【精華】享受幸福的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的享受幸福的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

享受幸福的作文 篇1

　　接過(guò)媽媽親手熬制的雞湯，我一飲而盡。那一刻，一股暖流涌遍我的全身。

　　因?yàn)槲覀�(gè)子比同齡人要矮。媽媽就找來(lái)了一個(gè)偏方，用沒(méi)打過(guò)鳴的小公雞熬湯給我喝。為了讓我長(zhǎng)高，媽媽每個(gè)周六都去幾十公里外的一座山上買雞。每天早晨起床，媽媽都會(huì)笑著遞過(guò)一碗雞湯：“快趁熱喝了吧！涼了就沒(méi)作用了�！蔽逸p輕接過(guò)那晚還冒著熱氣的雞湯。仰起脖子，一飲而盡。

　　有一天凌晨。約莫五六點(diǎn)鐘時(shí)。我起床上衛(wèi)生間�？匆�(jiàn)廚房里閃著幾點(diǎn)燈光。我向著光亮走過(guò)去。透過(guò)玻璃門，隱約看到媽媽坐在凳子上。躬著腰，盯著砂鍋兒，我鼻尖一酸。眼簾有些朦朧了，我轉(zhuǎn)身跑回了臥室……

　　清晨，媽媽又一次笑著遞過(guò)。盛著冒著熱氣的雞湯。我又一次一飲而盡。與以前不同的`是，我的眼眶有些潮濕。我似乎還想說(shuō)些什么，卻又一時(shí)哽咽，只笑了笑。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我似乎長(zhǎng)高了些。但一想到媽媽五六點(diǎn)鐘起床給我熬湯的情景。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，別熬了吧。你太辛苦了�！眿寢屆�了摸我的肩：“沒(méi)事兒，看你長(zhǎng)高了我就很開(kāi)心了。”

　　當(dāng)我再一次仰起脖子喝盡碗中最后一口雞湯時(shí)。我想：“有媽媽的愛(ài)，真是太幸福了�！�

享受幸福的作文 篇2

　　幸福，人生的美酒。我敢說(shuō)，我們的幸福，都是父母給予的，都是大自然賜予的。

　　當(dāng)父母節(jié)衣縮食卻為你買來(lái)好吃的東西時(shí)，你想到了什么？當(dāng)你硬纏著父母給錢而父母面露難色時(shí)，你又想到了什么？當(dāng)數(shù)九嚴(yán)寒太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，你還想到了什么？

　　其實(shí)，我們一直都在幸福著，只是我們尚不知道幸福是什么？

　　有人說(shuō)：“幸福就是擁有利益�！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是有好運(yùn)氣”。還有人說(shuō)“幸福就是惟我獨(dú)尊�！毙紊�色的，但請(qǐng)你認(rèn)真地想一下，難道一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心地生活，不就是幸福嗎？

　　不必虛偽地否認(rèn)，我知道，我們都是不知足的人，我們只要認(rèn)真地想想，5·12大地震的災(zāi)民們，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一家人的團(tuán)聚不就是幸福，不就是最大的'奢望嗎？

　　其實(shí)，所有人都可以幸福，但只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你生日家人為你忙碌時(shí)，你是否想到一些貧苦地區(qū)的孩子連學(xué)也上不起；當(dāng)你依偎在家庭的摯愛(ài)之中，你是否想到災(zāi)區(qū)的孩子失去了自己的父母；當(dāng)你厭煩老師與父母的嘮叨時(shí)，你是否想到災(zāi)區(qū)的孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到他們的聲音了，當(dāng)你……

　　世界上的幸福太多太多，可能都被我們不經(jīng)意間給忽略了�，F(xiàn)在，讓我們把我們所忽略所丟棄的幸福找回來(lái)吧！相信我，相信我們都能一直幸福下去……

享受幸福的作文 篇3

　　清晨，坐在電腦前，打開(kāi)校信通網(wǎng)站，查閱昨天上傳的文章是否被推薦？從參加濮陽(yáng)市第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)比的那天起，天天寫博，讀博，成了我的必修課。當(dāng)發(fā)現(xiàn)熬夜寫出的文章，被推薦時(shí)，一種沖動(dòng)，一種興奮縈繞在心頭。雖然已到不惑之年，但寫作的激情還沒(méi)有消減，我感覺(jué)這種堅(jiān)持是幸福的。

