小猴摘桃作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小猴摘桃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小猴摘桃作文1

　　在一個天氣晴朗、風(fēng)和日麗的日子里，小猴文文和朋朋一塊兒去河邊玩。它們在綠油油的草地上又蹦又跳，玩得可開心了！

　　突然，文文興奮地說：“朋朋，你快看河對岸那里有什么呀！”朋朋一看，原來，河對岸有一棵又高又壯的桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，它們越看越饞，巴不得立刻飛過去品嘗那些又大又紅的桃子。

　　就這樣，它們在草地上一動不動坐了好幾分鐘后，朋朋說：“要是我們一直這樣坐著，永遠(yuǎn)都吃不到桃子，我們應(yīng)該想一個辦法�！蔽奈恼f：“想什么辦法呢？”朋朋說：“我家有一個大木盆，可以把它抬過來當(dāng)船劃過去�！�

　　說干就干，它們立即將那個大木盆抬了過來，這時，朋朋說：“船有了，劃船用得槳怎么辦？”文文眨了眨眼睛，說：“我們可以用木板和竹竿做一個槳呀！”朋朋一聽，立刻贊成，就和文文一起做了一個嶄新的.船槳。朋朋說：“現(xiàn)在，我們總算可以出發(fā)了。”

　　最后，它們兩個一起跳入木盆，朋朋在拼命劃船，文文在給它加油。終于，船到岸了它們立刻跳下船去，爬上那棵桃樹，吃到了美味的桃子。

小猴摘桃作文2

　　原來有一座山，山里沒有別的小動物，全都是猴子，所以這座山叫猴山。

　　猴群里有一只小猴子，它最小，也最讓人喜愛，但是，他老愛丟東西。

　　一天，那只小猴子在樹上想：聽說山下有好多好吃的東西，那幾個回來，他們肯定眼紅。于是，小猴子便下了山。它走呀走呀，來到了一片桃園，桃園里全都是又大又紅的桃子，小猴子摘了幾個繼續(xù)往前走。走到了一個菜園，里面有紫盈盈的茄子，紅彤彤的.辣椒，還看見了金燦燦的玉米，于是，小猴把桃子扔了，掰了一個玉米，它背著玉米繼續(xù)走。走到了一片西瓜地，西瓜又大又圓，好像在向它微笑。于是，小猴子把玉米扔了去摘了個大西瓜，抱在懷里，往山上走。他走了一會兒。太累了，就把西瓜放在地上，一屁股坐在上面。忽然，一只野兔從它身邊跑過，小猴子忘了西瓜，去追野兔，小猴子追不上，見天已經(jīng)黑了，小猴子就回了猴山。

　　回來猴小猴一想：忙了一天，怎么還是兩手空空呢？

小猴摘桃作文3

　　小猴子一家在小河邊玩耍，他們看見河的另一邊有一片又大又紅的桃林。小猴子們對桃子垂涎三尺，他們迫不及待地想去吃美味的桃子。

　　于是，小猴子們很快地站在獨木橋上，老大說：“我年紀(jì)最大，你們一個個都要讓我先過去�！崩隙�說：“我年紀(jì)小些，應(yīng)該讓我第一個過去才對。”老三生氣地說：“你們倆都快把我擠下水了！”老四趕快跑過來對老三說：“我來幫幫你吧！”就在這個時候猴爺爺生氣地說：“你們?nèi)�都給我下來！”

　　小猴子們聽了猴爺爺?shù)脑�，全部都下來了。猴爺爺又說：“你們這樣很不對！我們都是一家人，應(yīng)該有秩序地排隊過橋！”小猴子們聽了爺爺?shù)脑捰X得自己非常慚愧，都低著頭重新有秩序的排好隊準(zhǔn)備過橋。猴爺爺說：“下次不要你爭我搶哦！”“我們已經(jīng)知道錯了！”小猴子們回答道。

　　最后小猴子們排好隊伍有秩序的往前走，一個個保持平穩(wěn)地走過獨木橋，順利地走到河的`另一邊，吃到了很多很多又大又紅的桃子。猴爺爺微微笑了笑又點了點頭，他對小猴子們說：“吃完了桃子早點回家��！”

