實(shí)用的中學(xué)作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

中學(xué)作文 篇1

　　提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說……

　�。ㄒ唬�

　　上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

　　我拿著毛巾牙刷牙膏向操場(chǎng)邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著嘴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的笑聲。

　　接著，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來，天呢！兩只手掌里全是藍(lán)白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開，拔腿跑向?qū)嬍摇��?/p>

　�。ǘ�）

　　我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的'《童年》，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動(dòng)時(shí)間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個(gè)熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會(huì)出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”

　　面對(duì)大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母�猴腚似的，無地自容。

　�。ㄈ�）

　　“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》�！�

　　上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽講�！皥�(bào)告！”吳耀兵打個(gè)手勢(shì)，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報(bào)告”，“啪——”掉在了講臺(tái)上。

　　“怎么這么不識(shí)趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。

　　“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

　　教室里頃刻間哄堂大笑。

　�。ㄋ模�

　　同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假�！�

　　上晚自習(xí)，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著校園里播放的歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽邊聊。有的同學(xué)可能在這個(gè)時(shí)候想家了，吃著吃著就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同學(xué)積極為大家獻(xiàn)上自己的拿手歌曲……

　　這就是我的初中生活，我會(huì)把它們珍藏在我的記憶里。

中學(xué)作文 篇2

　　我是一個(gè)長(zhǎng)又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”一個(gè)小男孩，我在東莞市黃岡理想學(xué)校就讀。

　　我非常馬虎，母親給我取了個(gè)外號(hào)：“小馬虎”。有一次，一道數(shù)學(xué)題，答案明應(yīng)該是469，可我眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，母親上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了！我真是馬虎�。�

　　我也非常聰明�，F(xiàn)在我不單單頗受老師喜愛，更是一位合格語(yǔ)文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過橋？我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分�，F(xiàn)在我成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，我課余可以和大家交流學(xué)習(xí)方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名秘訣是什么，我可不能泄密哦！

　　我也是很愛樂于助人。有一次，我看到一個(gè)小朋友在學(xué)校里跑來跑去，我就問他：“小弟弟，你要去哪呀？”小弟弟說“我要去2（1）班，可是……找不到！”我聽過他話，就牽著他手去2（1）班了。到了時(shí)候，他還不忘記說：“哥哥再見！”。所以，在我?guī)椭鷦e人同時(shí)，別人也會(huì)幫助我。

　　這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂我，我就是——彭浩然。

中學(xué)作文 篇3

　　初冬難得幾縷暖陽(yáng)，湊巧又逢上晴好周末，于是我們一家三口便來了個(gè)“說走就走”的“探冬之旅”——駕“毛驢”、踏歌聲，徑直奔向了心馳已久的臨海茶療古道。

　　我們的“小毛驢”沿著崎嶇的小道，緩緩駛?cè)氪笊缴钐�。一路上，滿是泥土和落葉的芳香。偶爾，鉆出天窗，天空是那么湛藍(lán)，晴嵐是那么深遠(yuǎn)，一切都讓人覺得分外美好。

　　近了，更近了，心中的地兒、夢(mèng)中的園兒終于映入了我的眼簾。

　　漫步茶療古道之“坊”，那殘存的路石，稀稀落落，似斷又連，仿佛正訴說著歲月的滄�！�…據(jù)說從宋代到民國(guó)，這里一直都是溫州到杭州的交通要道，幾乎每天人影綽綽、商賈紛紛。而吸引我的是古道兩旁的參天古楓。風(fēng)吹葉紅，層林盡染，手掌似的楓葉更是三五成群，星羅棋布，鋪滿了古道。人行其上，風(fēng)過其間，總會(huì)簌簌作響，宛若一首首輕快的小令，又似一曲曲清幽的童謠。目之所及，一排排古楓，或高大挺拔、直立云霄，或縱橫交錯(cuò)、旁逸斜出：有兩棵緊緊交錯(cuò)在一起，如相依相隨的'夫妻；有兩棵并排挺立，樹枝分別向兩邊伸展，如背靠背的伙伴。這邊像佝僂著駝背的老人，那邊似含蓄的姑娘。每一棵楓樹，都有自己獨(dú)特的姿態(tài)，誘你駐足，任你欣賞。偶爾，林風(fēng)拂袖，總會(huì)飄落幾許楓葉，那感覺豈不是詩(shī)情正濃、畫意真紅？

