- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 三年級(jí)敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】三年級(jí)敘事作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
在我的相冊(cè)里，有許多舊照片。我最喜歡的是在我一歲半時(shí)，媽媽帶著我和姨媽、舅媽、舅伯、哥哥、姐姐一起去武漢植物園照的那一張。照片上除了我，大家臉上都掛著燦爛的笑容，哥哥和姐姐嘴里都叼著冰淇淋勺，手里還都拿著一盒大大的冰淇淋，而我卻在媽媽懷里哇哇大哭……請(qǐng)跟我一起走進(jìn)這張照片背后的故事吧！
那是的我，剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)走路熱情高漲。這不，一到公園我就撒開腳丫，昂首挺胸大步走在隊(duì)伍的最前面。不一會(huì)兒，哥哥竟然超過(guò)了我，我急得直跺腳，霸道地?cái)r住哥哥，不準(zhǔn)哥哥走在我前面。無(wú)奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我走出去一小段后，他也只能是蹲下來(lái)向前走，這樣一來(lái)，我就更加雄赳赳、氣昂昂的.帶領(lǐng)大家向前走。
六月下旬的武漢，已經(jīng)是一個(gè)大火爐了，哥哥姐姐走了不大一會(huì)就嚷嚷著“太熱了，太熱了”，舅媽見狀趕緊到旁邊的商店買了兩盒大大的冰淇淋給哥哥姐姐，而給我卻只買了純牛奶，這下的我又不高興了，為什么哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我卻只能喝常溫的純牛奶，看著哥哥姐姐大口大口地吃著冰淇淋，我心里的“小火苗”在不斷的燃燒、向上竄。終于，“小火苗”爆發(fā)啦！我沖到姐姐面前，一把奪過(guò)她手里的冰淇淋，狼吞虎咽地吃起來(lái)，可好景不長(zhǎng)，姐姐就把冰淇淋搶回去了，我氣得一屁股坐到地上嚎啕大哭，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我。就在此刻，舅伯按下了相機(jī)的快門，記錄下了這精彩的一瞬間。這才有了照片里的哥哥姐姐得意的叼著冰淇淋勺，而我卻在媽媽懷里掙扎著哇哇大哭的畫面。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)快十歲了，照片里的的那個(gè)愛哭鬼已經(jīng)長(zhǎng)大了，每當(dāng)我看見這張舊照片時(shí)，就想起了小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光，感受到了哥哥姐姐對(duì)我的愛。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我親眼看到了一場(chǎng)“粉筆大戰(zhàn)”。
吃完飯一回教室，一根粉筆就沖我飛來(lái)，不偏不倚正中頭上。我頓時(shí)火冒三丈，二話不說(shuō)就開始尋找扔粉筆的`人。原來(lái)是邱政哲和王晨陽(yáng)正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏，成功躲過(guò)了粉筆的攻擊。王晨陽(yáng)見邱政哲這么靈活，改用了粉末戰(zhàn)術(shù)。他先把粉筆壓成粉末，接著把粉末撒到黑板擦上，然后用手輕輕一拍，粉末就飛揚(yáng)在空中。面對(duì)這些“粉末云團(tuán)”，邱政哲面無(wú)懼色，他只輕輕一吹，那些云團(tuán)就改變了方向，往王晨陽(yáng)那邊飛去。王晨陽(yáng)一籌莫展，迅速帶著粉筆逃到教室外面，想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎，接著在表面涂了一層水。這時(shí)，邱政哲追了過(guò)來(lái)，“來(lái)得正好！”王晨陽(yáng)用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪，粉筆落在地上就成了粉末，在大風(fēng)的作用下，又重新飄到空中，邱政哲吹氣也不管用了，他敗下陣來(lái)。
我看完這場(chǎng)“粉筆大戰(zhàn)”，心中疑慮重重，粉筆涂水后為什么會(huì)碎成粉末？邱政哲為什么后來(lái)吹氣不管用了？上網(wǎng)查資料才知道：水雖然不能溶解粉筆，但能使粉筆變軟，受到一定沖擊力就會(huì)碎。水是由水分子組成，水分子吸在粉末上，粉末就變重了，吹氣也不能把粉末托起，但大風(fēng)還是能讓粉末飄起�？茖W(xué)真是無(wú)處不在！
三年級(jí)敘事作文 篇3
“杰，這次考試的第一名又該是你吧？”峰說(shuō)。
我笑了笑，不作聲。
……
“杰，600分，第十二名！”
老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵�！笆蔽野c軟在座位上。
瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬(wàn)丈深淵。
瞬間，生活變得如此黯淡無(wú)光，眼前的一切都是灰白色。
瞬間……
我踏著沉重的步子向家走去。
推開門，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦！累不……”
還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就回房去了。
不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)“是不是考試沒(méi)考好，別去想了，喝口茶�！闭f(shuō)著，將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦�！�
“苦丁茶，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個(gè)瞬間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的.香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。
“感受到了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它�！�
我恍然大悟。
今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也如此精彩。
三年級(jí)敘事作文 篇4
星期四終于來(lái)臨了，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。白云隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)而像一只可愛的小白雞，時(shí)而像茂密的樹林，時(shí)而像白白的'綿羊。小草在為我擺動(dòng)著身體，花兒在對(duì)我笑，樹木沙沙地響，泉水叮叮咚咚地響。
上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)几Z回座位，不一會(huì)兒，老師夾著本子，邁著大步，走上講臺(tái)，習(xí)慣性的掃視了全班同學(xué)一眼，眉毛高高揚(yáng)起：“下面——我看看還有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)！”
說(shuō)著，老師翻開名單，清了清嗓子，微笑著說(shuō)：“胡聰�！�
“到。”
“賈聰明。”
“到�！�
“蒙d？蒙d—”
教室里一片寂靜。
說(shuō)起蒙d，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉��！她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的女俠。她不喜歡洋娃娃，喜歡航模，不喜歡跳舞，喜歡打籃球，不喜歡跳皮筋，喜歡玩槍戰(zhàn)，她是一個(gè)十足的假小子。
蒙d慌慌張張從教室外沖進(jìn)來(lái)。突然她踩到一個(gè)香蕉皮摔倒了，臉貼著墻，又跳了起來(lái)，退了幾步，伸了伸腳，擦了擦剛流的汗，臉發(fā)白，身體顫抖著。
同學(xué)們看到蒙d的樣子，哈哈大笑，議論紛紛：
“蒙d的臉這么白，好像個(gè)僵尸噢�！�
“蒙d真是的，又遲到了�！�
“哈哈，男人婆又遲到了�！�
------
老師生氣了，叉著腰，指著蒙d，眉頭也豎了起來(lái)，瞪著她，鼻孔張大了，咬牙切齒，臉鐵青，像來(lái)自地獄的魔鬼。大吼道：“蒙d！”。
下課后，劉禪嘲笑起了蒙d，拿起手，舉著一個(gè)大雞腿，叼著它，走到蒙d面前，眼瞇著一條線，拍著肚子：“蒙d真搞笑，天天遲到不得了�！�
蒙d反擊了，站起來(lái)，瞪著劉禪，鼻冒煙，掏出繩子，系住劉禪，抽打起劉禪來(lái)�！敖心愠靶ξ�，叫你嘲笑我！”說(shuō)著眼睛露出火苗，沖著劉禪打過(guò)來(lái)了。
劉禪大叫：“蒙d好暴力呀——�！�
三年級(jí)敘事作文 篇5
我的學(xué)校很美，這里的花草樹木在一年四季的天氣下更美。
春天，天氣溫暖，小草綠油油的，一場(chǎng)春雨過(guò)后，整個(gè)學(xué)校空氣清新。操場(chǎng)干干凈凈。
夏天，天氣炎熱，我們學(xué)校一角的山茶花開了，那么紅那么美麗，花瓣飄落時(shí)像亭亭玉立的仙女下到凡間，數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。
秋天，天氣涼爽。各種樹葉變黃，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰把人們的心也燒熱了。秋天的菊花有黃色的有紫色的還有紅色的，菊花叢中，不時(shí)會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶，它們自由自在，翩翩起舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放起了風(fēng)箏，各種各樣的.風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，構(gòu)成一幅秋天的圖畫，真是美妙極了。
冬天，天氣寒冷，菊花像害羞的小姑娘一樣悄悄然退了去。不過(guò)這種枯萎不是死，而是在靜靜地醞釀著能量等待著來(lái)年的春天。
我愛我的學(xué)校，更愛那美景如畫的校園。
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天我們一家去黔靈山公園喂猴子，與我們同行的還有一位叔叔，他去玩過(guò)，告訴我們猴子很聰明會(huì)來(lái)?yè)屖澄铮阒灰贸鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，剩下的放背后猴子就不會(huì)來(lái)?yè)尅?/p>
到了黔靈山公園，我見旁邊臺(tái)階上坐著一只母猴，懷里還有一只小猴，我們連忙拿出食物來(lái)“招待”它。我丟了一個(gè)葡萄過(guò)去，它一伸手就接到了，還會(huì)吐皮，叔叔拿花生喂它，吃著吃著它不吃花生了，但是叔叔不知道還拿花生喂它，它一生氣，打了叔叔的手一下，叔叔嚇得都往后退了幾步。
快出去了，叔叔見還有猴子就拿葡萄去喂，把裝葡萄的袋子藏在身后，爸爸動(dòng)了他一下，還故意碰了他的手，叔叔以為猴子來(lái)?yè)屃�，�?lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是我爸爸故意嚇?biāo)腵，但是把我們都逗的哈哈大笑。
就這樣，既有趣又“嚇人”的喂猴之旅就在我們的歡笑中結(jié)束了。
三年級(jí)敘事作文 篇7
“燒好啦！燒好啦！”我開心地大叫起來(lái)，“我終于燒好了西紅柿炒蛋啦！”
