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快樂(lè)的小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
除夕是個(gè)快樂(lè)的日子，貼對(duì)聯(lián)有趣、年夜飯好吃、春晚精彩，我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
除夕一早貼對(duì)聯(lián)，我問(wèn)媽媽?zhuān)酣敒樯趺匆官N福字。“媽媽說(shuō)：”這是福倒（到）了的含義。“貼完了對(duì)聯(lián)開(kāi)始做年夜飯，我負(fù)責(zé)搟面皮，姐姐將切好的面塊遞給我，我以風(fēng)馳電掣的速度將它搟好遞給媽媽?zhuān)瑡寢屧僖詪故斓陌溩蛹记砂扬溩影谩?/p>
終于等到天黑了，開(kāi)始吃年夜晚飯，早早的我便和姐姐問(wèn)到了香噴噴的年夜飯的味道，直到媽媽叫我們吃飯時(shí)，我們便興高采烈的跑到廚房，哇哦，大圓桌上的菜正讓人垂涎欲滴，最中間的是一只大烤雞、旁邊又有外焦里嫩肥而不膩的紅燒肉、還有代表年年有余的清蒸魚(yú)、當(dāng)然有少不了的年餃……
年夜飯吃完了，我們開(kāi)始看春晚：”扶不扶“讓我們明白了做人的道理、阿寶的`精彩演唱讓我們回味無(wú)窮……其中最讓我欣賞的是在臺(tái)后旋轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)的小彩旗，小彩旗的裙擺讓人明白時(shí)間不會(huì)停下腳步。
當(dāng)鐘敲十二下時(shí)，我們便去早已壘起旺火的院子里放煙花，噼里啪啦的炮竹聲震耳欲聾在看天空，早已成了花的世界，此時(shí)此刻天空不再黑暗，炮聲、鬧聲響成一片……
新年來(lái)了，希望大家在新的一年里：萬(wàn)事如意，日子過(guò)的蒸蒸日上！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
望著那滿(mǎn)山遍野的野花，望著那灰蒙蒙的天空，望著那單獨(dú)飛過(guò)湖面的小鳥(niǎo)，偶然想起那曾經(jīng)的往事。
在我很小的時(shí)候開(kāi)始，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。它從一開(kāi)始就對(duì)我產(chǎn)生了巨大的意見(jiàn)，總是對(duì)我瘋狂地叫。令我不知所措，總是遠(yuǎn)而避之。
那年，我5歲，很幼稚。那年，他1歲，也很幼稚。在那年，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。一開(kāi)始，面對(duì)陌生的它，面對(duì)兇神惡煞的它，我被弄的不知所措，本想和他去打打交道，可它卻一點(diǎn)也沒(méi)禮貌，反到朝我大聲嚷嚷。我落荒而逃。掏出口袋里僅有的錢(qián)，給它買(mǎi)了幾根香甜的香腸，放到地上。不料，嗅覺(jué)靈敏的它，立馬跑過(guò)來(lái)，叼起香腸，就往嘴里放。這倒也好，美食誘惑了它，跟我像親兄妹一樣，我到哪兒，它就到哪兒，活像個(gè)小跟屁蟲(chóng)，可愛(ài)極了！
從那之后，搖著尾巴，使勁地?fù)涞轿疑砩�，是它歡迎我的招牌動(dòng)作。那個(gè)以往不熟悉的動(dòng)作卻一直像烙印一樣刻在我心中，刻在我的腦海中，令我久久不能忘懷。但現(xiàn)在卻……我再也看不到那個(gè)幾乎每星期都可以看到的'動(dòng)作了，再也聽(tīng)不到那幾聲“汪——汪——”的歡迎我的叫聲。我后悔，后悔沒(méi)有多聽(tīng)?zhēng)状温曇�，多摸幾次它的頭。然而，現(xiàn)在，它已經(jīng)邁入了天堂的階梯了，再也跨不出來(lái)了。想起它，就想起它帶給我的快樂(lè)。
每次每次，當(dāng)我想起這些事時(shí)，心里總是酸酸的，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，而眼前，卻沒(méi)有了它的身影，沒(méi)有了他的招牌動(dòng)作。
“寵寵”，希望你在天堂能快樂(lè)，更希望你在天堂看著我成長(zhǎng)。你知道你對(duì)我有多么重要嗎？失去你，我仿佛失去了信心和希望，直到我再也停止不住我對(duì)你的思念時(shí)，我寫(xiě)下了這篇文章。
祝愿你在天堂快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
“我們的生活多么幸福，我們的心中充滿(mǎn)著歡樂(lè)……”聽(tīng)，車(chē)廂內(nèi)回蕩著同學(xué)們響亮而又喜悅的歌聲；看，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，笑容如陽(yáng)光般的燦爛！啊，我們正出發(fā)去秋游呢。
這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里到處是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們各個(gè)仰著笑臉。過(guò)了一會(huì)兒，我們集合了，排好隊(duì)陸續(xù)上了汽車(chē),向我們的目的地——佘山出發(fā)。
終于到佘山了。我們下了車(chē)，先來(lái)到了國(guó)防教育基地，觀(guān)看了武警戰(zhàn)士精彩的表演，令我非常佩服他們！接著，我們又來(lái)到了佘山的森林公園，那里種植了許多竹子，真是一個(gè)竹子的天地啊！我們找了一個(gè)陰涼的地方。分了幾個(gè)小組，各組的組長(zhǎng)，拿出白色的薄膜覆蓋在草坪上，我們又從包里掏出各種精美的`食品，美美地吃起了中飯，我們吃飽了喝足了，我們分小組活動(dòng)，開(kāi)始盡情地玩了。
