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【推薦】珍惜作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的珍惜作文5篇,希望對大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》這一課。深受鼓舞。小主人的奶奶去世后,他就開始發(fā)憤學(xué)習(xí),有時他和太陽賽跑,有時他和西北風(fēng)賽跑……老師布置的寒假作業(yè)他公用十天就完成了。然后就拿哥哥的五年級的.題目來做。但我知道人是永遠跑不過時間的,但我們必須要努力,因為每一步都是那么地重要,用途是那么地大。
我們要珍惜時間,要抓住時間,不要讓時間白白的從身邊逃走,要和時間賽跑,并且要比時間跑得更要快。
一年級時,我們學(xué)過一支歌曲《時間像小馬車》,時間就像小馬車,嗒嗒嗒……我們要做時間的主人,而不要做時間的奴隸。“加油”,假如你一直和埋單賽跑,你就一定會取勝!
我們珍惜時間就要像大海珍惜它的每一滴水,就像高山珍惜它的每一塊石頭,就像大樹珍惜它的每一片綠葉。
珍惜作文 篇2
友誼猶如一列黑暗中穿梭的金色馬車,當它來到身邊時,我們沒有好好珍惜它。當它離去時,我們撿起地上的金色馬毛才后悔為什么當時沒有好好珍惜它。
也許就像那句話說的“只有失去,才會懂得珍惜。”我就是因為失去曾經(jīng)的友誼,才會懂得珍惜現(xiàn)在的友誼。
敏兒是個活潑可愛的女孩,有著男孩般的性格,她是后來轉(zhuǎn)的我們班的,我們倆一見如故,真是想見恨晚。我們成為了形影不離的好朋友,每天和她在一起心情指數(shù)總是一個小太陽。如果我不高興,她總是想辦法地哄我開心。那時覺的自己擁有這樣的好朋友真的好幸福!好幸福!
慢慢地我厭倦了她的性格,我把以前認為她的活潑性格,改為了瘋瘋癲癲的性格。六年級下半學(xué)期我們幾乎每天都在吵架,不過事后她總會像我道歉,哄我開心,其實每次吵架大多數(shù)都是我的無理取鬧,我現(xiàn)在想起來真的特別的后悔。真的很恨自己為什么當初沒有好好珍惜她。
上了初中后,我們倆分開了我到了五中,她去了另一個學(xué)校。時間原來真的可以沖淡一切,當我在見到她的時候,她只短短的和我說了一句:“好啊”當時我的心的碎了,想想這也根本不怪她,也只能怪我把她傷的太深了,是我沒有好好珍惜她。就這樣我錯過了生命中的一個摯友。
現(xiàn)在她也有了新的'好朋友,當然我也有了新的好朋友,這次我會好好的珍惜你,雖然你有時也會對我耍小脾氣,但我都會像敏兒那樣哄你,我絕對不會對你說去你的小氣鬼朋友,而會好好的珍惜你,我想在我的努力下一定會讓我們的友誼天長地久。
這次我用真誠和寬容來澆灌我們的友誼之花,讓我們的友誼之花永放光彩。
望望窗外的雪下的更大了,仿佛是雪告訴我:“你做對了!痹诖宋乙獙δ阏f:“喂,我要珍惜你!”
不必留戀昨天,只在乎曾經(jīng)擁有。不必為天長地久而苦惱,只因用心珍惜才會擁有。
珍惜作文 篇3
奔波過后才明白安穩(wěn)的珍貴,失去才知道擁有時的幸福,走過了才覺悟原來那里的風(fēng)景也是不錯的!人在自己最困難的時候才能知道自己有多少真正的朋友,猶豫在糾結(jié)的背后,無奈是現(xiàn)實的.產(chǎn)兒,
夜?jié)u漸地入深,數(shù)著自己的“傷疤”,
窗外依舊霓虹閃爍,車水馬龍,繁華都市的背后又夾雜著多少人的風(fēng)花雪月的故事,多少人的無奈和心酸的艱辛,都被這漸濃的夜所淹沒覆蓋,煙花易冷,流水無情,誰的日志訴說了我的夢,我的夢寄托了何人的相思,誰寫下了一段一段刻骨銘心的故事,又是誰在別人的劇本里,出演了別人的角色,說了別人的臺詞——一切都只是個比較完美的錯誤。
忘卻許下了一世情緣,也不再記起巴山夜雨時的情意綿綿,西窗竹下的伊人是否依舊守著曾經(jīng)的滄海桑田的誓言,蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
多年以后,是否還會記得曾經(jīng)我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,又有多少故事在我的腦海余音未了,續(xù)說這些年的那些事,
曾經(jīng)波濤洶涌的海面,最后還是終歸于平靜,多少的辛酸苦澀的歲月,榮枯事過都成夢,憂喜心忘便是禪,
一切都匆匆,來的盡管來,去的盡管去,珍惜眼前,活在當下.
珍惜作文 篇4
“珍惜,友誼”改變了我
依昔記得,我五六歲的時候,還是一個懵懂無知的少年,性格比較內(nèi)向,從不與其他小孩玩耍,做一個“單獨行動”的獨行俠,用媽媽的話來說,就是所謂的“自愉自樂”。
我們家隔壁住著一位老爺爺,他的老伴去世了,兒子又在外奔波,一個人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以后,他的生活變得多姿多彩,不在那么單調(diào)。他的家里有很多木偶,據(jù)他說,他早年是一個木匠。我最喜歡他雕刻地時候了,每當這時,他都全神貫注的投入,臉上不見了以往的笑容,取而代之的是無盡的狂熱。他說,當他雕刻的時候,仿佛又有了年輕的感覺,又有了青春的激情。他和他的老伴正是因為雕刻才走到一起的;也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見我性格內(nèi)向,便讓我多與其他小孩多接觸接觸,還告訴我友誼是什么!坝颜x是你與伙伴們關(guān)系的升華;友誼使你們懂得什么叫患難與共;友誼讓你們感受到人與人之間互相的關(guān)心,互相的愛。”自此之后,我開始與其他人接觸,開始結(jié)交朋友,性格也越來越外向,越來越活潑開朗。他見我如此非常欣慰。
上了一年級,我每每學(xué)到新東西都會第一時間告訴他,他也次次贊我?guī)拙。有了不開心的事,我也告訴他,他會告訴我一些道理,也會逗我開心。我從他那兒學(xué)會了“犯了錯誤不要光埋怨別人,要從自己身上找原因”;還學(xué)會了“珍惜眼前的`任何東西”。當他每一次說“唉”的時候,我就會搶著說:“年輕人,珍惜眼前物呀!”每次他都作出無奈的表情與動作。
有一天,我終于知道了什么叫做珍惜,什么叫愛,趕緊跑去找他,可是他卻走了。媽媽告訴我,他兒子把他接走了,并拿出一把木劍給我,說這是他臨走時囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流,可是當我接過木劍的時候,發(fā)現(xiàn)上面有兩行字,“懂得珍惜,懂得友誼”噫!我們所經(jīng)歷的點點滴滴仿佛如電影般從我眼前閃過。是他教會了我珍惜與友誼,這兩個詞語我終生難忘。
這其實是一種愛的傳遞呀!這是一個爺爺對一個孫子的愛;這是一個長輩對一個晚輩的愛;這是一個擁有豐富人生閱歷老人對一個懵懂無知愣頭少年的愛;這是人世間人與人之間的愛。他改變了我,珍惜與友誼也改變了我,改變了我的人生。
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