　　漫溯茶療古道之“梯”，綠意蕩漾，恣意汪洋。一竿竿挺拔的修竹，氣宇軒昂，如衛(wèi)士，如將軍，毅然守護(hù)著紅楓古道。誠(chéng)然，紅楓在綠竹的掩映下，顯得格外嬌艷，格外動(dòng)人。如果想歇息了，那就席地而坐，盡情享受楓葉之軟、紅葉之暖吧！那一刻，熱血會(huì)沸騰，生命會(huì)噴涌……

　　漫步茶療古道之“閣”，駐足一視線開闊處——抬頭，蔚藍(lán)的天際云朵徜徉，悠哉游哉，像極了劉禹錫的妙詩(shī)佳句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。遠(yuǎn)眺，層層疊疊的楓葉仿佛因飲酒彌醉而泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈。閉目凝神，細(xì)數(shù)過往，綠竹環(huán)抱紅楓，紅楓掩映綠竹，多么祥和愜意的畫啊！俯視，一條小溪滑過星星點(diǎn)點(diǎn)的瓦片房，似一條明如琉璃的紐帶，扣住了深山中的各戶人家，也扣住了徜徉在紅楓古道上的一抹抹陽(yáng)光……

　　冬已至，葉透紅，古道紅楓絢爛濃。攜家人，互嬉笑，妙趣橫生話茶療。水波秋意寒煙翠，春時(shí)繁花皆沉睡，唯獨(dú)飛鳥留人醉……

中學(xué)作文 篇4

　　在乎的人是會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，讓是非成敗轉(zhuǎn)頭空。那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。曾幾何時(shí)，我們微笑著說：我們停留在時(shí)光的原處 。其實(shí)，早已被洪流無聲地卷走。如果，非要找出一些沒有改變的東西，或許就只有埋藏在我們心中溫暖美好的回憶，值得我們?cè)诤酢⒄湎��！�—記得�?dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，不知不覺睡著了，夢(mèng)里花落知多少。

　　如果把時(shí)光倒帶回頭——

　　耳畔還回響著山無棱天地合的誓言，嘴里還輕哼著蒹葭蒼蒼的小曲。乘一葉扁舟入景隨風(fēng)望江畔漁火，轉(zhuǎn)竹林深處殘碑小筑僧侶始復(fù)誦。當(dāng)李清照撐一孤舟誤入藕花深處，荷葉擺，荷花搖，水波蕩，鷗鷺驚，一切在夕陽(yáng)映照下，如此恬靜美好。當(dāng)她見到他，慌忙和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。當(dāng)時(shí)的李清照是如此幸福，丈夫趙明誠(chéng)與她情投意合，春日悠悠如水，落花脈脈含情，每一個(gè)相濡以沫的時(shí)刻，無論是日暮或黃昏，秋分或夏至，時(shí)光如靜止，緩緩流淌的愛，芳菲不盡。只是后來…當(dāng)物是人非事事休，糾纏她的只有載不動(dòng)的許多愁，此情無計(jì)可消除，生還未盡歡，死怎能無憾。即便歷盡滄桑，回憶中的人總是無法改變。她在乎，所以她更痛苦。越來越多的愁死憂嘆，是她于家國(guó)的在乎。