我們這一組玩過(guò)了蕩秋千，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了傾斜的柵欄旁邊。這里好奇怪呀，欄桿怎么會(huì)是傾斜的呢？我好奇極了，沖在第一個(gè)開(kāi)始爬了起來(lái)。一開(kāi)始我的心里真有點(diǎn)害怕，于是我小心翼翼地往前爬，還好，沒(méi)有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著高度的上升，欄桿傾斜得更厲害了，我更加細(xì)心了，每一步都踩得穩(wěn)穩(wěn)的，好不容易才通過(guò)了。哦，只要膽大心細(xì)就能成功！我為自己的成功而感到歡欣。于是，我加快了步伐，開(kāi)始闖第二關(guān)，走獨(dú)木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過(guò)去，沒(méi)想到反而比小心翼翼走得更穩(wěn)。我們開(kāi)始準(zhǔn)備乘船了，這船真有點(diǎn)特別，下面有輪子，原來(lái)這船不是滑的，而是用手抓著旁邊的網(wǎng)拉著前進(jìn)的。到了最后一關(guān)，是滑滑梯，我想這很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地就滑了下去。誰(shuí)知有一位小朋友，他逆道行使，想從下面爬上來(lái)�？墒沁@滑道的速度可真快，我用手想減速，可是已經(jīng)來(lái)不及了，想剎也剎不住，我的是手還受傷了呢！
這次去佘山，讓我得到了很多快樂(lè)，鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們的意志：遇事要膽大心細(xì)，要敢于接受挑戰(zhàn)。還讓我懂得了一個(gè)道理：在活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，遵守活動(dòng)的規(guī)則，這樣才能玩得高興。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！校園里的菊花開(kāi)了，桂花也開(kāi)了，秋天像一個(gè)調(diào)皮的孩子，趁大地媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地溜出來(lái)了！把快樂(lè)帶給了我們。
秋天的顏色五彩繽紛。那落葉的顏色就很多，有黃色的'、紅色的……一片挨著一片，隨風(fēng)在空中飄啊飄啊，就像幾只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天的桂花的香氣，真是香極了，帶著絲絲香甜的味道，真是沁人心脾，令人陶醉……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的金色桂花從樹(shù)上紛紛落下，就好像下了一場(chǎng)桂花雨，不一會(huì)兒地上就鋪上了一層金色的地毯。
校園里的銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
校園外的水果攤上擺滿(mǎn)了豐收的水果，有金燦燦的柚子，紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果，十分誘人，令人垂涎欲滴。
我和幾個(gè)同學(xué)一起奔向金色的草地，在草叢間一起捉螞蚱、蟋蟀，一起玩“占寶”游戲，一起踢足球，一起比跑步，一起踢毽球......高興極了。
秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)秋天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今天是20xx年的最后一天——12月31日，今天也發(fā)生了一件特讓人高興的事，讓我跟你們一起分享分享吧。
今天中午是數(shù)學(xué)，梁老師很早就來(lái)到教室，跟我們說(shuō)：“因?yàn)槊魈炀鸵旁┝�，所以我就在放元旦的前一天讓你們�(cè)倏家粡堅(jiān)嚲怼！闭f(shuō)完，他就回到辦公室拿來(lái)了一打試卷，同學(xué)們一拿到試卷，立刻看了看，都非常高興——因?yàn)檫@是無(wú)錫卷，超級(jí)簡(jiǎn)單。一做完，我的直覺(jué)就告訴我，95%可以考100分，只有5%會(huì)考到98分以下，事如我愿，真的考到了100分，這是我第一次考到100分，我露出了我的可愛(ài)兔牙，臉上洋溢著得意的笑容，一下午，我的'嘴都沒(méi)合上。更讓我興奮的是：梁老師還發(fā)給我一張“免死金牌”，這可是我的第一張“免死金牌”。我輕輕地?fù)崦懊馑澜鹋啤保南耄何乙欢ㄒ煤谜湎?/p>
今天，我真的開(kāi)心到了極限，每一件事都如我所愿，我真開(kāi)心！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè)，在校園藝術(shù)節(jié)上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯(cuò)，已經(jīng)連續(xù)兩次在全市少兒器樂(lè)大賽中獲獎(jiǎng)了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂(lè)的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑。“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？
