關(guān)于擁抱幸福作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的擁抱幸福作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擁抱幸福作文 篇1

　　不管你是發(fā)現(xiàn)還是未發(fā)現(xiàn)，幸福就在那里；不管你感受得到，還是未感受到，幸福一直就在。

　　當(dāng)你滿臉失望對(duì)我說(shuō)，你一直都不幸福時(shí)，你就已經(jīng)錯(cuò)了。難道你忘記了？你周末回家，爸爸媽媽擔(dān)心你在學(xué)校生活不好，便帶你去大酒店海吃，或親自下廚，為你做滿漢全席。在飯桌上，他們給你夾你喜歡吃的菜，你卻是一副不耐煩的樣子。

　　你沒(méi)有忘記這些，只是這些都被你戴著眼鏡的眼睛熟視無(wú)睹了。也許你在外面，會(huì)有旁人的一句善意的提醒而連聲感謝。而你卻忘記了十幾年來(lái)，爸爸媽媽給你的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

　　你其實(shí)很幸福，只是你自以為是的對(duì)此不在乎，還口口聲聲說(shuō)沒(méi)有。你有很多關(guān)心你的人和你想去關(guān)心的人。你也有很多可以關(guān)心你的'人和你可以去關(guān)心的人。比起非洲吃不飽飯的孩子，你從不需要關(guān)心溫飽；比起單親和父母雙亡的孩子，你又多了幾份親情。

　　有太多太多的事情向你證明，你每天都沉浸在幸福的汪洋。你一個(gè)人跑進(jìn)漆黑的深巷，獨(dú)自流淚，你不停地抱怨這個(gè)世界的不公平。可你沒(méi)有轉(zhuǎn)身看看巷口，巷口的陽(yáng)光下那些堅(jiān)定的身影。他們不曾離開(kāi)也不想離開(kāi)，他們想給幸福，可你總是太過(guò)小心。你身邊太多的隱形墻讓他們靠近不得。

　　一些東西不要失去才發(fā)現(xiàn)，才想去抓住，那為時(shí)已晚。不要淪落為子欲養(yǎng)而親不待。幸福需要精心去感受。

擁抱幸福作文 篇2

　　今天，我們很榮幸的應(yīng)邀參加了“焦作移動(dòng)校訊通第五屆 ‘書(shū)香班級(jí)’頒獎(jiǎng)會(huì)”。

　　一、 啟程

　　頒獎(jiǎng)會(huì)8：30入場(chǎng)，9：00正式開(kāi)始�？晌以缫褵o(wú)法按捺心中的喜悅，6點(diǎn)多，我那顆迫切而快樂(lè)的心早已隨著初升的太陽(yáng)燦爛飛翔了！我的快樂(lè)也把它的快樂(lè)光芒灑給了我深愛(ài)的周圍的一切：空氣是那么的清新、舒服！藍(lán)天是那么的美麗、廣闊！白云是那么的純潔、無(wú)暇！朝霞是那么的燦爛而又溫柔！太陽(yáng)公公也露出初夏里柔和而又溫柔的笑臉！突見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中一只展翅快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)兒，就好像此刻自己的化身，天高任鳥(niǎo)飛的意境是那么的柔美！是那么的令人向往！好想展翅飛翔！好想亮喉高歌�。�雖然我自知自己毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞，也好想……）心想：如果自己亮喉高歌，一定會(huì)嚇跑路人，就算了吧，別擾民了！呵呵！不過(guò)，也許他們還會(huì)對(duì)我相視一笑呢！想著想著，心里就又樂(lè)開(kāi)了花……低頭忽見(jiàn)，路邊的小草顯得那么的嬌嫩！綠的令人心醉！嫩的令人心生無(wú)限的疼愛(ài)！綠葉襯托下的花兒是那么的嬌美！她們的笑容是那么的燦爛！那么的真誠(chéng)！讓人心中泛起層層快樂(lè)的漣漪！連前面汽車行駛過(guò)泛起的灰塵也匯聚成了一張張淳樸、天真的笑臉，在空中越散越大！越笑越美！多么期望灰塵能散的慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)！世間萬(wàn)物都是那么的美好，好想擁抱世界！不過(guò)，我早已知足，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁抱了幸福！

　　二、入會(huì)場(chǎng)

