- 相關(guān)推薦
【精選】書(shū)的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文400字 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，非常漂亮。可仔細(xì)查看，不免發(fā)現(xiàn)這美中不足之處，這可讓校園的美麗大打折扣了。
每當(dāng)走出校門(mén)口，入眼的便是骯臟的垃圾，入鼻的也不再是清新的空氣，而是難聞的臭味。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口吃了早餐或零食后，就隨地亂丟亂扔，扔的滿地都是，這讓每天清潔工叔叔的工作量也大。這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有環(huán)保的意識(shí)而亂丟垃圾，這樣既讓校門(mén)口不美觀，又污染了環(huán)境。作為本校的一名六年級(jí)學(xué)生，我提出以下建議
1.各班老師叮囑學(xué)生不在校門(mén)口亂丟果皮紙屑和垃圾。
2.在班上開(kāi)“不亂丟垃圾”為主題的'班會(huì)，讓每個(gè)老師和學(xué)生都有不亂丟垃圾的意識(shí)。
3.讓少先隊(duì)員輪流在校門(mén)口值班看守，如果有人亂丟垃圾，就以扣班級(jí)分為懲戒。
4.在校門(mén)口垃圾桶旁邊的墻上貼有關(guān)于亂丟垃圾的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們看見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)后，就不亂丟垃圾了。
5.在星期一升國(guó)旗的時(shí)候可以以“不亂丟垃圾”為主題的演講，讓同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。
這就是我以上的建議了，希望各位老師和同學(xué)們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園。
xxx小學(xué)
六年級(jí)學(xué)生：xxx
書(shū)的作文400字 篇2
同學(xué)們你們知道飛機(jī)為什么會(huì)在天上飛嗎？你們又知道電話為什么能夠讓距離遙遠(yuǎn)的人互相通話嗎？又知不知道電腦為什么可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人在電腦上見(jiàn)面呢？如果你想知道答案的話就看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
這本書(shū)內(nèi)容非常豐富，知識(shí)非常有趣，包括科學(xué)、地理、歷史等多方面的知識(shí)。它文章并不長(zhǎng)，還配有彩色圖片，即生動(dòng)，又形象，讓人一看就能懂。它讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，下面就讓我來(lái)給你們介紹一下《電話機(jī)是利用什么原理通話》的吧。最早的電話是美國(guó)的發(fā)明家貝爾于1876年發(fā)明的。1878年愛(ài)迪生發(fā)明了碳粒送話機(jī)以后，才使電話變得更加簡(jiǎn)便。電話機(jī)的基本原理是利用電磁鐵將聲音變成電流，再由電流變成聲音。送話器送出聲音，受話器接收聲音。送話器里有一塊薄薄的振膜，它能把說(shuō)話的聲音變成脈沖，通過(guò)導(dǎo)線傳入對(duì)方的受話器中。受話器中也有一塊薄膜，來(lái)自對(duì)方的電脈沖會(huì)使振膜振動(dòng)，這一振動(dòng)所產(chǎn)生的聲波與對(duì)方人的聲音幾乎一樣，我們就是這樣聽(tīng)到對(duì)方人說(shuō)話聲音的。電話的.原理就是這樣，是不是讓人很好明白啊。電話機(jī)自發(fā)明至今已有130多年的歷史了，電話機(jī)的功能和性能已日趨完善，它已經(jīng)深刻地影響著現(xiàn)代人的生活，并給人們帶來(lái)了很多方便。
同學(xué)們，你們想多懂點(diǎn)課外知識(shí)嗎？那就看看這本書(shū)吧！它既有科學(xué)原理，又有大自然的奧秘。我想這本書(shū)里面的精彩內(nèi)容一定會(huì)非常吸引你的！
書(shū)的作文400字 篇3
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，也收集了許多好書(shū)，歌德說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽易钕矚g的一本書(shū)是世界名著《安徒生童話》。
《安徒生童話》讓我最印象深刻的一篇文章叫《筆和墨水瓶》。文中有一瓶墨水和一只鵝毛筆，有一天墨水瓶情不自禁地在鵝毛筆面前驕傲地對(duì)鵝毛筆說(shuō)：“你看我，我可以‘生產(chǎn)’美麗的公主，詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)也離不開(kāi)我�！冰Z毛筆聽(tīng)了墨水瓶的話，更驕傲地對(duì)墨水瓶說(shuō)：“你這團(tuán)黑乎乎的液體，如果沒(méi)有我，你只不過(guò)是一團(tuán)黑乎乎的液體。如果沒(méi)有你頭上的蓋子的幫助，時(shí)間久了也會(huì)干掉的�！本瓦@樣它們吵了一架，吵完才知道自己的不對(duì)，只好對(duì)對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起！”
