【推薦】有趣的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的作文 篇1
在大家的眼中魔術(shù)師總是異常神秘，他們總能在我們的眼皮底下，把你想不到的東西變出來(lái)，令人眼花繚亂，怎么都猜不透其中的奧秘。而我呢，很幸運(yùn)的`在杭州圖書(shū)館體驗(yàn)了一次魔幻之旅。
所有的魔術(shù)中，讓我無(wú)比驚奇的就是《五花大綁》這個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)由表演的人給一位男觀眾穿上一件藍(lán)大卦，然后由男觀眾把另一位演員的手和身體結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁起來(lái)，再用罩子把男觀眾和被綁的演員罩起來(lái)，只露出男觀眾的頭。令人驚奇的時(shí)刻到來(lái)了，拿掉罩子后，那件衣服竟然穿在了被綁的演員身上，而且還是綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，這讓我百思不得其解，這怎么可能呢，演員明明被綁了起來(lái)，繩子也沒(méi)松掉，那件藍(lán)大卦怎么可能會(huì)穿到被綁演員身上的，這一定是這個(gè)魔術(shù)最神奇的地方吧。
最讓我哈哈大笑的是怪小丑叔叔變的魔術(shù)。他隨便叫了一個(gè)小朋友上臺(tái)，竟然從他的屁股里摸出了個(gè)蛋！哈哈！太好笑了，笑得我眼淚都出來(lái)了！
今天的魔幻之旅真是太好玩，太有趣了！
有趣的作文 篇2
今天可是是個(gè)大日子，我們?nèi)タ戳擞腥珖?guó)最令人期待的十大網(wǎng)絡(luò)春晚之一——德州市第四屆網(wǎng)絡(luò)春晚。除了看節(jié)目，為了營(yíng)造氛圍，老師還給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球呢！
周四下午兩點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到德州大劇院觀看網(wǎng)絡(luò)春晚。這是我第一次來(lái)到大劇院看節(jié)目。走進(jìn)演播大廳，只見(jiàn)舞臺(tái)兩側(cè)擺放了4個(gè)LED燈柱，變幻著不同的畫(huà)面。觀眾人山人海，連二層都坐滿(mǎn)了人，真是太壯觀了！
在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了座位，開(kāi)始觀看節(jié)目。開(kāi)場(chǎng)舞《喜氣洋洋賀新春》特別熱鬧，有很多穿著小羊衣服的'演員一起鬧新春，可愛(ài)極了，一下把我們帶入過(guò)年的氣氛中。第二個(gè)節(jié)目《龍的傳人》，則是很多歌曲串燒。其中有一個(gè)男孩一直打著架子鼓，律動(dòng)感十分激烈，我們都情不自禁地打起節(jié)拍。
給我印象最深的有兩個(gè)節(jié)目。一個(gè)是雜技《草帽》，只見(jiàn)雜技演員們手中的草帽不管是向上扔、還是扔給其他人，又或者疊羅漢，草帽都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的“飛”到指定地點(diǎn)。他們的動(dòng)作很熟練，配合得也很默契，速度之快讓我應(yīng)接不暇。另一個(gè)節(jié)目叫做《二貴摔跤》，只見(jiàn)穿著一紅一黃衣服的兩個(gè)人帶著面具在舞臺(tái)上來(lái)回摔跤，動(dòng)作十分夸張，很多滑稽的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，臺(tái)上的演員突然把衣服一撩——原來(lái)是一個(gè)人！他背著一個(gè)木偶在摔跤，真是太讓人驚訝了！
好看的節(jié)目還有很多，希望下一次的網(wǎng)絡(luò)春晚我還能來(lái)參加！
有趣的作文 篇3
上課了，曹老師一手拿著一瓶礦泉水，一手拿著一個(gè)信封，一臉神秘地走進(jìn)教室，不知她葫蘆里又賣(mài)什么藥。她把東西放在桌子上。我們都滿(mǎn)臉疑惑地看著她。老師終于開(kāi)口了，告訴我們要做個(gè)游戲“吹瓶子”，還鄭重其事地宣布了游戲規(guī)則。接著，曹老師用挑戰(zhàn)的口氣說(shuō)道：“誰(shuí)能把這個(gè)瓶子吹倒？每人只有一次機(jī)會(huì)！”
馬上有幾個(gè)男孩子沖了上去。李承洋第一個(gè)出馬，只見(jiàn)他深吸一口氣，閉上眼睛，撅起屁股，伸長(zhǎng)脖子，猛地向瓶子吹去�？善孔酉裨烁粯�，紋絲不動(dòng)。我們看到他的臉紅得像猴屁股一樣，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。李承洋不服氣，還要再試一次，教師說(shuō)：“看在你是第一個(gè)挑戰(zhàn)者的份上，再給你一次機(jī)會(huì)！”結(jié)果可想而知，最后李承洋只好悻悻地回去了。又上去了幾個(gè)同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)像走馬燈似的敗下陣來(lái)。