班里最幽默的人，當(dāng)屬我，時(shí)常把生了氣和哭的.同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。
班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當(dāng)個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現(xiàn)在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，不達(dá)目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂(lè)嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪(fǎng)快樂(lè)醫(yī)生——我！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
我外婆家里養(yǎng)了十幾只雞，大的小的都有，每天在哪很大很大的柴垛旁下面放養(yǎng)。
外婆家的公雞長(zhǎng)得十分魁梧，鮮紅的雞冠像一團(tuán)火，渾身羽毛雪白，像是披上了一身銀甲。它尾巴高高的翹起，好像一位高傲的將軍，誰(shuí)都不敢惹它。而外婆家的母雞非常美麗，它披著一身美麗的花羽毛，一雙眼睛又明又亮，小雞冠像火一樣紅，小尖嘴黃黃的'，兩條又矮又粗的腿支撐著它那肥大的身軀。
沒(méi)過(guò)多久母雞就生了十二個(gè)蛋，那十二個(gè)蛋過(guò)了幾十天就孵出來(lái)了小雞，孵出來(lái)的這十二個(gè)小雞還不到拳頭那么大，毛茸茸的，可愛(ài)極了，別看它小，可是身體非常靈活，想抓住它可不容易，它們的顏色和雞媽媽一樣是花的。雞寶寶們整天跟著雞媽媽在柴垛旁東奔西跑。嘰嘰喳喳的，跟我們這些頑皮的小孩子沒(méi)什么兩樣。
下午，公雞和母雞們還有小雞，在柴垛旁認(rèn)真地刨著，尋找著，那場(chǎng)景可熱鬧了。突然雞媽媽找到了一只蚯蚓，它叼起蚯蚓朝小雞們玩的地方跑去，跑到了那里，把蚯蚓放在了小雞的前面，然后，嘰嘰的叫著，好像在說(shuō)：“寶寶們快吃吧！媽媽好不容易才找到的，”雞寶寶們你爭(zhēng)我搶的吃了起來(lái)，雞媽媽又接著去找了。一旁?xún)芍还u在打架，一只公雞猛沖上去，伸長(zhǎng)了脖子，扇著翅膀，跳的很高的和另一只公雞搏斗，這時(shí)它渾身的毛都豎了起來(lái)，像是變成了刀和槍?zhuān)袷且蛩硎疚液苄蹓眩慌缘墓u們嘰嘰的叫著，像是在助威。它們打了一會(huì)才停了下來(lái)。
晚上，就在別的小雞都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，從雞媽媽的翅膀下鉆出一個(gè)毛茸茸的不安分的小腦袋，東瞧瞧，西看看，好像是在為雞媽媽放哨的小哨兵。
一天就這么愉快的度過(guò)了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
20xx年10月28日，西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了一年一度的學(xué)生秋游。||| 早晨，雖然云遮住了太陽(yáng)，不是還來(lái)一陣涼絲絲的風(fēng)，但是這天氣是掩蓋不住同學(xué)們激動(dòng)的心情的。同學(xué)們陸續(xù)上了車(chē)，到達(dá)了運(yùn)河博物館。||| 運(yùn)河博物館分為三個(gè)小館，分別是：傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的各個(gè)時(shí)代的傘，還有傘的結(jié)構(gòu)，傘的花紋，傘的由來(lái)以及怎樣做傘。讓我印象最深的是古代皇帝出宮時(shí)，下人們?cè)谇懊媾e起的大架子，很像傘。刀博物館里有刀，有劍，有剪刀等等。還有刀劍的由來(lái)：刀是拿來(lái)砍的，劍是拿來(lái)刺的'，先有刀再有劍等知識(shí)。剪刀大到油水同一般高，小到只有蘋(píng)果大小，十分精致。扇博物館里陳列著古代扇，如，孔明扇，有現(xiàn)代扇，如，羽毛扇，應(yīng)有盡有。并教我們?cè)鯓幼錾鹊墓羌埽鹊幕y，可好玩了。||| 中午，同學(xué)們吃好午飯，自由活動(dòng)時(shí)間到，三五成群的一起買(mǎi)東西、拍照留念，可開(kāi)心了！||| 快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下午，同學(xué)們便依依不舍的離開(kāi)了運(yùn)河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多好��！||| |||
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
校園是學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，又是增進(jìn)友誼的樂(lè)土，更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)源泉。
