有關(guān)快樂(lè)的六一的作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的六一的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一的作文 篇1
一年有365天，我最快樂(lè)的一天要數(shù)六一兒童節(jié)了。那天，同學(xué)們都非常高興。我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我還參加了一項(xiàng)比賽呢!就是過(guò)橋游戲比賽�？斓降诙�(xiàng)比賽的時(shí)候，老師還給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品。時(shí)間過(guò)的真快。我們?cè)跉g樂(lè)聲中結(jié)束了比賽。
我盼望著下一次六一兒童節(jié)的快快到來(lái)。
快樂(lè)的`六一的作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，不過(guò)我們?cè)诹磺跋Ρ硌萘司实墓?jié)目，那時(shí)，教學(xué)樓后彩旗飄揚(yáng)，小花開(kāi)的格外美麗，草兒長(zhǎng)的格外茂盛。真是美麗��！
我表演了健美操，我和一些小伙伴們排練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于可以大顯身手了！我激動(dòng)的像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣，臺(tái)下一片沸騰，我們做好了上場(chǎng)的準(zhǔn)備。
上臺(tái)了，我的心砰砰直跳，音樂(lè)響起，我們開(kāi)始表演。每一個(gè)細(xì)節(jié)我都熟記在心，生怕忘了，所以我跳得格外認(rèn)真。跳完了，場(chǎng)下歡呼雀躍，一片沸騰。我真開(kāi)心�。�
表演完成了，我們依依不舍地離開(kāi)了，可是，我們的歡聲笑語(yǔ)依然留在教學(xué)樓后的`小廣場(chǎng)上。
快樂(lè)的六一的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
六一兒童節(jié)是悼念捷克利迪策慘案和因戰(zhàn)爭(zhēng)死難的兒童。
到了下午，我們班教室里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)，六一兒童節(jié)的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)始了，首先開(kāi)場(chǎng)的是《yes！ok！》舞蹈，一首富有節(jié)奏感的舞蹈，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氛圍，我印象最深刻的是我同桌唱的《大魚(yú)》，她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)。緊接著是優(yōu)美的舞蹈，悠揚(yáng)的琴聲節(jié)目豐富多彩，場(chǎng)下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言�。�
大家期待已久的就是精彩紛呈的游戲活動(dòng)，走路搬磚、抱肩單腳跳、做反動(dòng)作令同學(xué)們歡呼雀躍。我體驗(yàn)的有走路搬磚和做反動(dòng)作，規(guī)則是：他說(shuō)向前走三格，你要做出相反的動(dòng)作，反應(yīng)慢三秒的人則出局，最后留在場(chǎng)上的.人獲勝，前三名會(huì)獲得美味的零食。
我們聽(tīng)從裁判的指揮，他說(shuō)向下蹲，然后我們就跳了起來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)出局；第二輪，他說(shuō)：向左走五下，有些人左右不分，被出局了，場(chǎng)上還有五個(gè)人；第三輪，他又說(shuō)：向右走十下，有些人還是忘了規(guī)則，場(chǎng)上只剩下我和同桌，老師卻說(shuō)：兩位同桌，并列第一。我和同桌高興得一蹦三丈高。我們盡情享受著節(jié)日的快樂(lè)氣氛，盡情的玩著。
歡慶六一，不僅能欣賞精彩紛呈的節(jié)目，還能體驗(yàn)有趣的游戲活動(dòng)，拓展了自己的興趣，我無(wú)比快樂(lè)，已經(jīng)在期待著明年兒童節(jié)的到來(lái)。
【快樂(lè)的六一的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的六一作文05-21
快樂(lè)的“六一”作文02-20
快樂(lè)“六一”作文03-17
快樂(lè)六一作文04-26
快樂(lè)的六一作文12-22
快樂(lè)的六一10-13
快樂(lè)的六一02-25
快樂(lè)的“六一”03-16
快樂(lè)的六一敘事作文01-17
小學(xué)作文：快樂(lè)的六一11-28