有關(guān)小學(xué)四年級周記范文匯總6篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級周記 篇1

　　時間似流水，我們倆已相識兩年。這兩年中的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來，十分牢固，無人可破。而這段友誼，卻是由兩個瞬間決定的。

　　我在學(xué)校里并不�？�，可有一次，淚水就像不聽話的小孩，都跑了出來。因為這次數(shù)學(xué)月考我不知努力了多少個夜晚可是竟然因為太過仔細(xì)而來不及做完，這可關(guān)系到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒辦法。就在這時，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來，仿佛將這些天的負(fù)擔(dān)全都釋放了出來。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說：“別哭了，老馬也有失蹄時，從哪兒失敗了就從哪站起來，哭是沒有用的，要分析失敗的原因。再說我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。

　　還有一次，有一個人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包里的藥瓶全都碎了，當(dāng)時我就恨不得把那個人的書包扔到外面去，讓他也嘗嘗這種滋味，為你出口惡氣。當(dāng)時，你的書包散發(fā)著惡臭，一股子的'藥味、我和其他幾個人幫你書包里的玻璃碎片慢慢的撿出來，洗干凈。看著你傷心的樣子，我寧愿那個人踩得是我的書包，這樣也許你會好受點吧！你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著，此刻的我已經(jīng)不知道怎么來安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺到我心里的焦急。你告訴我，也是在這個瞬間，你確定了我在你心中的位置。

　　有人常說：時間能改變一切，不可一世的項羽會自刎在江邊；小小的亭長會成為漢高祖劉邦。但是，時間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠(yuǎn)不會逝去！有的時候，幾個小小的瞬間卻注定了永恒的友情。

小學(xué)四年級周記 篇2

　　一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

　　第一局，老師開始到計時了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。

　　緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時發(fā)動進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。

　　最后的.決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

小學(xué)四年級周記 篇3

　　秋天來了，樂樂看到窗外許多樹的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄......

　　樂樂與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起出門玩耍，一起上學(xué)。

　　樂樂和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。

　　11月3日，這天，是可兒的生日。樂樂準(zhǔn)備了一支漂亮的鋼筆準(zhǔn)備到了學(xué)校送給可兒。

　　下課了，樂樂從文具盒里掏出那只鋼筆，來到可兒的座位上，：“嘿，可兒！今天可是你的'生日呀�！�

　　“嗯，中午去我家吃飯吧�！�

　　“我們先不說這個。看！”

　　“哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？”

　　“當(dāng)然，祝你生日快樂！”

　　“謝謝你，樂樂。我真的好喜歡這支鋼筆。”可兒拿著這支鋼筆，愛不釋手。

　　放學(xué)了，幾個男生圍了過來，對他說：“喲，樂樂，你這個男子漢還給小姑娘送禮物呀。”

　　“怎么？可兒是我的鄰居，是我的同學(xué)，朋友。今天是她的生日，我不應(yīng)該給她送生日禮物嗎？”

　　“給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！”

　　“對對，我也這樣認(rèn)為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來吧，不然......”

　　“不然什么？”樂樂有些生氣了。

　　“不然，你也會有‘緋聞’的！”

　　中午，樂樂想了又想，他決定，要回那支鋼筆。

　　“可兒，請把鋼筆還給我。”

　　“樂樂，你在說什么？”

　　“那支鋼筆呢？把它還給我�！�

　　“你不是送給我了嗎？”

　　“可你現(xiàn)在，必須給我�！�

　　“我不明白。你到底是怎么啦？”

小學(xué)四年級周記 篇4

　　終于開學(xué)了，我高興極了!因為我非常想念老師和同學(xué)們。

　　我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

　　但是，早上早早起床還真是有點不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

　　每個人的.心里都應(yīng)該有一個新學(xué)期的計劃。我的計劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時候媽媽總是不放心我自己做。其實我已經(jīng)長大懂事了，媽媽不用那么操心了。

　　我希望期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了!我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

小學(xué)四年級周記 篇5

　　今天，天氣真好。

　　我的朋友和我，叔叔阿姨都商量好了，去溪邊捉泥鰍。

　　我們來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)了一個泥鰍常來的地方。�。∵@里有這么多泥鰍！他們在河里嬉戲，像個淘氣的孩子，在水草邊捉迷藏。

　　我把凈袋放進(jìn)水里，靜靜地等著小泥泥。凈袋的孔分解了水的壓力，這樣我就可以自由地玩耍了。人們似乎感覺到危險的'存在，甚至跑了很遠(yuǎn)。

　　我不得不等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，最后小土撥鼠放松了警惕。他們把水灌進(jìn)我的凈袋里。我突然舉起了網(wǎng)，有一打小面包在跳來跳去。一個朋友幫著把小泥泥放進(jìn)去。

　　隨著這一次的成功，我更加自信，很快一個，兩個......突然，他們抓了一大把泥鰍。

　　當(dāng)我的朋友看到我抓了這么多泥鰍，他不想。他拿著我手里的網(wǎng)袋，開始在泥鰍上面抓。幾分鐘后，他沒有抓住。我用水草把泥鰍趕到網(wǎng)袋里。

　　哈哈！他的朋友也逮捕了十幾個人。

　　天黑了，我們高興地回來了。

小學(xué)四年級周記 篇6

　　這周五，我們學(xué)校的學(xué)生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

　　下了第三節(jié)課，各個班級都陸續(xù)來到了操場參加比賽。瞧！六年級的學(xué)生們一個個颯爽英姿，在操場上展示著自己的風(fēng)采。低年級的學(xué)生也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個比賽節(jié)目 — 集體大繩�！罢埼�，六年級參加集體大繩的學(xué)生上場！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁著堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的`一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的學(xué)生表情嚴(yán)肅，他們手上戴著手套，預(yù)防著手凍僵�！皽�(zhǔn)備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進(jìn)了他的眼睛，他跳壞了�！翱禳c，快搖，接著跳�！苯處熀孟癖任覀冞�急。繩又重新?lián)u了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨著金庸“啊！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦�！崩K再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的學(xué)生在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰(zhàn)勝6.5班，獲得團(tuán)體第一。

　　這次比賽，不僅鍛煉了每個人，還使我們更團(tuán)結(jié)一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動。

【小學(xué)四年級周記】相關(guān)文章：

小學(xué)的周記01-21

【經(jīng)典】小學(xué)的周記04-11

小學(xué)四年級周記01-28

有關(guān)小學(xué)周記02-28

小學(xué)開學(xué)周記01-26

關(guān)于小學(xué)周記08-07

小學(xué)簡短周記11-18

小學(xué)寒假周記【精選】01-27

小學(xué)周記優(yōu)秀12-27

小學(xué)寒假周記11-23