【實(shí)用】同學(xué)作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　今天放學(xué)后孫老師要我再幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　我一道道題給他講，不僅講了正確結(jié)果，重要的是給他將了為什么要這樣做的`道理。臨走的時(shí)候，孫老師還請(qǐng)我吃小面包獎(jiǎng)勵(lì)我呢。

　　回到家里面媽媽也告訴我，幫助同學(xué)重要的是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了，但是我心里是非常高興地，因?yàn)槲規(guī)椭�了同學(xué)。

同學(xué)作文 篇2

　　我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍(lán)色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細(xì)心，總能找到被藏起來(lái)的小東西。 有一次，我邀請(qǐng)了鄧燁和其他幾位同學(xué)來(lái)象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫(xiě)著有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫(xiě)有“王”字的只有一張，必須找到它�！伴_(kāi)始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點(diǎn)都不細(xì)心，但是鄧燁卻沒(méi)有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細(xì)尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫(xiě)著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無(wú)所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來(lái)，原來(lái)是從與我同行的鄧燁傳來(lái)的�！坝终伊艘粡�！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫(xiě)著“臣”字。其它的'紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒(méi)有找到寫(xiě)有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒(méi)有找過(guò)了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張?jiān)诘裣竦淖铐敹�，三下五除二就將他拿了下�?lái)。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開(kāi)心呀！

　　這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話，請(qǐng)與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。

同學(xué)作文 篇3

　　我最喜歡的同學(xué)就是我的同桌杜某某。

　　他的一雙明亮的眼睛老師滴溜溜的轉(zhuǎn)，好像在思考著什么，他還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。

　　之所以我喜歡他，就是因?yàn)樗麡?lè)于助人。

　　記得有一次，正在數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開(kāi)書(shū)包左翻翻，右翻翻，還是找不著。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時(shí)，他好像看出了我的.心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說(shuō)：“謝謝你�！彼�笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這就是我應(yīng)該做的�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著我欣喜的笑了。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？

同學(xué)作文 篇4

　　羅穎同學(xué)變了，越來(lái)越進(jìn)步，我決定去觀察她，看看他是怎么變的。

　　羅穎讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，后來(lái)就慢慢進(jìn)步了。那是因?yàn)樗�常�？凑n外書(shū)，而且，學(xué)習(xí)也用心，老師講課的時(shí)候，她坐得正，認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)的時(shí)候她坐在小區(qū)的路旁看書(shū)。

　　而且，她的'家庭環(huán)境很好，她媽媽輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的字在《新華字典》上查讀音，還常常表?yè)P(yáng)她：女兒好棒啊。

　　上課的時(shí)候，老師在她旁邊看了看，就知道她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，然后，老師就拿羅穎的書(shū)本來(lái)講，她的課本上，預(yù)習(xí)寫(xiě)的東西很多。其他老師聽(tīng)了，也拿羅穎的書(shū)本來(lái)看。

　　還有，她現(xiàn)在變得很愛(ài)幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字不好看，就過(guò)來(lái)教我，說(shuō)字要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，只要多練練就可以寫(xiě)好字。

　　我們?cè)谝黄鹜�，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，努力學(xué)習(xí)，希望會(huì)有好的成績(jī)。

　　我很欣賞她的變，她越變?cè)胶�。我要向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇5

　　同學(xué)們來(lái)自各方天地，開(kāi)學(xué)時(shí)，懷著初中時(shí)的稚氣來(lái)到高一(11)班。這個(gè)班，坐在B1棟教學(xué)樓三樓最右角。雖說(shuō)：“偏僻”但用謝老師的話說(shuō)就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學(xué)習(xí)的寶地�！�

　　然而，就是這一個(gè)本應(yīng)“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情，學(xué)校里都說(shuō)風(fēng)云人物屆屆有，高一(11)特別多，不信請(qǐng)看。

　　一號(hào)人物，譚耀朋，綽號(hào)：“國(guó)王”。我們班的象征人物。國(guó)王同學(xué)體型微胖，虎背熊腰，國(guó)字臉，肥短的雙腿拋起步來(lái)可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學(xué)都被他那強(qiáng)大的'氣勢(shì)逼到一旁�？删褪沁@么一個(gè)給人感覺(jué)笨重的人，跳起街舞來(lái)那可是靈活啊，看：國(guó)王又放著歌瘋狂地舞動(dòng)著身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來(lái)了個(gè)“大風(fēng)車�！�

　　相對(duì)而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發(fā)卷著，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書(shū)，而無(wú)意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì)，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的代名詞。

　　我們班的核心人物，班長(zhǎng)黃遠(yuǎn)威。他是我們班的領(lǐng)袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風(fēng)里來(lái)雨里去，他說(shuō)：“我們班是一個(gè)團(tuán)體，我們每個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任去維護(hù)我們整個(gè)班集體的利益。我們每個(gè)人都要考慮到班集體，自修時(shí)不要吵……”要是叫我來(lái)形容班長(zhǎng)的話，那就是帥，有陽(yáng)光。班長(zhǎng)教導(dǎo)我們很多，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)。

　　我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個(gè)班。我們?cè)谝粋�(gè)班，一個(gè)教室。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

　　這就是我們班，一個(gè)活躍又團(tuán)結(jié)的班。

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