【精華】學(xué)英語(yǔ)作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文9篇，歡迎大家分享。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇1

　　讓人煩惱的事有很多，就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。最讓我煩惱的一件事就是學(xué)英語(yǔ)。

　　記得我第一次學(xué)英語(yǔ)是在三年級(jí)。開始，老師在講臺(tái)上講著，我在下面聽英語(yǔ)老師講課就像在聽天書一樣。我想：沒關(guān)系的，這絕對(duì)是因?yàn)槲覄倢W(xué)英語(yǔ)才這樣的，多讀，多學(xué)一定會(huì)的�？墒沁@一節(jié)英語(yǔ)課過(guò)去了，老師講了幾十個(gè)英語(yǔ)單詞，我就學(xué)會(huì)了一兩個(gè)�！皩W(xué)會(huì)了一兩個(gè)單詞也算是學(xué)會(huì)了�！蔽野参孔约赫f(shuō)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，連這一兩個(gè)單詞我都忘記怎么讀了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“今天的.英語(yǔ)課學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞呀？”我低下頭小聲的說(shuō)：“一個(gè)都沒有學(xué)會(huì)。”媽媽說(shuō)：“怎么沒有學(xué)會(huì)呢？”我說(shuō)：“剛開始還學(xué)會(huì)一兩個(gè)，現(xiàn)在忘記了�！�

　　星期四這天，又有一節(jié)英語(yǔ)課，老師讓我們讀一下上節(jié)課學(xué)的單詞。輪到我讀的時(shí)候，我對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)讀�！崩蠋熞簧鷼猓�就讓我站了一節(jié)課。回到家，我下決心要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，就先讓姐姐教教我。我姐姐說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差讓我報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班�！眿寢尨饝�(yīng)我了。學(xué)了一個(gè)月之后沒有見什么效果，媽媽就不讓我上了。

　　因?yàn)槲覍W(xué)英語(yǔ)這件事，我們家花費(fèi)了很大的財(cái)力和人力。我也為此感到慚愧，我心想：“因?yàn)槲遥�我們家為我花費(fèi)了這么大的精力，可我還是學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，我一定要找到學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的原因。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，英語(yǔ)有所好轉(zhuǎn)，但是還是沒有完全學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

　　學(xué)英語(yǔ)這件事一直到現(xiàn)在還困擾著我，但是我一直堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，如果我努力地學(xué)，總有一天，我會(huì)擺脫這個(gè)煩惱。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇2

　　A crow felt very thirsty. He looked for water everywhere. Finally, he found a pitcher. But there was not a lot of water in the pitcher. His beak could not reach it. He tried again and again, but still could not touch the water. When he was about to give up, an idea came to him. He took a pebble and dropped it into the pitcher. Then he took another and dropped it in. Gradually, the water rose, and the crow was able to drink the water.

學(xué)英語(yǔ)作文 篇3

　　進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)，女兒初學(xué)英語(yǔ)總感覺單詞的讀法怪怪的。有點(diǎn)好奇，除老師課堂上講的課本知識(shí)外，在路上、家里看到什么，總喜歡問(wèn)我：“媽媽，用英語(yǔ)這個(gè)怎么念？那個(gè)怎么念？”對(duì)她提出的問(wèn)題，我有時(shí)能回答出來(lái)，有時(shí)我也不會(huì)，查字典也沒有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯(cuò)，推薦給大家，遇到問(wèn)題也來(lái)試試，或許對(duì)你有所幫助。

　　在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學(xué)生。每天早晨起來(lái)，在洗臉的同時(shí)，首先打開復(fù)讀機(jī)，和孩子一起聽她以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺不自覺中就將學(xué)過(guò)的知識(shí)重溫了一遍又一遍。

　　后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)女兒在拿著課本讀的時(shí)候，讀得很流利，可以說(shuō)是瑯瑯上口，有的幾乎都會(huì)背了。無(wú)意間我在搞紙上寫了她學(xué)過(guò)的`其中一個(gè)單詞，問(wèn)她是什么？怎么讀？她定靜看了一下后，默不做聲了，搖搖頭。于是我又讓她拿出課本，找出這個(gè)單詞，她就很熟練得說(shuō)了出來(lái)，這樣光會(huì)說(shuō)，不認(rèn)識(shí)可不行�。繉�來(lái)考試怎么辦？本來(lái)很自信的她，如果這樣是考不出來(lái)好成績(jī)的呀？于是我打電話咨詢朋友、老師，都說(shuō)得讓孩子記單詞的拼寫、字義，不過(guò)不能急于求成，慢慢來(lái)，每天就記一、兩個(gè)單詞，孩子既感興趣，也不厭煩。我試過(guò)，方法很好，很奏效，大家也不妨試一試，看看怎么樣？

學(xué)英語(yǔ)作文 篇4

　　上學(xué)期我英語(yǔ)只考了68分，媽媽知道只有68分，“成績(jī)這么低，怎么辦，還不如去找個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班�！薄坝邪�！”“在哪里？”“是我們班的英語(yǔ)老師。”于是我拿出了英語(yǔ)老師的'電話號(hào)碼，打給了英語(yǔ)老師。

　　我果然去了老師家里，那里的人可多了，有十幾個(gè)人，擠都擠死了。星期一、星期三、星期五的上午我們都要上學(xué)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，老師要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　下課了，老師給我們一些零食吃。有火腿腸、咪咪、酒鬼牛肉……特別是肯德雞，同學(xué)們知道都高興地跳了起來(lái)。個(gè)個(gè)吃的津津有味，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。后來(lái)，我又吃了兩個(gè)果凍，包裝袋里還有兩個(gè)小水槍，好開心呀！我拿著兩個(gè)小水槍灌滿了水，往同學(xué)臉上噴，他們也往我臉上噴，就這樣打成了一往。后來(lái)又上課了。

　　在老師家，我們都圍著大圓桌，就是這樣度過(guò)了一個(gè)暑假，明年暑假，我還要來(lái)這里。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇5

　　Come to be used for a table today us!