這篇故事告訴了我們不要驕傲、自滿，只有同心協(xié)力才能做出最偉大的奇跡。
這一本書(shū)是我在一個(gè)超市中看到的，媽媽讓我在這里的圖書(shū)館看一會(huì)書(shū)，她一會(huì)兒就回來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我一眼就看上了那一本《安徒生童話》。我如箭一般的速度從人群中搶到了這一本《安徒生童話》。我一打開(kāi)就想到高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！眿寢尰貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)媽媽：“我可以買這本書(shū)嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”
我累時(shí)，拿它來(lái)減輕疲憊，我睡不著時(shí)，拿它解悶；我有空閑時(shí)，拿它來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的.表達(dá)......
我一生的道路上不能沒(méi)有《安徒生童話》，它就是我一生的知心朋友，也是我最重要的知心朋友，因?yàn)樗莿e的書(shū)無(wú)法代替的。
書(shū)的作文400字 篇4
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”
在我5歲的時(shí)候，還在聽(tīng)媽媽講故事，雖然故事很精彩，一波三折，最后有個(gè)美好的結(jié)局。可它畢竟取代不了書(shū)�。“籽┕鞯娜棺邮羌t的還是黃的？大灰狼的肚皮被撐成了什么樣子？這些我全不知道。就這樣，我打開(kāi)了我的第一本圖畫(huà)書(shū)，打開(kāi)了我讀書(shū)的通道，也可以說(shuō)，這是我和書(shū)的第一次邂逅。打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)香溢滿了我的心靈，就這樣，書(shū)從一個(gè)普通的課余生活變成了我形影不離的好伙伴。
一轉(zhuǎn)眼，4年過(guò)去了，那時(shí)的我已經(jīng)上了2年級(jí)，我常常因?yàn)榭磿?shū)太入迷，導(dǎo)致連上課鈴打響都聽(tīng)不見(jiàn)。我不再為作文找不到好詞好句而發(fā)愁，正如一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每一本書(shū)都有它自己真正的含義，只要把它挖掘出來(lái)，我就能感受到這個(gè)人物這么做的`道理。《西游記》讓我感受到師徒四人的情深義重�！度龂�(guó)演義》讓我感受到那些英雄的氣概。《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》讓我和愛(ài)麗絲一起在她的夢(mèng)里，和那些古怪的人和動(dòng)物一起游玩。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，書(shū)會(huì)揚(yáng)起我成長(zhǎng)的風(fēng)帆。
書(shū)的作文400字 篇5
今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子，借書(shū)。
我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書(shū)，免得你借的書(shū)我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書(shū)去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓。
終于到了圖書(shū)館，我嘆了口氣，休息一會(huì)，媽媽說(shuō)：“咱們的書(shū)證是三十元的，要到三十元的`窗口�！蔽冶懵�(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書(shū)證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書(shū)證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書(shū)板。”說(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧耍憧梢匀ソ枘阆矚g的書(shū)了，但，不能超過(guò)三十元。”阿姨說(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了，哇，好多書(shū)呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫(xiě)完了后就回家了。
今天借書(shū)我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
【書(shū)的作文400字】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)的作文08-24
與書(shū)同行作文02-21
書(shū)的味道作文01-01
書(shū)小學(xué)作文10-23
神奇的書(shū)作文12-19
我與書(shū)作文10-16
【經(jīng)典】關(guān)于書(shū)的作文10-17
我的書(shū)作文12-23
與書(shū)相伴作文11-17
未來(lái)的書(shū)作文10-21