　　當(dāng)陶淵明面對(duì)黑暗與腐朽的.官場(chǎng)，他選擇了不為五斗米折腰，找到了屬于自己的桃花源，過上了晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的生活。即使，他也曾有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”的豪情壯志，也曾有大濟(jì)蒼生的心愿，卻只能在不斷嘗試中不斷失望、終至絕望。他無法忍受仕途的污濁，開始向往“戶庭無塵雜，虛室有余閑”的生活。“性本愛丘山”的志趣，本是他在乎的。亦只有在最純凈的田園中，才能保護(hù)自己高潔的人格和青松一樣的情操。白發(fā)漁樵，老月深山，平平淡淡值得珍貴。拒絕同流合污只因在心中堅(jiān)守著，對(duì)赤子之心的在乎。

　　據(jù)說，我們的一生會(huì)遇到八百二十六萬(wàn)三千五百六十三人，會(huì)打招呼的是三萬(wàn)九千七百七十八人，會(huì)和三千六百一十九人熟悉，會(huì)和兩百七十五人親近�；蛟S到了最后，誰(shuí)都忘了誰(shuí)的名字，或許在遇見也不知道說什么，就像那些聯(lián)系都被鎖在了心中某一個(gè)地方，可是再想起時(shí)的感覺是不變的，就像真正在乎的東西也是不會(huì)變的，你不需要擔(dān)心它會(huì)弄丟，或許某時(shí)某刻忽然想起，和陌陌紅塵共醉。

中學(xué)作文 篇5

　　希望是什么?

　　希望是燃燒在生命中的熊熊烈火

　　希望是隱藏在絕望后的平坦大道

　　希望是布滿荊棘通向成功的捷徑

　　希望是寒冬對(duì)暖春的癡癡向往

　　帶著一份剛剛誕生的希望，滿懷青春的憧憬，我們追求著未來的方向。

　　希望是什么?

　　希望是存活在黑暗里的光明。

　　希望是飛翔在失敗中的`成功。

　　希望是在夜空中閃爍的星星。

　　希望是夢(mèng)寐在向往中的嬰兒。

　　希望如歌，點(diǎn)亮人生的路

　　飄蕩的音符承載萬(wàn)千的夢(mèng)想。

　　希望如夢(mèng)，閃爍的光亮照亮青春前進(jìn)的方向。

　　希望!就是未來前進(jìn)的光!

中學(xué)作文 篇6

　　人是船，家鄉(xiāng)就是港灣;人是魚，家鄉(xiāng)就是海洋;人是鳥，家鄉(xiāng)就是鳥巢。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)家鄉(xiāng)都有自己的特點(diǎn)。而我的家鄉(xiāng)是重慶。

　　“鍋底兒城市”

　　重慶地處深山老林之中，四面環(huán)山，是名副其實(shí)的“鍋底兒城市”。重慶在四川盆地之底，但是個(gè)不平的鍋底兒，到處都是小路崎嶇，沒能像成都一樣平平坦坦，反而依山傍水。山，給重慶帶來了豐富的資源;水，給重慶帶來了繁茂的經(jīng)濟(jì)。山水互倚互傍，正是這山山水水成就了重慶的繁華。

　　“把腳吊著的樓”

　　重慶吊腳樓依山而建，因地勢(shì)較低的緣由，所有的吊腳樓都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、長(zhǎng)江跨過城區(qū)所打造的兩江四岸的地方，你總能看到由幾根柱子撐起來的搖搖晃晃的吊腳樓，遠(yuǎn)看就像懸空的.房屋，這是重慶特有的一種民居方式，如今現(xiàn)存的吊腳樓你仍然能在臨江門、石板坡、化龍橋等頗有西南風(fēng)味的地方看見他們搖搖晃晃的身影

　　“紅色的巖石”

　　紅巖是重慶這個(gè)歷史文化名城的標(biāo)志，是重慶歷史文化中最具有成長(zhǎng)性和現(xiàn)實(shí)性的主流。紅巖原本是重慶的一個(gè)地名，叫紅巖嘴，名字的來歷是這里的石頭是侏羅紀(jì)紅色頁(yè)巖。抗戰(zhàn)期間，重慶曾是一座鮮血四溢的城市，革命烈士用自己的鮮血鑄就了重慶獨(dú)特的紅巖精神。這里有他們抗?fàn)庍^的痕跡：渣滓洞，白公館，歌樂山……這里涌現(xiàn)了許多的革命先烈：江姐、小蘿卜頭、楊虎城……

　　革命烈士忠于理想、堅(jiān)持氣節(jié)的斗爭(zhēng)事跡，張揚(yáng)了紅巖精神的實(shí)質(zhì)——在烈火中永生。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就是這重慶!