　　早早的進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，我快樂(lè)的心情更是被會(huì)場(chǎng)的快樂(lè)氣氛所感染著！與會(huì)的每一位都是那么的親切、那么的平易近人、又或許是那么的熟悉！那么多熟悉的博友！那么多可敬的博友！那么多無(wú)數(shù)次給我動(dòng)力的博友！那么多送給我精彩精神食糧的博友！那么多傳授給我育兒經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多帶給我無(wú)數(shù)感動(dòng)的小博友們！唉，現(xiàn)在真的有一種似曾相知、相識(shí)，而又不相認(rèn)的感覺(jué)，好遺憾�。ńㄗh大家以后都上傳張照片，這就可以避免遺憾了。）相知、相識(shí)、相交卻不相認(rèn)的感覺(jué)真的是好令人惋惜！真的好想與眾多可敬的博友一起面對(duì)面的聊天、聊地、聊書(shū)、聊孩子、聊我們自己……那該是多么的溫馨、幸福呀！不過(guò)，相信我們的心已經(jīng)走近，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地溝通，我們的心此刻正在一起交匯，說(shuō)不定正在聯(lián)歡呢！

　　三、頒獎(jiǎng)

　　9：00鐘，頒獎(jiǎng)會(huì)正式開(kāi)始。陸續(xù)頒發(fā)了“閱讀天使獎(jiǎng)”、“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。其中最令我興奮的是“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”及行校長(zhǎng)的發(fā)言。

　　我們班的“美一公主”宋夢(mèng)博是“書(shū)香家庭”的'獲得者！更榮幸的是由于美一公主的優(yōu)秀表現(xiàn)，被校訊通選為書(shū)香家庭的發(fā)言代表。美一媽媽精彩、真摯的發(fā)言更是贏得了大家的陣陣掌聲，也把許多優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)傳遞給了我們，真正的幫我們解決了心中的好多疑惑，使我們的思路更加的明朗！美一公主，好樣的！我們心中最美的那一位與眾不同的公主！美一媽媽，我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們身邊的智多星！

　　我們“擁抱幸福1.2班”很榮幸的被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”！作為我們1.2班的班主任，我自然是無(wú)比的榮幸與喜悅，這是我們?nèi)�體學(xué)生、家長(zhǎng)及友人共同努力的結(jié)果，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我默默的支持與配合！因?yàn)橛辛四銈�，我們的孩子才�?huì)那么的出色！因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)充滿色彩！因?yàn)橛辛四銈�，我才得以擁抱幸福！�?dāng)我踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)刻，我的心情莫名的激動(dòng)起來(lái)，像懷揣小兔似的砰砰亂跳！我的臉也感覺(jué)到了莫名的升溫（肯定很紅，羞死了）！下臺(tái)之后，還聽(tīng)夢(mèng)博說(shuō)：“老師，你怎么不笑？表情好嚴(yán)肅！”真的嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？好像笑了吧！唉，太緊張了，好久沒(méi)有緊張的感覺(jué)了！緊張的感覺(jué)挺好！因?yàn)闃s譽(yù)而緊張的感覺(jué)超好�。∫�?yàn)樾腋６�緊張的感覺(jué)超級(jí)好�。�！

　　在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的支持下，我們學(xué)校這次共榮獲了四個(gè)“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”，四個(gè)“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”，兩個(gè)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”及一個(gè)“閱讀天使獎(jiǎng)”，我們尊敬的、摯愛(ài)的行校長(zhǎng)那精彩、激昂、實(shí)用的演講更是將頒獎(jiǎng)會(huì)推向了高潮！在場(chǎng)的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲證明了一切，勝過(guò)了一切有聲的語(yǔ)言，超越了一切，也證明了我們一直以來(lái)的努力！我們因在這么一所幸福的學(xué)校而幸福著！我們因在這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)之下工作而幸福著！我們因我們優(yōu)秀的團(tuán)體而幸福著！我們因我們的學(xué)校而無(wú)限的幸福著……

　　四、張碩果老師講座

　　張碩果老師給人一種親切、極想接近的感覺(jué)！張碩果老師的講座再次把頒獎(jiǎng)會(huì)推上了高潮！張碩果老師是我們焦作新教育的領(lǐng)軍人，她把我們帶進(jìn)了另一番美妙的天地！令我們的教育生活更加的充實(shí)、幸福！她倡導(dǎo)我們教師要過(guò)一種幸福而又完整的生活，我們及我們學(xué)生的生活也因新教育而鮮活起來(lái)！今天張老師給我們講了好多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：感覺(jué)眼前的路更加明朗了，更加寬廣了，更加清晰了……張老師的話令我震撼、令我記憶猶新：

