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實(shí)用的同學(xué)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時(shí)，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認(rèn)真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學(xué)們都哄堂大笑起來。
在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~，但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們?cè)谒磉叴蟪炒篝[，他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報(bào)演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的`主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個(gè)雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng)，實(shí)際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
同學(xué)作文 篇2
在一所學(xué)校里，有這樣一個(gè)互相團(tuán)結(jié)友愛的這么一個(gè)大家庭對(duì)，這就是我們班，這就是我們班的同學(xué)們做的努力，我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得，全年級(jí)最優(yōu)班級(jí)，我們互相團(tuán)結(jié)友愛，每次有了困難，大家都會(huì)第一時(shí)間來鼓勵(lì)他，支持他，如果某人轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也會(huì)想念他。
我們班同學(xué)不但團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，我們還有個(gè)稱呼叫，全年級(jí)最優(yōu)秀，最幽默班級(jí)，為什么說我們班幽默呢？因?yàn)槲覀儼嗟暮脦讉�(gè)人已經(jīng)獲得了，全校最幽默學(xué)生，就是我們學(xué)校有一個(gè)小節(jié)目，要一個(gè)班里選出最幽默的學(xué)生參加這個(gè)節(jié)目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽(yù)，是靠著自己的努力，也是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的幫助，我們每個(gè)人都向他們提過一個(gè)段子，再結(jié)合一下，就成了最好笑的段子。
我們班里人，不但是個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，最幽默班級(jí)，還跆拳道最強(qiáng)的班級(jí)，我們班，百分之50的`人參加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級(jí)第一，還有全國小學(xué)生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的吳良玉，他平時(shí)不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術(shù)非常的厲害，獲得獎(jiǎng)比我還多還多，他已經(jīng)好幾級(jí)了，但是他很謙虛，他都不說自己有多厲害，但我們學(xué)過跆拳道的都知道他有多么厲害，可以連續(xù)踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級(jí)。
同學(xué)作文 篇3
我們班有一個(gè)學(xué)生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。
一次小測(cè)驗(yàn)中，全班平均成績(jī)八十分不到，而李想?yún)s又輕輕松松地考到第一名，同學(xué)們都十分羨慕，向他投去贊許的目光。我終于忍不住向他請(qǐng)教：“李想，為什么你每次考試都能考到好成績(jī)呢？”李想笑而不答。
那天放學(xué)前老師讓我們回家閱讀《老人與�！�，正當(dāng)我為沒有這本書籍發(fā)愁時(shí)，李想主動(dòng)讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做著筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看著他讀書的背影。過了好一會(huì)兒，他才察覺門口有人，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)是我，連忙摘下眼鏡，熱情地說道：“你來了，快請(qǐng)坐！”
“不了，不了，拿了書我還要趕回去閱讀呢！”
“哦，那好吧，你等等！”說完，就在書架上找了起來。
我走近一看，書架上的.書有文學(xué)類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閱過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……
走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪里有天才，只是別人把你玩耍的時(shí)間用來學(xué)習(xí)罷了！”
同學(xué)作文 篇4
一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們?nèi)齻�(gè)成為了同桌——?jiǎng)?mèng)，黃厚均，我。也許是上天注定的緣分，經(jīng)過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開始，我和劉夢(mèng)相處的并不好，我們總是因?yàn)橐恍┬∈鲁硞�(gè)不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現(xiàn)在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強(qiáng)，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因?yàn)樗闹毖圆恢M，惹壞了我們班的'“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習(xí)如何強(qiáng)大起來。后來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我?guī)退隽藟氖拢粍?mèng)發(fā)現(xiàn)了，并且及時(shí)的向老師舉報(bào)了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì)吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當(dāng)然她也是我“損友”，當(dāng)我取得成功時(shí)，她并沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風(fēng)涼話。她有時(shí)也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，他卻是我最忠實(shí)的傾聽者。
