪調(diào)研了北京和天津當(dāng)?shù)氐募揖咂髽I(yè)，并獲取了許多企業(yè)一線資料，充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容。我還與北京錦繡投資有限公司協(xié)商洽談，由公司出資，學(xué)院老師帶領(lǐng)我的班級(jí)的學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作。這一舉措使學(xué)生們更早一步地了解職業(yè)性質(zhì)和行業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)他們所學(xué)的專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。其中，企業(yè)提供了教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補(bǔ)助和外聘講師工資等費(fèi)用。這一舉措既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏，又使得學(xué)校的教學(xué)成本得到了節(jié)約。
本年度6月，我積極與系部合作完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作。這項(xiàng)工作包括與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系、淺談工作、接待工作、推介會(huì)主持、以及后續(xù)的學(xué)生報(bào)到工作。
5、一體化教室建設(shè)工作
在20xx年初，我完成了三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì)、預(yù)算工作，其中包括《家居配飾與賣場(chǎng)管理》、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》。此外，我也負(fù)責(zé)跟蹤后續(xù)的施工工作。
此外，在年初我經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的商討和談判，成功吸引了北京錦繡投資有限公司向《家居配飾與賣場(chǎng)管理》一體化教室投入了價(jià)值30萬(wàn)元人民幣的家具，節(jié)省了學(xué)院建設(shè)資金。
6、招生工作
在社會(huì)輿論大環(huán)境的.影響下，我所在的系近3年來(lái)招生人數(shù)持續(xù)下滑。今年6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師和馬紅軍老師的幫助下，我先后兩次前往齊齊哈爾和雞西進(jìn)行招生工作。尤其是在齊齊哈爾，我詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)情況，并與三所高中的校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任進(jìn)行了深入交流。當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的介紹給予了一致贊同，取得了顯著的效果。
我還借助招生就業(yè)初高哲、劉利榮和付秋洋老師的幫助，得到了近3萬(wàn)個(gè)高中生源院校學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。通過(guò)篩選后，我組織學(xué)生依次進(jìn)行電話宣傳，并取得了良好的效果。此外，我還在接待來(lái)校參觀的生源院校師生和家長(zhǎng)時(shí)，數(shù)十次承擔(dān)了本系一體化教室的講解工作，并在5月底至7月底，通過(guò)電話、QQ、百度知道等交流工具和網(wǎng)絡(luò)資源，一直接受考生的咨詢和網(wǎng)絡(luò)宣傳，并取得了良好的反響。
7、評(píng)估工作
除完成專任教師和兼職輔導(dǎo)員個(gè)人評(píng)估材料外，我還承擔(dān)了系部7.3.1、7.3.4和4.4.10三項(xiàng)評(píng)估任務(wù)。同時(shí)，我也擔(dān)任了家居配飾與賣場(chǎng)管理、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)及施工兩個(gè)一體化教室的解說(shuō)員，圓滿完成了任務(wù)。
8、缺點(diǎn)和不足
我深知一個(gè)人的力量是有限的，工作的開(kāi)展需要團(tuán)隊(duì)的合作努力。今后，我將與同事密切配合，共同為學(xué)院、系部、專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既緊張又充滿成長(zhǎng)的一年。我能夠取得微小但重要的進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和幫助。沒(méi)有你們的支持，我們無(wú)法順利完成工作，謹(jǐn)向你們致以感激之情！在新的一年里，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力不懈的精神，保證教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成，并深入學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地完成本職工作，力爭(zhēng)再上新的高度！
高校教師年度考核工作總結(jié) 6
一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到x大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對(duì)自身是挺不自信的，覺(jué)得自身肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自身的職責(zé)，但隨著自身的工作開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自身在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自身各方面還是很滿意的。
一、教學(xué)方面，精益求精
我知道自身還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下，覺(jué)得自身找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自身，如果沒(méi)達(dá)到自身心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，例如說(shuō)上課的活躍度、上課的`效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那我就要對(duì)自身的這門課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不但會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對(duì)待學(xué)生，非常耐心
我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但我敢說(shuō)自身是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫�(gè)天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很嚴(yán)肅的。
對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢找工作的問(wèn)題，還是專業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自身的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)
我也不希望自身教出來(lái)的學(xué)生，在專業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂，因此我對(duì)待他們無(wú)論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門課的。我對(duì)自身上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信我終有一日，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。
高校教師年度考核工作總結(jié) 7
本人本學(xué)年擔(dān)當(dāng)初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，喜愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）課前備好課，做到：
�、僮屑�(xì)鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把自已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
（3）課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)溝通方面，我積極參加同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。常常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問(wèn)題
主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不敏捷，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生把握的狀況怎樣，教師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
高校教師年度考核工作總結(jié) 8
又到年審時(shí)間了。今年完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的教學(xué)效果。這一年積累了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)進(jìn)步了一點(diǎn)。在評(píng)估的時(shí)候，對(duì)自己今年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)，以便來(lái)年取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)工作
