精選四年級(jí)學(xué)生作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)嗎？因?yàn)閿?shù)學(xué)有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是----加。減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)了加。減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算法，我的計(jì)算速度快了許多。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計(jì)算，現(xiàn)在，我只要運(yùn)用加法結(jié)合律就能很快地算出來(lái)：先把后兩個(gè)數(shù)347和253相加，湊成600，然后再和第一個(gè)加數(shù)相加。又加367+498，我改寫(xiě)成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便�。�
學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1,所以只要在結(jié)果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡(jiǎn)便多了。不過(guò)呢，我可提醒你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的'主意，要不可就麻煩了！
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
媽媽我有一肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但是，我又不敢說(shuō)出來(lái)，怕您大發(fā)雷霆。這次借習(xí)作的機(jī)會(huì)，我終于可以把它給說(shuō)出來(lái)了。
星期六中午，我正想看會(huì)書(shū)，您把我的書(shū)往沙發(fā)上一扔，對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)�！薄笆ブ肌彪y違，我只能極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)。好不容易把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完了，于是，我馬上打開(kāi)電視。正當(dāng)我津津有味地看《人與自然》時(shí)，您走過(guò)來(lái)，馬上把電視關(guān)掉了。我不解地問(wèn)：“我已經(jīng)完成了所有的作業(yè)，難道還要讓我再做別的嗎？”您不緊不慢地說(shuō)：“今天晚上還要去學(xué)英語(yǔ)，趕緊去準(zhǔn)備要用的東西�！蔽抑荒芄怨缘卣麞|西。晚上，我又被送去學(xué)英語(yǔ)……
您從不問(wèn)我喜不喜歡，就讓我去參加學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組。其實(shí)我一點(diǎn)也不想學(xué)奧數(shù)，我真正想學(xué)的是寫(xiě)作。每星期一和三我都要匆匆忙忙地吃飯，吃完飯又要去微格教室學(xué)奧數(shù)�？粗切┝钊搜刍ǹ潄y的數(shù)字，我真的有點(diǎn)想暈。有時(shí)，我甚至?xí)岩粋�(gè)人看成另一個(gè)人。我心里想：我寧愿永遠(yuǎn)不看電視、不玩手機(jī)、電腦，也不愿學(xué)奧數(shù)。而且，因?yàn)閷W(xué)了奧數(shù)，我落下了許多作業(yè)。我每次都不得不手忙腳亂地補(bǔ)。看著別人在外面歡快的玩耍，我心里不知有多么地羨慕，我恨不得也沖出去和他們一起盡情地玩耍、盡情地踢毽子。這種想法，我時(shí)常想起，但是我又無(wú)能為力。
媽媽?zhuān)懿荒芙o我一些空余的時(shí)間讓我自己來(lái)安排。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是一個(gè)十一歲的'小學(xué)生了，我已經(jīng)有能力來(lái)安排我自己的事了，我已經(jīng)不再是那個(gè)五六歲的無(wú)知的小男孩了，求您不要再把我僅剩的百分之零點(diǎn)零零零零零五的空間也給您這個(gè)你說(shuō)東別人不敢向西的老媽給占據(jù)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，這也是我的特長(zhǎng)，無(wú)論是畫(huà)漫畫(huà)還是畫(huà)物體，我都能畫(huà)得很好，每次美術(shù)課，我的畫(huà)，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫(xiě)了一個(gè)“＋”。我看見(jiàn)別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個(gè)得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)先天會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子，畫(huà)畫(huà)功底很好。
每次班級(jí)的'板報(bào)上面的圖案，都是我去畫(huà)的，我為我的特長(zhǎng)感到驕傲。
我還用四格漫畫(huà)寫(xiě)日記，這個(gè)提議還是美術(shù)老師說(shuō)的，她那時(shí)候說(shuō)，我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，又喜歡寫(xiě)日記，干脆用畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄每天發(fā)生的事情，那樣會(huì)更加有意義，我覺(jué)得美術(shù)老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫(huà)畫(huà)，我在家里畫(huà)的時(shí)候，每次被爸爸看見(jiàn)了，他都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我要是把畫(huà)畫(huà)的心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會(huì)更好，我以前還會(huì)頂嘴，會(huì)說(shuō)這是我的愛(ài)好，但是久而久之，我也懶得說(shuō)了，總感覺(jué)爸爸不能理解我，他總說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)用，讀好書(shū)才是硬道理。
可我不這么想，如果一個(gè)學(xué)生只讀書(shū)，眼里只有書(shū)，沒(méi)有了別的興趣愛(ài)好，那豈不是一個(gè)書(shū)呆子了，那這樣還有什么樂(lè)趣呢？我又不是只畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說(shuō)，我都不會(huì)放棄我的特長(zhǎng)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春的到來(lái)，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫(huà)秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)顏斗艷。你瞧！最身旁的'那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開(kāi)得小小的，仙人掌見(jiàn)自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰(shuí)又會(huì)明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤(rùn)，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛(ài)誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
人們也隨著春的報(bào)到忙開(kāi)了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書(shū)包……不僅僅是這些，小紅連書(shū)桌也給換了！
大人們也因?yàn)榇簛?lái)了而忙開(kāi)了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天，代表著新的生活，新的世紀(jì)，新的明天！也同樣為人們帶來(lái)了新的快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開(kāi)了，她們就像一個(gè)個(gè)迎春小姐在迎風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。旁邊有幾顆威武聳立的松樹(shù)，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學(xué)習(xí)，看著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大松樹(shù)也像一位位學(xué)識(shí)淵博的老者，給我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講述著校園過(guò)去的故事。
校園的早晨是快樂(lè)的，早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)緩緩露出了她紅紅的`臉蛋，把她的光芒灑向整個(gè)校園，頓時(shí)校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。不一會(huì)兒濃霧慢慢散開(kāi)了，校園馬上就顯得清晰明朗起來(lái)了。這時(shí)，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥(niǎo)站在枝頭上開(kāi)心地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來(lái)，就像一個(gè)淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開(kāi)心了！在陽(yáng)光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時(shí)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園，走進(jìn)教室，拿起書(shū)大聲朗讀，為新的一天的功課做好準(zhǔn)備，馬上校園的寧?kù)o不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛(ài)校園的早晨！
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