我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(zhǎng)著滿臉的青春痘，有時(shí)走起路來的姿勢(shì)，說起話來的語調(diào)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結(jié)果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號(hào)”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實(shí)在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來�！薄澳锬锴�，你的聲音已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的聽覺�！币�?yàn)橐患`會(huì)，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，誰也不肯給誰道歉，到現(xiàn)在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì)仍然沒有解開，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過后，我將會(huì)和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結(jié)開誤會(huì)，在這里我想對(duì)他說：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因?yàn)檫@樣才有緣讓我們成為了同桌。
同學(xué)作文 篇5
又一年的畢業(yè)時(shí)節(jié)到來。
遞出一張同學(xué)錄，
包含著友情的珍貴。
留下你的聯(lián)系方式與姓名，
以便將來更好地尋找
友情的歸宿。
一張張薄薄的紙，
承載著同學(xué)之間的綿綿友情，
聯(lián)系著往后生活在不同地區(qū)的你們。
留下熟悉的.字跡
與陌生的微笑。
當(dāng)往后再翻開這本同學(xué)錄，
想到你小學(xué)時(shí)的青澀時(shí)光，
同學(xué)之間的句句鼓勵(lì)。
使懵懂的你，
漸漸成熟起來。
同學(xué)們，
這并不平凡的同學(xué)錄，
承載著友誼的縷縷輕絲，
請(qǐng)認(rèn)真填寫下它，
用真摯的語言寫下畢業(yè)贈(zèng)言，
讓我們最后的時(shí)光，
同學(xué)作文 篇6
人的一生會(huì)遇到許許多多的人，師長(zhǎng)、親人、又或者是朋友。而我們見到最多的，便是同學(xué)。從我們很小的時(shí)候就開始上學(xué)，幼兒園同學(xué)對(duì)我們來說可能是一個(gè)比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學(xué)同學(xué)。
我的小學(xué)是在一所比較有名的學(xué)校讀的，里面有很多達(dá)官貴族的兒女。因?yàn)樗麄兲焐幸环N公主的優(yōu)越感，這一點(diǎn)讓我很不喜歡，所以我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候幾乎是非常難過的，對(duì)他們也沒有一絲一毫的感情。
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了一所很普通的初中。我看到周圍的同學(xué)都跟我一樣，很是親切，看起來也很善談，這便是我給中學(xué)同學(xué)的第一感。我很喜歡他們。來到學(xué)校后的第一件事情便是分位置。與小學(xué)不同，初中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說我的前桌和后桌都是四名男生。開學(xué)的第一次考試，我排在了班里的十一名。這讓我很是意外。因?yàn)樾W(xué)同學(xué)是比較優(yōu)秀的，所以我一般都只能排在班級(jí)的中上游，也就是三十多，而越來越多的考試的挫敗感讓我討厭小學(xué)。
因?yàn)槟谴慰荚嚳嫉谋容^好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的前桌和后桌都是班上成績(jī)比較優(yōu)秀的男生。我的同桌也在那次考試之后成了班長(zhǎng)。她是我初中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個(gè)同學(xué)，一個(gè)朋友。她有著一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說話的時(shí)候，眼睛都會(huì)瞪的很大，很是好看。她還有一個(gè)櫻桃小嘴，無論什么時(shí)候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當(dāng)時(shí)長(zhǎng)得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門很大，這也是老師讓他當(dāng)班長(zhǎng)的原因之一。更重要的是她很會(huì)說話，而且總是能夠打動(dòng)別人的內(nèi)心。所以老師讓她當(dāng)班長(zhǎng)去關(guān)心其他同學(xué)，班級(jí)搞好關(guān)系，讓整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業(yè)，然后給大家講錯(cuò)題。經(jīng)常做完作業(yè)之后就在班上逛，看有沒有同學(xué)需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點(diǎn)到，幫勞動(dòng)委員掃地在我們班級(jí)，哪里都有她的身影。他對(duì)大家很好，但是當(dāng)我們紀(jì)律不好的時(shí)候，她也對(duì)大家很兇，而且非常的大公無私。有時(shí)候她的閨蜜表現(xiàn)不好，她也會(huì)登他的名字或者當(dāng)著全班人的面說某些人表現(xiàn)不好。于是在她的帶領(lǐng)下，我們班沖進(jìn)了前三，而且滿級(jí)非常的.團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍也很好。老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這也是因?yàn)樗挠绊�，再后來我自己�?dāng)班干部或者班長(zhǎng)的時(shí)候，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學(xué)習(xí)她的一些良好品質(zhì)。