中學(xué)作文 篇7

　　“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，此言一出就成了千古名句。

　　小時(shí)候，父親常常在海邊看日落，我就在旁逗小貓小狗玩。如血的殘陽(yáng)把大海映得通紅，海水在巖石上激起的浪花，猶如一朵朵玫瑰盛開在巖縫間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我望著這幅美景入了迷�！俺燥埩�！”媽媽做好飯后來叫我們，我回頭望著那一朵朵盛開在巖縫間的玫瑰，撅起嘴，拖沓地回家吃飯。

　　父親要出海打魚，所以起得很早。每次出海歸來時(shí)，父親總是告訴我，海邊的日出是多么令人向往迷離。我不信，決定跟他早起。

　　“起床啦�！薄案蓡嵫�！”我忽想起來自己昨天晚上的承諾�！芭丁绷艘宦暎�爬起身，穿好衣服跟著爸爸出門。

　　我們坐在海邊，過了一會(huì)兒，只見一抹殷紅從海邊迸射開來。“出來了！”父親欣喜無比的聲音傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，父親那發(fā)黃的臉，頭發(fā)里已有稀疏可見的白發(fā)，發(fā)黃的眼珠，還有那刻滿滄桑痕跡的臉。父親老了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親。討厭他的.滿口黃牙，討厭他滿嘴粗話，討厭他開著有著魚腥味的貨車來學(xué)校接我。在被我吼了幾次后，他不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)，不再穿一身工作服來學(xué)校找我。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是陪我去看夕陽(yáng)。而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。

　　我要到外地上學(xué)去了，離去的前一天傍晚，我一個(gè)人偷偷溜出來看夕陽(yáng)，竟感到一絲愧疚與不舍。后來在電話里，母親告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知道去海邊看夕陽(yáng)。最后，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回家。回到家里已是傍晚，母親并未對(duì)我多說什么，只是說：“父親在河邊看夕陽(yáng)！”我鼻子一酸，跑出去找父親。夕陽(yáng)下，父親的背影是那么拘僂、無力、蒼老。父親輕輕嘆了一口氣，癡癡地望著夕陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地望望自己的左邊，我跑上去抱住了父親。父親瞇了瞇眼，說：“看那，小時(shí)候，你在那被螃蟹夾了手，你在那和小伙伴一起堆城堡……”我又抱住了父親，止住了他的話：“我知道，我知道！”那天的夕陽(yáng)別樣的紅，我仿佛又聽見了小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，仿佛又坐上了那條晃晃悠悠的小船看朝陽(yáng)。

　　有些人一旦離開，就不再重來，正如那句“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。是��！就算夕陽(yáng)再美，可是它馬上就要消逝，就算人的生命再長(zhǎng)，也終有一天要離去，有些人不要等待？

中學(xué)作文 篇8

　　在我的記憶了，爺爺是模糊的抽象的。我沒有見到爺爺，奶奶也沒有見到我。在我出生的那一年，爺爺和奶奶相繼離開了人世，雖然知錯(cuò)開了那么幾天我們卻無緣見面。雖然我們未曾見面，但爺爺?shù)氖聟s映在我的腦海，久久不能忘卻。