　　“我們要把最好的東西帶到孩子的面前，一旦在孩子的面前種滿了鮮花，那些雜草便無(wú)棲身之處了。”

　　“我們身邊的每一個(gè)用心做事的人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！�

　　“專業(yè)閱讀是站在巨人肩膀上前行！”

　　“專業(yè)寫(xiě)作是站在自己的肩膀上攀升！”

　　“專業(yè)共同體是站在集體的肩膀上飛翔！”

　　當(dāng)然，花兒要想盛開(kāi)，苗兒要想茁壯成長(zhǎng)，辛勤耕耘的人兒要想收獲……前提是先要有一番沃土。校訊通就是伴我們成長(zhǎng)的這片沃土！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧ǎ�我們才有了�?jīng)驗(yàn)交流、資源共享、家校溝通、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧�，我們的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生才可享用如此豐富、優(yōu)質(zhì)的教育資源，才可搭建如此綠色、純凈的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧�，我們才能共享孩子成長(zhǎng)中最科學(xué)、最實(shí)用的教育指南，我們才能從中受益，成就孩子幸�？鞓�(lè)的一生！成就我們幸�？鞓�(lè)的一生！

　　我從內(nèi)心深處，代表一位老師，同樣也代表一位母親，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“校訊通，謝謝你！相信我們會(huì)一路同行！越走越遠(yuǎn)！越走越好！We are Number One !!!”

　　這就是我們的書(shū)香家庭“美一公主”、“美一媽媽”以及“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)

　�。ㄎ业膬鹤釉谏嫌變簣@，他非得舉著牌，分享著我們的快樂(lè)！）

　　這就是我們學(xué)校在本次活動(dòng)中所取得的好成績(jī)！

擁抱幸福作文 篇3

　　幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊。不要想將他抓住，囚禁在身邊，因?yàn)樗�就像手里的水，越抓，它就�?huì)逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做朋友。

　　我幸福嗎？我曾經(jīng)向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，如何抓��？

　　我想我是不幸福的。

　　從小玩到大的朋友，何去何從？回想幸福生活，我欲哭無(wú)淚。上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回？直到小學(xué)，我重新認(rèn)識(shí)知己。我想，我的幸福又回來(lái)了�？墒�，上天似乎要折磨我，將幸福再次收回，好友轉(zhuǎn)學(xué)了。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的內(nèi)心，用一把大鎖鎖住。它生銹了。這時(shí)，一團(tuán)陽(yáng)光從天而降，將我施救。我重新有了一個(gè)知己。仿佛和她一起，痛苦與煩惱，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走了，好友搬家了。

　　從此以后，幸福沒(méi)來(lái)，痛苦卻接踵而至。

　　朋友的搬家，母親的離職，外公的噩耗，一項(xiàng)接一項(xiàng)，讓我的心沉落谷底。仰望灰天，無(wú)聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我真的`幸福嗎？不，一點(diǎn)都不幸福。

　　但這個(gè)觀點(diǎn)，有一天被打碎了。

　　朋友走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上碰到了一個(gè)拉貨的叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我認(rèn)識(shí)他，是樓下老板的哥哥。

　　我跟他打招呼，他聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我微笑。我走過(guò)去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說(shuō)：“好重！叔叔，這箱好重，干這工作好累的。”“叔叔不怕，因?yàn)轲B(yǎng)活家人需要�！薄笆迨迥阈腋�嗎？每天都干這么累的活……”說(shuō)到這，我沒(méi)再說(shuō)話�！肮�哈，我當(dāng)然很幸福啦，我有兩個(gè)可愛(ài)的兒子和一個(gè)賢惠的老婆，還有這份穩(wěn)定的工作，難道這不算幸福嗎？我覺(jué)得我很幸福啊！”什么？這就是幸福？我愣住了。等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，叔叔已經(jīng)走了。

　　這就是幸福？那我豈不是很幸福？我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福；我有一個(gè)有愛(ài)心的班級(jí)，關(guān)心我的師長(zhǎng)，這是幸福；我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福；還有……

　　原來(lái)，幸福就在我的身邊。

　　只要我去擁抱它、愛(ài)它，它也會(huì)擁抱我，愛(ài)我！

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