而另一個(gè)讓我印象非常深刻的初中同學(xué)，他與我只有一個(gè)月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個(gè)輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的。輔導(dǎo)班分為A班和B班。A班是成績(jī)比較好的,B班成績(jī)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生在里面。因?yàn)锳班的人數(shù)滿了，所以我不得不選擇了后面這個(gè)班級(jí)。雖然我不是很情愿，但是老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)也希望我能夠幫幫那些同學(xué)，讓他們盡快的提升成績(jī)。我被分到了班級(jí)成績(jī)最差的一個(gè)人當(dāng)同桌。我發(fā)現(xiàn)大家都很排斥他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成為他的同桌你來交流，跟他一起完成很多活動(dòng)。開始我有點(diǎn)抵觸她，后來她主動(dòng)跟我搭話，要我教他認(rèn)二十六個(gè)英文字母。我非常的吃驚，這初中生竟然還不認(rèn)識(shí)英文字母。雖然有點(diǎn)喜歡她，但是還是教了他。誰知他學(xué)的很快，他也經(jīng)常問我一些簡(jiǎn)單的語法句子讀音。在我的慢慢指導(dǎo)下，他的英語成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)長(zhǎng)。而我，與他一個(gè)月的同桌時(shí)光也結(jié)束了。本想著與他從此再無聯(lián)系，可誰知在我不久后的生日那天，他送了一張非常精美的手工制作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動(dòng)。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語成績(jī)也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說雖然周遭的人都不喜歡，他認(rèn)為他學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，但是他現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變好了。這一點(diǎn)讓我很是欣慰。
我還有很多的初中同學(xué)。有學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，勤奮的，懶惰的他們一個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，那一個(gè)人也令我印象深刻。在我這不長(zhǎng)不短的初中生涯中，我應(yīng)該感謝他們每一個(gè)人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛的初中同學(xué)們，那些難忘的初中記憶會(huì)一直存在于我的腦海！我每次不開心的時(shí)候，每次遇到問題的時(shí)候，我都會(huì)想起他們當(dāng)時(shí)是如何做的，我應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)。感謝在這成長(zhǎng)路上有這樣一群老師，朋友。
同學(xué)作文 篇7
今天，我給你介紹一下我們班的一位同學(xué)，他個(gè)子小，還有一對(duì)柳葉眉，整天穿著一件綠色外套，還有一雙跑起來像高跟鞋似的鞋。他還有一雙小眼。小嘴。小手。小臉蛋。一看見他我就覺得他就跟小孩子似的，很可愛。不過他剛開學(xué)的.時(shí)候英語學(xué)的不怎么好，可是到了后來他什么也會(huì)了。我還知道他前幾天還把嘴捅了個(gè)大窟窿！唉！可憐的孩子��！
他，是我中學(xué)同學(xué)當(dāng)中的一位．他長(zhǎng)得不高不瘦，但是比我還高一點(diǎn)，他有一對(duì)并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯(cuò)，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場(chǎng)去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行，當(dāng)然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個(gè)勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強(qiáng)忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應(yīng)，憑著他堅(jiān)韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點(diǎn)越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點(diǎn)線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲！
同學(xué)作文 篇8
今天上體育課的時(shí)候，老師讓我和吳天哲管隊(duì)，老師領(lǐng)著第一對(duì)的`時(shí)候，我看見一個(gè)同學(xué)不老實(shí)，他叫毛所，我正想教訓(xùn)他的時(shí)候，我心想“他那么強(qiáng)壯，我怎么能打過他呢？我想有幾個(gè)好主意，把他拉出來告訴老師？”我剛剛出門的時(shí)候，他就把我打了一掌，然后我就去告老師，老師讓他罰站，然后老師出去了。
過了一會(huì)兒，我看到劉新宇和吳天哲打了起來，我就急忙告老師，老師吵了他一頓又去管隊(duì)了，剛看到老師出去，他們又打起來了，全班的同學(xué)都在看著他們。我想幸虧我沒去拉他去，要不然我就做他的“肉餅”了，我想著，他們還沒打完，我就對(duì)吳天哲說：“吳天哲你是班長(zhǎng)，干嗎和他打起來了，要不把他放走〉”吳天哲說：“那怎么管學(xué)生呢？”我對(duì)他說了個(gè)好辦法“咱們兩一人拿一個(gè)粉筆，要是說話，用粉筆在他凳子上劃個(gè)記號(hào)，到了三次拉他出去罰站�！彼f：“好吧，那怎么擦掉？”我說：“用手擦��！”
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