　　有時(shí)，被日�，嵤滤�困，一天沒(méi)有寫博，晚上就寢，感覺(jué)心里空蕩蕩的，一種無(wú)名的煩惱，不由自主地在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去，忘卻不掉。只好悄悄披衣下床，拿起筆在紙上寫下自己的所思、所悟，寫后，感覺(jué)心情舒暢。此時(shí)，我感覺(jué)自己是幸福的。

　　有時(shí)，自己也瞎想，這就是一個(gè)教育工作者所要的幸福嗎？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，教師的確是個(gè)充滿勞碌的職業(yè)，語(yǔ)文教師的工作更是繁重瑣碎，勞苦有加。靜靜品味二十三年的教育教學(xué)生活，如茶一樣初嘗苦澀，細(xì)品清香，心頭不由漾起陣陣幸福的.漣漪。

　　教師的幸福，浸潤(rùn)在芬芳的閱讀里。語(yǔ)文的世界就是閱讀的世界。喜歡一個(gè)人，一間斗室，一杯茶水，一卷好書(shū)，坐看庭前花開(kāi)花落，笑對(duì)天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜歡和學(xué)生一起聊書(shū)，聊諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的智慧；聊楊紅櫻充滿童趣天真的語(yǔ)言；聊曹文軒典雅純美的文風(fēng)……閱讀是浸潤(rùn)生命的甘霖，更是溫暖心靈的春風(fēng)，享受閱讀，就是享受一份淡淡的幸福。

　　教育的幸福，彌漫在詩(shī)意的課堂上。語(yǔ)文課堂是浪漫、感性、詩(shī)意、生機(jī)盎然的。走進(jìn)語(yǔ)文課本，就像走進(jìn)了一個(gè)大千世界；我們欣賞過(guò)西湖的靜謐、九寨溝的神奇、廬山的秀麗、長(zhǎng)江的波瀾壯闊；我們感悟過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也感動(dòng)于人間真情的溫暖，更感動(dòng)于人與大自然的和睦相處。

　　在我的課堂上，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心；在我的課堂上，有擲地有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索；有對(duì)國(guó)學(xué)大師季羨林的頂禮膜拜，也有對(duì)書(shū)本、權(quán)威的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。我深深愛(ài)著我的學(xué)生，深深愛(ài)著我的課堂。在我的課堂上，可以看到學(xué)生奮筆疾書(shū)寫作的倩影，可以看到師生同做“寫博路上……”一個(gè)題目的縮影。學(xué)生快樂(lè)著，我幸福著。

　　教育的幸福，流淌在真誠(chéng)的表達(dá)中。學(xué)生上傳的博文，是最有人情味的作業(yè)，那看似稚嫩的字里行間有一份童年的純真，守著一個(gè)美好的夢(mèng)境。透過(guò)文字，我看到了孩子們遠(yuǎn)大的志向、美好的理想，分享著他們旅游的快樂(lè)、家庭的幸福，分擔(dān)著他們少年的小秘密，每日每月不同，每天都要驚喜。我也喜歡把自己的感受訴諸筆端，或是一句貼心的安慰，或是一句分享的快樂(lè)，真摯的師生情就流淌在紅藍(lán)相間的文字中，暖暖的幸福在心頭氤氳。

　　教育充滿勞績(jī)，也更具有幸福的詩(shī)意，我愿靜靜地享受教育的幸福，更愿意把這種幸福的種子播撒在每個(gè)人的心里。

【享受幸福的作文】相關(guān)文章：

享受幸福作文03-15

精選享受幸福的作文7篇04-09

精選享受幸福的作文四篇04-04

【精選】享受幸福的作文3篇03-07

精選享受幸福的作文10篇04-17

【精選】享受幸福的作文三篇04-16

精選享受幸福的作文（53篇）04-25

享受幸福的作文九篇04-25

精選享受幸福的作文六篇04-15

享受幸福的作文7篇04-15