看到這個(gè)情景，曹老師說(shuō)：“小組里討論一下，看看有什么辦法！”我們這組熱烈地討論起來(lái)。劉星宇說(shuō)：“應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)瓶子上半部分吹！”蔣旭說(shuō)：“再吹嘴離瓶子近一點(diǎn)！”
女生那組忽然高高舉起了手，曹老師讓王婧嫻來(lái)吹，只見(jiàn)她拿起信封，往里頭吹了一口氣，信封立刻成了一個(gè)胖子。她把信封輕輕地套在礦泉水瓶上，瓶子就像戴了頂高高的帽子。這時(shí)王婧嫻退后兩步，蹲下身子，吸足一口氣向信封吹去，我們還沒(méi)來(lái)得及喊“加油”，瓶子已經(jīng)倒在了講臺(tái)上。教室里頓時(shí)響起一陣經(jīng)久不息的'掌聲。
智慧原來(lái)如此美麗！
有趣的作文 篇4
今天，老師給我們上了一堂有趣的課，“貼尾巴”游戲，這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。
老師先給我們講了一個(gè)小故事，接著，我們就開(kāi)始玩游戲了。首先，我們先把大魚(yú)貼在上面，然后用眼罩蒙著眼睛，把大魚(yú)的尾巴貼在對(duì)的.位置。第一個(gè)上場(chǎng)玩的來(lái)當(dāng)主持人。最先上場(chǎng)的是我們的大高個(gè)，只見(jiàn)她提心吊膽的往上一貼，把大魚(yú)的尾巴貼在了大魚(yú)的頭上，讓我們班哄堂大笑。下一個(gè)上場(chǎng)的是小郭了，小郭往上一貼，結(jié)果貼在了大魚(yú)的前面……到�！隘傋印绷�，只見(jiàn)“瘋子”三步并作兩步，往上一貼，“對(duì)，對(duì)”，我們貼對(duì)了。到小洋了，只見(jiàn)小洋胸有成竹地走上臺(tái)，好像說(shuō)得自己能貼對(duì)，經(jīng)過(guò)我和“瘋子”的“指導(dǎo)”，我們又貼對(duì)了。經(jīng)過(guò)我們搗蛋三人組的破壞，我們以二比零的成績(jī)贏了。這節(jié)課真有趣，真是一堂有趣的課堂。
這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同時(shí)也記錄了我們班的嬉戲。這個(gè)“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。
有趣的作文 篇5
今天，天氣晴朗，我們班舉行了一場(chǎng)激烈而有趣的成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
比賽前，老師把我們分成了三隊(duì)：A隊(duì)、B隊(duì)和C隊(duì)，我在Ｃ隊(duì)。首先是必答題，每題五分，打錯(cuò)不得分。老師從每隊(duì)中選出五人，我有幸被選中。
開(kāi)始答題了，出現(xiàn)在大屏幕上的第一幅圖是兩只老虎，上面有九個(gè)“�！弊�，我心想，這也太簡(jiǎn)單了，不就是“九牛二虎”嗎！我脫口而出，老師宣布回答正確，得五分，我心里沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個(gè)“漢”字和一個(gè)“楚”字，這不就是“楚河漢界”嗎！，于是我說(shuō)了出來(lái)，“回答正確”！“耶”！又答對(duì)了，我不禁揮了揮拳頭，感覺(jué)更自信了。接下來(lái)是搶答題，這樣的題不僅要考察我們的成語(yǔ)功底，同時(shí)也要求我們眼疾手快。第一個(gè)題我一看就知道是“畫(huà)蛇添足”，老師一說(shuō)“開(kāi)始”！我立馬舉手，還是晚了一步，這道題被B組中的申曉搶了去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最后我們以一分的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于B組，目前排名第一，但是還有最后一局表演題，究竟鹿死誰(shuí)手，還說(shuō)不定。
決定勝負(fù)的表演猜成語(yǔ)題開(kāi)始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”，A組的同學(xué)先擺出一副“雞”的樣子，又做出了發(fā)呆的表情，還解釋說(shuō)：“形容一個(gè)人發(fā)呆的樣子�！蔽覀冃南胨麄冞@次肯定勢(shì)在必得了，誰(shuí)知選手竟然沒(méi)回答上來(lái)，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。終于該我們答題了，我的搭檔先把外套脫了下來(lái)，塞到毛衣里，裝成孕婦的`樣子，笑得我們前仰后合，我斷定前兩個(gè)字應(yīng)該是“身懷”,但后面兩個(gè)字就有點(diǎn)模糊了，他提示我說(shuō)：“第三個(gè)字是‘5’下面一個(gè)數(shù)字，最后一個(gè)是天干地支的第一個(gè)。”我一想：“‘5’的后面是‘6’，最后一個(gè)是‘甲、乙、丙、丁……’，對(duì)，是‘甲’，那就是‘身懷六甲’”！我高聲宣讀答案，老師宣布答對(duì)了！