這一年我按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)，每節(jié)課前備課，不浪費(fèi)上課時(shí)間。課后，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整后續(xù)課程的教學(xué)計(jì)劃，制定一套最適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)年齡的學(xué)生在課堂上很容易分心。他們也會(huì)在講課的時(shí)候花時(shí)間觀察同學(xué)，仔細(xì)觀察他們的聽(tīng)力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生走神，會(huì)適當(dāng)提醒，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，不要打亂課堂節(jié)奏。
第二，備課
如果你想在課堂上好好備課，你必須做好，這樣你才能很好地利用課堂時(shí)間。我必須做好充分的`準(zhǔn)備，才能合理地處理課堂上的意外情況。首先你要了解課本的內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n要做好“三個(gè)準(zhǔn)備”。老師的工作就是把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)化，用通俗易懂的語(yǔ)言把書(shū)本上深?yuàn)W的單詞講出來(lái)，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。課堂是學(xué)生的家，不是老師的獨(dú)角戲。只有提前做好準(zhǔn)備，才能教好學(xué)生。
第三，課余工作
課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查，在教學(xué)中同樣重要。老師通過(guò)完成作業(yè)知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。布置作業(yè)也是一門學(xué)問(wèn)，教學(xué)活動(dòng)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不簡(jiǎn)單。布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些經(jīng)典的題目，要改變難易程度，讓學(xué)生從基礎(chǔ)到難題都能做好，才能真正掌握知識(shí)。
這一年我一直很注意自己的言行，不能讓自己的一些行為影響到學(xué)生。我們的老師對(duì)學(xué)生有很大的影響，所以我們應(yīng)該注意不要在同學(xué)面前做壞事。在這一年里，我也學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識(shí)，讀了很多書(shū)，這樣我就可以教好學(xué)生。想要教好學(xué)生，就要把握好從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們必須認(rèn)真對(duì)待我們的工作，才能很好地教育我們的學(xué)生。我今年還是有些不足的，以后一定要繼續(xù)進(jìn)步，以免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。
高校教師年度考核工作總結(jié) 9
作為一名青年教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和責(zé)任感。在這一年的工作中，我經(jīng)過(guò)實(shí)踐和反思，總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，從而達(dá)到提高教學(xué)、管理水平的目的。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，我認(rèn)為最大的收獲是體驗(yàn)到“啟發(fā)式教學(xué)”的魅力。我的思路開(kāi)始從“告訴學(xué)生做什么”逐漸轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)學(xué)生做什么”。舉個(gè)例子，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)古代詩(shī)詞的時(shí)候，我給學(xué)生介紹一些不同朝代、不同作者的作品，然后讓他們自由地選擇自己喜歡的詩(shī)歌背誦。在背誦過(guò)程中，我會(huì)幫助他們理解一些詞語(yǔ)和句式，促進(jìn)他們內(nèi)心對(duì)文學(xué)的欣賞和理解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
二、管理方面
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為我的工作還有很大的改進(jìn)空間。無(wú)論是學(xué)生個(gè)體的情緒管理，還是班級(jí)的管理，都需要我不斷地學(xué)習(xí)和探索。在這一年的工作中，我意識(shí)到班級(jí)的互動(dòng)氛圍對(duì)學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)效果有重要影響。于是，我在班級(jí)管理方面著重考慮了如何營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，如何教育學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人、理解他人，以及如何促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的交流與溝通。
三、教育思想
作為班主任，我認(rèn)為在教育思想方面需要更加明確自己的責(zé)任和角色。我不僅要教育學(xué)生的知識(shí)和技能，還要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是有價(jià)值的，無(wú)論他們的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境如何。因此，我盡可能地和學(xué)生建立平等的、尊重他們的關(guān)系。
四、自我發(fā)展
我相信，自我發(fā)展是一個(gè)教育工作者必須要持續(xù)追求的`目標(biāo)。在這一年的工作中，我利用了許多機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的知識(shí)和技能，比如研究新的教材、參加培訓(xùn)課程、閱讀教育相關(guān)書(shū)籍。我也和同事們進(jìn)行了交流，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，相互學(xué)習(xí)和支持。通過(guò)這些努力，我認(rèn)為我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但我還需要更多的時(shí)間和投入來(lái)不斷提升自己的能力水平。
總之，我相信這一年的教育工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的。在教學(xué)、管理和教育思想等各方面都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)教育事業(yè)的光輝，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校教師年度考核工作總結(jié) 10
回憶這一年度，有很多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以造就學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的締造實(shí)力，造就學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的須要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的須要。一學(xué)年來(lái)，我還踴躍參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的開(kāi)展，學(xué)問(wèn)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了踴躍參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還踴躍進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，謹(jǐn)慎開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的'首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我謹(jǐn)慎鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，踴躍利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和締造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以造就學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并踴躍與其他老師在博客上進(jìn)展溝通、探討在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，須要進(jìn)展反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的踴躍性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)實(shí)力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的造就。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。
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