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【實(shí)用】童年的幸福作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的童年的幸福作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年的幸福作文 篇1
童年是條小河如果沒(méi)有銀光閃閃的魚(yú)兒,就缺少了生命的旋律;童年是片天空,如果沒(méi)有白云那柔軟的襯托,就沒(méi)有了美麗的景象;童年是片草地,如果沒(méi)有朵朵鮮花的點(diǎn)綴,就失去了生命的活力。童年時(shí)代,我們每個(gè)人想起都會(huì)幸福,特別是大人們。我們的童年時(shí)那么美好,而我的`童年也十分讓我幸!
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《童年》,就會(huì)不由自主的哼起來(lái)。是的,童年給我們帶來(lái)了太多的快樂(lè),讓我們幸福。記得小時(shí)候,我們幾個(gè)鄰里家的孩子們比賽賽跑,沒(méi)說(shuō)“預(yù)備,跑!”就已經(jīng)跑出去了。大人們覺(jué)得我們淘氣,沒(méi)有規(guī)矩,但我們覺(jué)得這才叫有意思;那次,我和小伙伴們玩兒“過(guò)家家”,經(jīng)常找一些木棍和小石子,然后有趁大人們沒(méi)注意,回去拿小碗接了一碗又一碗的水,之后到在土上“做飯”。我們玩兒的興高采烈。可是大人們說(shuō)我們弄臟了新衣服和手,就是不聽(tīng)話,可是我們卻不以為然,依然在那兒玩耍。
童年,我們開(kāi)心過(guò)、難過(guò)過(guò)、批評(píng)過(guò)、搞怪過(guò),他們都深深地烙在了我的腦海里。那時(shí),我們是那么自由、那么美好,現(xiàn)在看來(lái),雖然幼稚,但也值得回憶……
長(zhǎng)大后,漸漸不怎么玩兒了,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)我的窗下出現(xiàn)那些孩子們?cè)谙旅嫱嫠r(shí),我總會(huì)覺(jué)得很厭煩,但從未想過(guò),我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷,也玩兒過(guò)、也鬧過(guò)、也哭過(guò)。
現(xiàn)在玩兒,也從未有過(guò)原來(lái)的感受了。每當(dāng)看到小孩子,我就會(huì)想:他們的童年也很美好吧!之后,每當(dāng)翻看那些照片時(shí),耳邊常響起那童年的聲音:“石頭剪刀布!”
童年,你是我的幸福。雖然你就像我成長(zhǎng)道路上的一只美麗的蝴蝶,一會(huì)兒就飛走了,但是我會(huì)好好珍惜你的。
你,就是,我的幸福!
童年的幸福作文 篇2
回歸童真,回歸快樂(lè)。
童年是一串迎風(fēng)奏起的風(fēng)鈴,清脆悅耳的聲音讓人陶醉其中;童年是一朵陽(yáng)光底下的鮮花,馥郁芳香,迷住每個(gè)人的心頭;童年是一只隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶,因快樂(lè)的點(diǎn)綴,愈發(fā)美麗。
操場(chǎng)上,陽(yáng)光下。一個(gè)個(gè)子矮小的妹妹吸引了我的注意。她穿著一件五顏六色的連衣裙,一雙精致的小舞鞋,像一個(gè)公主。她的左手拿著一個(gè)瓶子,右手則捏著“魔法棒”——是用來(lái)吹泡泡的,上面還沾著泡泡水。她將“魔法棒”在瓶子里攪拌了幾下,便從瓶子里抽了出來(lái)。“魔法棒”的小圓圈上有一層薄膜狀液體,在陽(yáng)光下顯得璀璨耀眼。她將嘴湊到“魔法棒”跟前,輕輕一吹,便吹出了許多泡泡。那些泡泡一個(gè)接一個(gè),井然有序地排著隊(duì)。泡泡隨風(fēng)飄得越來(lái)越遠(yuǎn)。一個(gè)大泡泡吹到了我的眼前。陽(yáng)光下,泡泡像穿上了彩虹,五彩斑斕,閃閃發(fā)光。我想去觸碰它,卻又不愿破壞這份美好,只好看它從我眼前飛過(guò)。
這一回,她吹得更多了。十多個(gè)泡泡,有的不愛(ài)曬太陽(yáng),飄到了樹(shù)陰下;有的想穿花衣,直奔陽(yáng)光最燦爛的地方。有一個(gè)泡泡徑直撲向我,好色地親了我的臉 。它們像空中的舞者,旋轉(zhuǎn)、融合,舞姿優(yōu)美。她笑著跳起來(lái),去追打泡泡。而泡泡總是幸運(yùn)地躲過(guò)。她興味盎然,更加努力地跳起來(lái)。爽朗的笑聲灑在那片天地?粗⒆分菖,那身著華服,純美可愛(ài)的泡泡悠然自得地徜徉于天空。我的內(nèi)心有一絲感動(dòng)。
小小的`我,也曾快樂(lè)地吹著泡泡,幻想能與泡泡一起遨游蒼穹,幻想能和它一樣自由。我也曾跳躍著,去追泡泡,撲泡泡,享受吹泡泡速度有的快樂(lè)。因?yàn)榇蹬菖荩以趯W(xué)校作文比賽中嶄露頭角,以《我愛(ài)吹泡泡》獲得一等獎(jiǎng)。因?yàn)榇蹬菖荩业哪嵌瓮晟,多了歡笑和雀躍。
