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【推薦】文化節(jié)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的文化節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化節(jié)作文 篇1
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了第三屆體藝文化節(jié)。全校師生以及家長(zhǎng)都可以共同參加這次活動(dòng)。
上午八點(diǎn)半，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上觀看演出。主持人走到臺(tái)上宣布：“第三屆體育文化節(jié)閉幕式正式開(kāi)始�！边@時(shí)鼓聲響起，彩旗飄揚(yáng)，緊接著各班的運(yùn)動(dòng)員們依次入場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走在最前面的鼓號(hào)隊(duì)，接著是仔獅舞隊(duì)，最后是足球方隊(duì)。各班運(yùn)動(dòng)員跟在足球方陣隊(duì)后面，都喊著響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌，展示了全校每個(gè)班的風(fēng)采，我們班的還有整齊的動(dòng)作，不同的姿勢(shì)，只可惜空間太大，運(yùn)動(dòng)員的聲音埋在了主持人的聲音之中。如果運(yùn)動(dòng)員都有拿麥就完美啦！
除了運(yùn)動(dòng)員以外，學(xué)校還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，其中最讓我感到記憶猶新的是，四年級(jí)（3）班表演的這個(gè)節(jié)目叫“跳跳龍”。這個(gè)節(jié)目格外有趣，他們把幾首歌融合在一起，跳躍的節(jié)奏，讓觀眾們興奮不已。展示給我們看的同時(shí)，可曾想到：每天下午放學(xué)時(shí)，我們都可以看到他們練習(xí)的聲音，一遍一遍的'重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，直至做好，他們才能在比賽中脫穎而出。
我從小演員們嫻熟的舞姿，美麗如花的笑靨，臺(tái)下觀眾的掌聲和喝彩聲中，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我們感受到了藝術(shù)獨(dú)特的魅力。
文化節(jié)作文 篇2
在秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校的文化節(jié)拉開(kāi)了序幕。下午，太陽(yáng)熾熱地烘烤著大地，我們每個(gè)人的臉上露出了期望的喜悅心情，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，伴隨著一首首激情的歌曲，寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。文化節(jié)開(kāi)始啦！
讓我們最激情沸騰的節(jié)目是COSPLAY，一位位經(jīng)過(guò)盛裝打扮姐姐們，穿著各式動(dòng)漫人物的`模仿服裝上場(chǎng)了，全校的同學(xué)們更是激動(dòng)，有的甚至站了起來(lái)，生怕漏看哪一環(huán)節(jié)。COSPLAY的扮演者，紛紛陸續(xù)上臺(tái)，以動(dòng)漫人物的視覺(jué)，來(lái)表演舞蹈。
文化節(jié)作文 篇3
春節(jié)期間，我的家鄉(xiāng)月港舉行了第二屆“月港彩燈廟會(huì)文化節(jié)�！�
正月初三晚上，爸爸帶我去月港古鎮(zhèn)逛。那里人山人海，我緊緊牽著爸爸的手，走在人群中，生怕走散了。來(lái)到觀音亭，舞臺(tái)上站著一位主持人和一位正在表演的泡泡師，場(chǎng)下觀眾挨挨擠擠的。觀音亭外挺立著一排樹(shù)，樹(shù)上都有五彩斑斕的燈，在黑夜中閃閃發(fā)光，漂亮極了。
我們看了一會(huì)兒表演，就去美食街。我一進(jìn)去看見(jiàn)兩位印度人在那里賣(mài)飛餅，有香蕉飛餅、菠蘿飛餅，還有各種各樣口味的。走著走著，我看到了賣(mài)羊肉串的小販在那邊跳舞，他跳得好開(kāi)心呀！一路上迎面撲來(lái)的`香味，引得我口水直流。
穿過(guò)一條小巷，到了古街。只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都掛著紅燈籠，美極了！沿路都有人在賣(mài)各種傳統(tǒng)小吃：海蠣煎、五香、煎餅……漫步到了古船廠，船廠里有“鄭和寶船”“鄭成功戰(zhàn)船”“導(dǎo)彈驅(qū)逐艦”等30多艘制作精巧、形象逼真船模參展。船廠外《活力海洋》花燈組，一帶一路《海上貿(mào)易》花燈組，五光十色。
天色不早了，爸爸說(shuō)：“我們回家吧，下次再來(lái)？”我只好回答說(shuō)：“好吧！”于是我們就依依不舍地回家了。
月港文化是龍海的驕傲！我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——月港！
文化節(jié)作文 篇4
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈螅�有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開(kāi)始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的'節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次文化藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
文化節(jié)作文 篇5
今天周六，我們受到學(xué)校的邀請(qǐng)參加海洋文化節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，心里很是興奮。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一只紅色的小海馬和一只藍(lán)色的水母栩栩如生。來(lái)到車(chē)模教室看著眼前這一切我心潮起伏，老師用這么短的`時(shí)間布置的這么漂亮。有同學(xué)們畫(huà)的是關(guān)于海洋的畫(huà)，我最喜歡這幅畫(huà)，他給海分為兩面，一面有船，一面有島。船的那邊是污水，島的那邊是魚(yú)在快樂(lè)的游。這說(shuō)明由于人類(lèi)的進(jìn)入，自然遭到了破壞。我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園。學(xué)校街舞社團(tuán)的“小小舞蹈家們”為海洋文化節(jié)準(zhǔn)備了啦啦操，他們穿著酷酷的衣服，梳著五彩的小辮兒，在舞臺(tái)上熱情的舞著。
我來(lái)到體驗(yàn)區(qū)，咦，前面怎么圍了這么多人，走，我也去湊湊熱鬧。哦，原來(lái)是同學(xué)們用一支神奇的筆在板子上面畫(huà)東西，畫(huà)出的東西能拿下來(lái)，我也參加了，我做了一副小眼睛，真是太神奇了！
我喜歡這個(gè)周六，我學(xué)習(xí)到了很多海洋知識(shí)，我喜歡參加這樣的活動(dòng)。
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