最后，在歡呼聲中，我們組獲得了冠軍。通過(guò)這次比賽我們不僅學(xué)習(xí)了成語(yǔ)知識(shí)、擴(kuò)大了詞匯量，還鍛煉了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同學(xué)們，這樣的比賽是不是很有趣呢？
有趣的作文 篇6
今天，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然想到老師讓我們和爸爸、媽媽一起動(dòng)手做一做小發(fā)明。
我咬著筆苦想著：做什么才好呢?這時(shí)我發(fā)現(xiàn)筆蓋不見(jiàn)了，我突然來(lái)了靈感，咦!我可以做一個(gè)警報(bào)器，把重要的東西放在上面，只要東西一掉，或有人來(lái)拿開(kāi)都會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
我正想著要怎么做，爸爸過(guò)來(lái)了，我把我的想法告訴了爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，只要紙板，吸管、蜂鳴器、回形針和錫紙一張，就可以了�！�
我找來(lái)了材料和工具，爸爸讓我自己試著做一做。我突然想到了音樂(lè)賀卡，便找來(lái)音樂(lè)賀卡模仿著做。
我先用小刀剝?nèi)ル娋�和蜂鳴器導(dǎo)線上的塑料皮，然后再把錫紙對(duì)折，并用膠帶把蜂鳴器導(dǎo)線固定在錫紙上，我再用回形針把線連接好。眼看就要完成了，我不由的拍手叫好，開(kāi)始得意忘形了。
就在這得意忘形的時(shí)候，偏又遇上了攔路虎。我百思不得其解：剩下的'材料怎么沒(méi)用上，該怎么弄呢?我只好請(qǐng)教爸爸。爸爸在錫紙下放上了吸管，我好奇的問(wèn)：“爸爸，為什么要放吸管?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲苁撬芰系�，不通電，這樣可以使電路處于不通電狀態(tài)�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
終于大功告成了。我把手輕輕放上去，警報(bào)器就發(fā)出了警報(bào)聲，這個(gè)警報(bào)器真有趣!
有趣的作文 篇7
什么書(shū)里問(wèn)號(hào)最多？——當(dāng)然是《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦！重新看一遍這套書(shū)，發(fā)覺(jué)那多么的問(wèn)號(hào)還是那么的有趣，那么的富有新意！這套書(shū)里不僅有豐富的知識(shí)，還有意想不到的事情。我最喜歡諸如這一類(lèi)的問(wèn)題：“心臟每分鐘大約跳多少次？”、“人的腦子大約有多大？”、“月食、日食是怎么形成的？”、“哪種蚊子才會(huì)咬人？”等等。每次看到這些問(wèn)題，我總不急著先看答案，自己想想猜猜，猜到了高興地不得了，猜不到也沒(méi)關(guān)系。我還喜歡把從書(shū)里看來(lái)的問(wèn)題考考媽媽、爸爸，媽媽被難倒的'次數(shù)特別多。有時(shí)候，我出一題讓媽媽回答，媽媽卻還在想著上一題，結(jié)果“問(wèn)不對(duì)題”地回答出來(lái)，惹得大家哄堂大笑！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我喜歡這些有趣的問(wèn)號(hào)。
有趣的作文 篇8
今天，張老師叫我們自己給自己取一個(gè)好聽(tīng)的名字，大家聽(tīng)了老師的話，有的愁眉苦臉，有的面帶笑容，有的低頭沉思，有的.笑逐顏開(kāi)……開(kāi)始為自己取名字了，我抬頭一看，看見(jiàn)了張瀟予。她愁眉苦臉地看著我，好像吃了苦藥似的。我又趕快低下了頭，心里想：應(yīng)該取什么樣的名字呢？我心里左右為難，怎么也想不出來(lái)。忽然，我的腦子里浮現(xiàn)出了“小芳”這個(gè)名字�？捎忠幌�，小芳這名字太單調(diào)了，就把“楊”字加在前面吧！于是我就限出了“楊小芳”這個(gè)名字。該說(shuō)自己的名字了。我自告奮勇地舉起了手，卻怎么也憋不住笑，就一邊笑一邊說(shuō)了起來(lái)，但同學(xué)們似乎對(duì)我的名字并不多感興趣。其他同學(xué)也介紹了自己的名字，很多名字都很好聽(tīng)，有叫花仙子的，有叫百變小櫻的，還有叫病毒、李非的……我最喜歡花仙子這個(gè)名字了，在我的眼前，似乎出現(xiàn)了一個(gè)打扮得花枝招展的仙女，正挎著花籃向我們飄來(lái)。頓時(shí)，教室里也充滿(mǎn)了花香。這節(jié)課，真讓人難忘！
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