那一顆顆“水晶泡泡”,承載我童年的幸福,也寄托我對(duì)童年的向往。雖然,我即將走過(guò)童年,但童年的泡泡,將成為童年最美的風(fēng)景,定格于少年心中。永不破碎。
童年的幸福作文 篇3
我們大多數(shù)的時(shí)間,只要在生活中仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的錯(cuò)別字。記得上一個(gè)星期天的時(shí)候,我和媽媽到勝大超市去購(gòu)物。走到水果區(qū),我偶爾一抬頭。忽然,我看見(jiàn)在賣雞蛋的那個(gè)地方,雞蛋的蛋竟然寫成了元旦的“旦”。你說(shuō)可笑不可笑呢!于是,我媽媽就找了超市的一個(gè)阿姨,把我發(fā)現(xiàn)得錯(cuò)誤跟她說(shuō)了。阿姨表?yè)P(yáng)了我。
很快,阿姨走到錯(cuò)別字跟前,把寫有錯(cuò)字的、粘在架子上的廣告紙拿走了。我和媽媽誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)走,我們一直在那里站著、等著,直到阿姨拿回了重新寫好的'、沒(méi)有錯(cuò)字的廣告紙,媽媽又幫那位阿姨重新貼上后我們才離開(kāi)的。所以說(shuō)你不笨,媽媽告訴我:“只要你學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察,你就學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),就說(shuō)明你有進(jìn)步了!”你說(shuō)對(duì)嗎!
其實(shí)現(xiàn)在廣告上的錯(cuò)別字真的是很多很多。像:志在必得,就會(huì)有人把“志”寫成“痣”;默默無(wú)聞,會(huì)有人把“聞”寫成“蚊”等等。像這樣的錯(cuò)誤,真是數(shù)不勝數(shù)。
童年的幸福作文 篇4
今天婷婷對(duì)我說(shuō):“媽媽我怎么沒(méi)有童年呢?”我的心為之一振,心里酸酸的感覺(jué)。我只能說(shuō)我是個(gè)失敗的母親,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。本想給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,五歲我就把她送去長(zhǎng)托,在外面或許是經(jīng)歷的太多,當(dāng)孩子讀了作文書里《我不愿做籠中鳥(niǎo)》后,卻寫了一篇《我愿做籠中鳥(niǎo)》這篇作文。她希望能像別的小朋友一樣,上學(xué)家長(zhǎng)送,放學(xué)家長(zhǎng)接,跌倒了有人扶,哭了有人哄一哄……孩子的要求并不高,可這起碼的'要求我都無(wú)法讓她滿足,我很失敗。孩子的童年缺少愛(ài)。
女兒今年九歲,在這九年里,除了幾年的年幼無(wú)知,其余的時(shí)間都是繁重的學(xué)習(xí),僅有的課余時(shí)間,我又給她補(bǔ)了奧數(shù)、作文、英語(yǔ)和電子琴,因?yàn)槲乙埠蛣e的家長(zhǎng)一樣,不想讓孩子輸在起跑線上?膳畠禾焐且粋(gè)慢性子的人,寫字特別慢,每天做作業(yè)都像爬小山一樣,爬過(guò)這座山還有那座山,寫到很晚才能入睡,早上還沒(méi)睡醒就被早早地叫起,沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間可以任意支配。孩子的童年缺少時(shí)間。
暑假女兒在家只呆了4天,白天都是和我在單位渡過(guò)的,我們單位的花園今年別出心裁,不僅種了花,還種上了尖椒、柿子和茄子。女兒從未去過(guò)菜園,一看見(jiàn)那綠色的尖椒,紫色的茄子,紅紅的柿子和五顏六色的鮮花,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的,從這個(gè)花池飛到那個(gè)花池,享受大自然的洗禮,在她的眼里天是藍(lán)的,花是美的,草是綠的,世界是新鮮的。這種快樂(lè),是從心靈釋放的快樂(lè)!孩子的童年缺少這樣的快樂(lè)。
暑假已經(jīng)結(jié)束了,看著女兒瘦瘦的身體,背著沉重的書包,帶著一副近視眼鏡,戀戀不舍地向我揮手時(shí),我流淚了。思緒萬(wàn)千……當(dāng)我焦慮時(shí)我就會(huì)想干脆讓孩子自由成長(zhǎng)吧……,可哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地呢?真希望女兒也像我們的童年一樣用天真的聲音唱著:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱……”。
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