　　爺爺有兩個(gè)弟弟還有一個(gè)妹妹，在爺爺很小的時(shí)候便沒有了父親。爺爺?shù)母赣H嗜賭如命，在一個(gè)冬日的清晨，我的曾祖父輸光全部家資和田地，無顏面見妻子兒女，從此以后拋妻離子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，自此以后音信全無。那時(shí)候我的爺爺只有十三歲，還有三個(gè)年幼的兄妹，在鄰里鄙視的眼光下，困頓的生活很難想象。

　　曾祖母的生活一下子從殷實(shí)跌入困頓，被逼無賴的曾祖母想到遠(yuǎn)方的娘家。那是遠(yuǎn)在800里外的南京城，是曾祖母和她年幼的孩子們活下去的唯一希望。在一個(gè)春日里的早晨，曾祖母滿懷著憧憬拖家?guī)Э诘挠昧怂奶烊�夜歷經(jīng)艱難終于走到了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的溫暖地方。

　　可是等待他們的是世態(tài)炎涼，曾祖母已不是往日的少奶奶，曾祖母的母親也已年邁，早已將家里大全移交給了爺爺?shù)木四�。得知曾祖母家道敗落，他們除去同情更多的是抱怨，抱怨曾祖母遠(yuǎn)嫁這么遠(yuǎn)，抱怨曾祖母命苦，抱怨曾祖父是個(gè)敗家子，那么多的鋪?zhàn)雍吞锏囟急凰�輸光，抱怨曾祖母沒有管住自己的男人�；蛟S只要南京外的古城墻能理解曾祖母的委屈和無奈，哭干淚水的曾祖母還要委屈求全的.為孩子們的將來打算。

　　娘家算大，卻容不下他和四個(gè)未成年的孩子。一天是客兩天是主，日子長(zhǎng)了爺爺舅母的臉拉得越來越長(zhǎng)。雖然爺爺很懂事，搶著干這干那，但是爺爺舅母指桑罵槐的聲音總是不絕于耳。后來干脆把幾個(gè)孩子當(dāng)長(zhǎng)工使喚了，有一次二爺磨豆子時(shí)不小心打瞌睡，被爺爺舅母發(fā)現(xiàn)了。伸手就打破了二爺?shù)念^。受夠冷眼的爺爺再也看不下去了，說什么也要回去，曾祖母知道娘家是住下去。只好帶著四個(gè)年幼的孩子再次踏上回鄉(xiāng)的路，爺爺?shù)睦牙岩酪啦簧岬陌雅畠和鈱O送到村外，拉著女兒的手說：“日子不好過，就還會(huì)來�！�

　　爺爺將一塊大石頭扔向村口的池塘說：“等石頭飄起來我們?cè)倩貋怼！睜敔斒沁@樣說的，也是這樣做的從此以后他們?cè)僖矝]有踏過那片土地。

　　回來老家不久，為了生活，爺爺?shù)酵跣杖思易隽松祥T女婿，二爺?shù)搅艘粋�(gè)陳姓大地主家里當(dāng)了童工，姑奶遠(yuǎn)嫁到商城做了別人的童養(yǎng)媳，小爺后來跟著劉鄧大軍參加了解放軍一走就是五十多年。在那個(gè)時(shí)候無兒認(rèn)為是絕后，死了是不能進(jìn)老墳的，無兒太姥爺心里有點(diǎn)扭曲，想著法的折磨爺爺。爺爺就是在這樣苦的日子里拉扯大了五個(gè)子女。

　　受盡苦楚的爺爺臨終告誡子女們一個(gè)是不要做別人的上門女婿，上門女婿的日子苦；同時(shí)告誡子孫不要，貽害后人。

【中學(xué)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于中學(xué)作文03-28

熱門中學(xué)作文06-06

中學(xué)優(yōu)秀作文02-06

實(shí)用的中學(xué)作文05-25

中學(xué)的生活作文03-05

走進(jìn)中學(xué)作文02-03

關(guān)于中學(xué)的作文02-04

中學(xué)作文三篇03-20

中學(xué)生作文03-14

【精選】中學(xué)作文7篇08-23