春日來(lái)臨，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？催h(yuǎn)處，校園內(nèi)的杉樹(shù)也長(zhǎng)高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會(huì)感覺(jué)癢癢的，有趣極了！可過(guò)不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會(huì)有一點(diǎn)刺疼�？唇�，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點(diǎn)著枝條，在和煦的春風(fēng)中，扭動(dòng)著身姿，旋轉(zhuǎn)飛舞�？囱矍�，操場(chǎng)上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏�？煽傆幸恍┬募钡哪猩�，一下課飛也似的沖向操場(chǎng)，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂(lè)的笑臉上盡情地流淌。
夏日來(lái)臨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準(zhǔn)備，盡情回報(bào)著大自然的恩賜，滿(mǎn)眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠(yuǎn)的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯(cuò)落有致地排列在校園的每一個(gè)角落。此時(shí)的紫藤架便成了同學(xué)們的“避暑樂(lè)土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優(yōu)雅地或聊天、或看書(shū)、或漫步于長(zhǎng)廊中。不一會(huì)，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側(cè)耳傾聽(tīng)只留下老師們的諄諄教導(dǎo)聲和同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲久久縈繞在校園的空中。
秋日來(lái)臨，校園翠綠的外衣上點(diǎn)綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)園暗香。它就是同學(xué)們?cè)谇锛緦ひ挼墓鸹�。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書(shū)包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學(xué)習(xí)中緊張的'情緒，讓我們感受著知識(shí)的快樂(lè)。
冬日來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯著掃過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)紫藤架，繞過(guò)杉樹(shù)林，掠過(guò)小池塘，小魚(yú)兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風(fēng)卻阻擋不了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結(jié)成白霧在空氣中緩緩散開(kāi)。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
快樂(lè)的校園，陪伴著我們的成長(zhǎng)，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。寫(xiě)作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事。可是，在剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫(xiě)日記、作文之類(lèi)的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本《兒童讀物》，就買(mǎi)了回來(lái)。我回到家，翻開(kāi)那本書(shū)一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì)，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬(wàn)分，真佩服小作者，他寫(xiě)的真棒。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要和書(shū)交朋友，寫(xiě)出好作文�！钡搅送砩�，我又習(xí)慣性的`去開(kāi)電視，準(zhǔn)備過(guò)過(guò)“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要和書(shū)交朋友嗎？可要按說(shuō)的去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書(shū)了，我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就提高了。書(shū)中每篇文章的精美詞、句、寫(xiě)作手法，不正是我寫(xiě)作的榜樣嗎？就這樣，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書(shū)讀，有文章寫(xiě)，我就覺(jué)得生活很精彩。
快樂(lè)寫(xiě)作伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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