　　這個故事告訴我們要學(xué)會謙讓，如果你爭我搶小猴子們都摘不到桃子。

小猴摘桃作文4

　　一個風(fēng)和日麗的日子，猴子兄弟去小河邊玩。忽然，猴弟弟發(fā)現(xiàn)對岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子，他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對猴哥哥說：我們?nèi)ズ訉Π冻蕴野�！猴哥哥說：好��！

　　可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河�。『锏艿軗狭藫夏X袋，可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說：我有個好辦法。是什么辦法呀？猴弟弟問，可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用��！猴弟弟說：哥哥你真聰明呀！

　　猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆，小猴弟弟想：沒有槳怎么劃船呢？弟弟把這個想法告訴了哥哥，猴哥哥夸弟弟想得周到，猴弟弟就去找了一根竹竿，他倆把沉甸甸的'木盆搬到了河邊。

　　他們把大木盆放進(jìn)了河里，然后小心翼翼地坐了進(jìn)去，猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳，使勁地把大木盆劃到了河對岸。他們遲到了又香又甜的桃子，心里美滋滋的。

小猴摘桃作文5

　　有一天，猴子兄弟在河對岸的樹上發(fā)現(xiàn)許多又大又紅的桃子，猴子兄弟想：家里的食物不多了，摘一些桃子回家吧！想到這猴子大哥說：“小弟，桃樹在河的'對岸，我們用什么辦法把桃子摘下來呢？

　　猴子小弟靈機一動，想出了好辦法說：”我們可以跳過去，“猴子大哥說：”小弟我們離桃樹很遠(yuǎn)，怎么跳過去？“猴子兄弟倆想了好一會兒才想出了一個辦法，那就是找來一個木盆，讓自己坐在木盆里，用一根木條當(dāng)做槳，劃到河對岸。猴子小弟又說：”我們?nèi)ツ钦夷九韬湍緱l�！�

　　猴子大哥說：”木盆和木條在樹下�！坝谑呛镒有值軅z就把木盆放在水里，然后坐進(jìn)木盆，用木條劃。眼看桃樹離猴子兄弟倆越來越近，過了一會兒，猴子兄弟就上岸了。它們一上岸就爬上桃樹摘桃子，把摘下來的桃子放到木盆里，一睜眼，它們又回到了岸邊，猴子兄弟高高興興帶著桃子回家去了。

小猴摘桃作文6

　　一個陽光明媚的夏天（如果改成：一個夏天的早晨，陽光明媚，會好一些吧）小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來到了一顆桃樹下面要好一些），他抬頭一看，樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠著，正在他饞的時候（改成無計可施會更好些），小猴子靈靈來了，說：”我們一起摘桃子吧！“（應(yīng)該加一些對話會更生動）

　　于是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。（這里應(yīng)該加一些動詞吧，比如望著這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見、靈機一動等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。

　　媽媽的話：周日的`作業(yè)時孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細(xì)節(jié)沒寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內(nèi)容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！

小猴摘桃作文7

　　很久以前，猴山里有許許多多的猴子。有一只小猴特別討人喜愛，但是它挺丟三落四的。有一天，它坐在樹上想：猴山里的東西都玩遍了。于是趁大家不注意，它偷偷地溜下了山。

　　小猴子來到了桃子地里。它看見水靈靈的桃子，口水都流了出來，它就爬到樹上左看看右看看，挑了幾個又大又紅的桃子摘下來。

　　小猴抱著桃子往前走，它路過一個菜園，看見紅彤彤的辣椒，紫盈盈的.茄子，金燦燦的玉米，它就扔了桃子，摘了一個玉米。

　　小猴扛著玉米來到了西瓜地里，它看見西瓜穿著碧綠的衣裳，挺著圓滾滾的大肚子，就去摘西瓜。小猴太小，西瓜太大，小猴子搬不動。它累得滿頭大汗、氣喘吁吁坐在西瓜上休息。這時，一只可愛的野兔來了，小猴子不休息了就把西瓜扔了去追野兔。西瓜滾啊滾，滾不見了。小猴怎么追也追不上野兔，野兔跑著跑不見了。小猴抬頭一看天黑了，就兩手空空地回家了。

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