走進(jìn)廚房，我先從柜子里拿出一瓶金黃色的“金龍魚”，倒入鍋內(nèi)。接著，從冰箱里拿出兩個(gè)圓溜溜的雞蛋，只聽“咚咚”兩下，兩個(gè)晶瑩透亮的雞蛋上裂了兩條小逢，蛋清和蛋白如同涓涓溪流般流入用白瓷做的'碗中。我從筷筒里取出一雙筷子，將蛋黃打均勻，再放小半勺鹽打均勻。接著，我又從冰箱里拿出兩個(gè)白里透紅的西紅柿，放在濕漉漉的木板上，拿著木刀的把柄一刀又一刀地切下去，只見兩個(gè)圓溜溜的西紅柿被我“四分五裂”。我把西紅柿裝在盆子里以后，看到油差不多有七八分熟了，便把蛋倒入鍋內(nèi)炒。不能太生也不能太熟，而且要把蛋不停的翻身，讓蛋不要黏在鍋底。好了，差不多了！我將蛋乘在一個(gè)盤子里以后，再將切好的西紅柿倒入鍋內(nèi)，不停地來(lái)回炒······等西紅柿炒出水分，變紅，再把蛋放到鍋?zhàn)永�，一起炒。接著，放入味精，一盆香氣撲鼻的的西紅柿炒蛋便完成了！
媽媽吃了，說(shuō)這是她有史以來(lái)吃過(guò)的最好吃的西紅柿炒蛋。我聽了，心里可開心了！便想：這次納涼晚會(huì)的廚藝大賽我一定能拿第一！納涼晚會(huì)的時(shí)間到了，我信心滿滿的將西紅柿炒蛋拿出來(lái)�？墒�，這是我才發(fā)現(xiàn)自己的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有別人的菜好吃，好，看······
雖然，這次廚藝大賽沒(méi)得獎(jiǎng)�？墒�，這次廚藝大賽使我對(duì)燒菜產(chǎn)生了更加濃厚的興趣！
三年級(jí)敘事作文 篇8
星期五，學(xué)校舉行了隆重的三年級(jí)拔河比賽，大課間里，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備向第一名發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。
第一場(chǎng)開始，是我們班PK三班，一位裁判老師的哨子剛響，就開始拔起河
來(lái)。剛開始，我漫不經(jīng)心地拔著，忽然聽到一個(gè)聲音在叫著：“一、二、三，拉！一二三拉！”
我朝那個(gè)聲音望去原來(lái)是我們班班主任顧老師在那喊呢！我想：“我可不能讓顧老師失望！”我振作精神仿佛全身充滿了力量，拼命地拔著，終于在PK三班中大獲全勝，同學(xué)們興奮得跳起來(lái)。
接下來(lái)是二班PK一班，一班PK五班了，五班勝出，隨即我們等來(lái)了終極拔河，而且是最后一場(chǎng)，我們班PK五班，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，和五班激烈地較量起來(lái)了……。
雖然我們都很盡力，但是我們還是輸給了五班，得了第二名。
這個(gè)比賽結(jié)束后，作為拔河的.隊(duì)員，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量真大，如果不是我們大家齊心協(xié)力，恐怕第二名的好成績(jī)也不會(huì)屬于我們。
三年級(jí)敘事作文 篇9
星期五早晨，學(xué)校舉行了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)——消防演練。
當(dāng)?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，緊接著另一個(gè)聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學(xué)們馬上意識(shí)到消防演練開始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著腰，在老師的帶領(lǐng)下井然有序地排著隊(duì)，向操場(chǎng)跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來(lái)，煙霧里還混雜著難聞的氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的龍?jiān)诳罩酗w舞。來(lái)到操場(chǎng)的`同學(xué)個(gè)個(gè)被濃煙熏得夠嗆，不過(guò)大家還是很熱烈地談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的真切一幕。這時(shí)，消防員叔叔對(duì)我們說(shuō)：“火災(zāi)在很多地方都會(huì)發(fā)生，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加注意，現(xiàn)在請(qǐng)幾位高年級(jí)同學(xué)為大家示范如何使用滅火器。”只見一位消防員叔叔在一個(gè)大盆子里點(diǎn)著火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險(xiǎn)銷，按下壓把，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標(biāo)——火。就在“白蛇”碰到火苗時(shí)，炸了開來(lái)，漸漸地上升，然后消失。面對(duì)如此震撼的場(chǎng)面，我們都驚嘆不已。
消防演練雖然結(jié)束了，但我還沉浸在剛才的畫面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何去防范和應(yīng)對(duì)火災(zāi)，面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們一定要沉著冷靜，方寸不亂！
【三年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)敘事作文10-04
【精選】三年級(jí)敘事作文02-13
三年級(jí)敘事作文09-07
三年級(jí)敘事作文【精選】12-03
三年級(jí)敘事作文（精選）10-14
(精選)三年級(jí)敘事作文11-05