　　First: We draw a form on white paper.

　　And then: Inquire into a few schoolmates.

　　Again then: Use a few artworks to draw on behalf of often , always, sometimes never.

　　At last: Fill the data investigating whether in form middle.

　　They chart are ok！

　　譯文：

　　現(xiàn)在被用于表今天我們！

　　第一：我們借鑒的一種形式的白皮書。

　　然后：探討幾個(gè)同學(xué)。

　　再然后：使用一些藝術(shù)品提請(qǐng)代表往往總是，有時(shí)沒有。

　　最后：填寫調(diào)查的數(shù)據(jù)無(wú)論是在形式中東。

　　他們圖的'確定！

學(xué)英語(yǔ)作文 篇6

　　rose left the school and went to a college to learn typing when she was seventeen years old. she passed all the eaminations quite well. rose was looking for a job and it＇s not very hard for her because there was a growing need for typists at that time. rose lived with her parents. she went to a company which was close to her parents＇ house and said to the manager," i want this job but how much will you pay me?" the manager said, " i will pay you twenty seven pounds now and thirty pounds after three month." rose said after she thought for a few seconds, "ok, i will start after three month."

學(xué)英語(yǔ)作文 篇7

　　暑假里，我到青少年宮參加了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)班，學(xué)英語(yǔ)。

　　一個(gè)暑假下來(lái)，我學(xué)會(huì)了全部的26個(gè)英語(yǔ)字母和幾十個(gè)單詞。在學(xué)英語(yǔ)期間，老師還讓我們做各種各樣的英語(yǔ)游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語(yǔ)來(lái)猜。每次上完課回到家，我都把新學(xué)會(huì)的.英語(yǔ)字母和單詞說(shuō)給家長(zhǎng)聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長(zhǎng)的記憶力。老師讓我們給家長(zhǎng)出兩道題，題前面是幾個(gè)動(dòng)物，后面要家長(zhǎng)說(shuō)出1、2、3、4和A、B、C、D的英語(yǔ)。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說(shuō)“貓”他們說(shuō)了“two”，“鴨”，他們說(shuō)了“four”的英語(yǔ)，“狗”，他們就說(shuō)“one”，我又問(wèn)“狗”，他們又說(shuō)了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問(wèn)：“你笑什么��？”“我笑你們，因?yàn)槟銈冏兂闪斯��！彼麄冞@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)“1”的英語(yǔ)是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說(shuō)“狗”，他們說(shuō)“D”“貓”他們說(shuō)“B”“鴨”，他們說(shuō)“C”，“豬”，他們說(shuō)A”。我又笑了起來(lái)“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對(duì)呀，“A”讀起來(lái)很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。

　　學(xué)英語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)了不少的英語(yǔ)知識(shí)，我可喜歡學(xué)英語(yǔ)了！

學(xué)英語(yǔ)作文 篇8

　　last sunday, i went to visit my uncle with my parents by bus. as i just sat down, an aunt with a baby in her arms got on, but there was no more seat for her on the bus. so i stood up quickly and gave my seat to her. the aunt said with a smile. "you are a nice boy. thank you very much." the baby looked at me laughing and i was very glad.

　　【參考譯文】

　　上星期天，我和父母坐公共汽車去看我的叔叔。我剛坐下，一個(gè)抱著孩子的阿姨上車了，但車上已經(jīng)沒有空座。于是我迅速站起來(lái)給她讓座。阿姨面帶微笑地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你。”那個(gè)嬰兒看著我笑了，我很高興。

學(xué)英語(yǔ)作文 篇9

　　We often say boys like to play and move and sport than the girls. But I have one good friend, she moves up and down, left and right all day like a boy. Teachers say that she is really a false boy in our class .She is short and thin, she has got short straight black hair, a high nose ,big eyes of spirit , she is my best friend.

　　Girls always listens to the teacher quietly in the class, but what does she often do? She often sits on the chair with one leg under her bottom and often stand up .She often walks around the teacher when she is in high spirit. The teacher often says to her: "We all have class quietly and silently expect you, Why do you just feel uneasy? You are really too active”. But it is very strange, she is the top student in our class.

　　Though she is a girl! She has the boy's hobbies: playing basketball, playing football , playing table tennis,etc. And she does them well. She and I played Shooting the Basketball game last year, I shot the ball three times in succession, I failed, I only stocked the hoop once, She shot three ball in succession, she all hit.

　　Look, This is she, a girl out of the common, a girl like a boy, a girl called “A Tommy boy”, an active girl.

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